Исследователь – это человек, который ведёт исследования, занимается научными изысканиями
Двадцать первое февраля .
К ла сс ная р а бота.
Увидел грача –весну встречай.
Конь … , хвост … .
стальной
льняной
Тема урока:
Определение имени прилагательного
Задачи урока:
-определить особенности имени прилагательного как части речи;
-установить , как они изменяются.
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
О каких предметах идёт речь?
фруктовый
тенистый
яблоневый
старый
высокое
голубое
звёздное
ночное
сад
небо
народная
весёлая
мелодичная
эстрадная
песня
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Обозначает признак предмета
с а п о ги
ул и ца
к о рзина
уч е ник
ст а кан
л и мон
п а льто
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Обозначает признак предмета
Связано с именем существительным
Упражнение 111,с.65.
Как вы думаете, почему имена прилагательные связаны именно с именами существительными, а не с другой частью речи?
Признак не может существовать без предмета.
какой?
какая?
какое?
какие?
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Обозначает признак предмета
Связано с именем существительным
Отвечает на вопросы:
какой? какая? какое? какие?
зелён
зелён
зелён
ый
ый
ый
ая
ое
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Обозначает признак предмета
Связано с именем существительным
Изменяется по родам
Отвечает на вопросы:
какой? какая? какое? какие?
Измените, словосочетания так, чтобы они обозначали большее количество предметов.
З…лёное ябл…ко -
Пр…стой к…р…ндаш –
Школьная т…тра…ь –
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Обозначает признак предмета
Связано с именем существительным
Изменяется по родам
Отвечает на вопросы:
какой? какая? какое? какие?
Изменяется по числам
Карта страны
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Оцените работу в группе
Критерии оценивания
Имя участника
Обсуждали вежливо
Распределили задания
Говорили по очереди
Старались понять мнение других
Убедились, что все согласны с общим мнением
Результат изобразили аккуратно
Оценка работы
Рефлексия
5
3
2
6
1
9
8
4
ТРУДНО
10
7
ИНТЕРЕСНО
2
6
8
3
9
10
4
7
5
1
АКТИВНО
3
4
9
1
8
5
6
10
7
2
Домашняя работа
Упражнение 110 , стр. 64 Выучить определение стр.64.

Презентация по русскому языку (5.81 MB)

