Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Презентация по русскому языку

Презентация по русскому языку

Презентация по русскому языку для 3 класса по теме " Имя прилагательное"

30.11.2018

Содержимое разработки

Исследователь – это человек, который ведёт исследования, занимается научными изысканиями

Исследователь – это человек, который ведёт исследования, занимается научными изысканиями

Двадцать первое февраля . К ла сс ная р а бота.  Увидел грача –весну встречай.

Двадцать первое февраля .

К ла сс ная р а бота.

Увидел грача –весну встречай.

  Конь … , хвост … .  стальной льняной

Конь … , хвост … .

стальной

льняной

Тема урока: Определение имени прилагательного Задачи урока: -определить особенности имени прилагательного как части речи; -установить , как они изменяются.

Тема урока:

Определение имени прилагательного

Задачи урока:

-определить особенности имени прилагательного как части речи;

-установить , как они изменяются.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

О каких предметах идёт речь? фруктовый тенистый яблоневый старый высокое голубое звёздное ночное сад небо народная весёлая мелодичная эстрадная песня

О каких предметах идёт речь?

фруктовый

тенистый

яблоневый

старый

высокое

голубое

звёздное

ночное

сад

небо

народная

весёлая

мелодичная

эстрадная

песня

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Обозначает признак предмета

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Обозначает признак предмета

с а п о ги ул и ца к о рзина уч е ник ст а кан л и мон п а льто

с а п о ги

ул и ца

к о рзина

уч е ник

ст а кан

л и мон

п а льто

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Обозначает признак предмета Связано с именем существительным

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Обозначает признак предмета

Связано с именем существительным

Упражнение 111,с.65.

Упражнение 111,с.65.

Как вы думаете, почему имена прилагательные связаны именно с именами существительными, а не с другой частью речи? Признак не может существовать без предмета. какой? какая? какое? какие?

Как вы думаете, почему имена прилагательные связаны именно с именами существительными, а не с другой частью речи?

Признак не может существовать без предмета.

какой?

какая?

какое?

какие?

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Обозначает признак предмета Связано с именем существительным Отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие?

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Обозначает признак предмета

Связано с именем существительным

Отвечает на вопросы:

какой? какая? какое? какие?

зелён зелён зелён ый ый ый ая ое

зелён

зелён

зелён

ый

ый

ый

ая

ое

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Обозначает признак предмета Связано с именем существительным Изменяется по родам Отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие?

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Обозначает признак предмета

Связано с именем существительным

Изменяется по родам

Отвечает на вопросы:

какой? какая? какое? какие?

Измените, словосочетания так, чтобы они обозначали большее количество предметов. З…лёное ябл…ко -  Пр…стой к…р…ндаш –  Школьная т…тра…ь –

Измените, словосочетания так, чтобы они обозначали большее количество предметов.

З…лёное ябл…ко -

Пр…стой к…р…ндаш –

Школьная т…тра…ь –

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Обозначает признак предмета Связано с именем существительным Изменяется по родам Отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? Изменяется по числам

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Обозначает признак предмета

Связано с именем существительным

Изменяется по родам

Отвечает на вопросы:

какой? какая? какое? какие?

Изменяется по числам

Карта страны ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Карта страны

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Оцените работу в группе  Критерии оценивания Имя участника Обсуждали вежливо Распределили задания Говорили по очереди Старались понять мнение других Убедились, что все согласны с общим мнением Результат изобразили аккуратно Оценка работы

Оцените работу в группе

Критерии оценивания

Имя участника

Обсуждали вежливо

Распределили задания

Говорили по очереди

Старались понять мнение других

Убедились, что все согласны с общим мнением

Результат изобразили аккуратно

Оценка работы

Рефлексия  5 3 2 6 1 9 8 4 ТРУДНО  10 7                                         ИНТЕРЕСНО  2 6 8 3 9 10 4 7 5 1                                         АКТИВНО  3 4 9 1 8 5 6 10 7 2                                        

Рефлексия 

5

3

2

6

1

9

8

4

ТРУДНО

10

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИНТЕРЕСНО

2

6

8

3

9

10

4

7

5

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АКТИВНО

3

4

9

1

8

5

6

10

7

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашняя работа Упражнение 110 , стр. 64 Выучить определение стр.64.

Домашняя работа

Упражнение 110 , стр. 64 Выучить определение стр.64.

-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по русскому языку (5.81 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт