Презентация на тему "Преемственность начального и основного общего образования"

Преемственность начального и основного общего образования

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №26 с углублённым изучением химии и биологии»

В. Новгород 2018 г.

Цель совещания:

Объединение усилий педагогического коллектива школы для повышения эффективности работы по преемственности в условиях ФГОС. Выработка общей линии поведения в соблюдении единых требований учителей начальных классов, классных руководителей и учителей-предметников.

Задачи:

• Систематизация единых педагогических требований к обучающимся.
• Обмен опытом педагогов начальной школы и основной школы для дальнейшего взаимодействия в целях преодоления трудностей у пятиклассников в учебной деятельности.
• Привлечение внимания педагогического коллектива к проблеме сохранения здоровья участников образовательной деятельности.

«Трудности» пятиклассников

Пятиклассники – народ эмоциональный!

Отношение к предмету определяется личностным отношением к учителю, а не наоборот.

Если нравится учитель, то нравится предмет .

«Трудности» пятиклассников

• Рассогласованные требования учителей
• Педагоги предъявляют одинаковые требования как к пятиклассникам, так и к более взрослым ученикам
• Ребенок вынужден приспосабливаться к своеобразному темпу, особенностям речи, стилю преподавания каждого учителя
• Различие в программах

«Трудности» пятиклассников

Нагрузка

4 класс

5 класс

23 недельных часа + до 10 часа ВД

Кол-во учебных предметов

Количество учителей

29 недельных часа +

10

4-6

Кол-во учебных аудиторий

12 (+1) *

4 часа ВД *

10

4

Организация питания

9-11

Организованное

Контроль знаний

Частичная организация

ВПР, КР, независимый мониторинг

Контроль со стороны родителей

ВПР, КР, независимый мониторинг, переводной экзамен

Выполнение ДЗ, посещение собраний, питание, режим.

Ослабевает

Преимущества пятидневки:

• Меньшее учебная нагрузка:

* 29 недельных часа, вместо 32

*11 учебных предметов, вместо 13

Недостатки пятидневки:

• Отсутствие некоторых предметов:

• Информатика (входит в ОГЭ)
• ОБЖ (необходимо для реальной жизни)

Преемственность между начальной школой и 5-м классом предполагает следующие направления:

Образовательные программы

Единые требования к учащимся

Организация учебного процесса

Структура уроков

Решение проблемы преемственности

Совместная методическая работа учителей начальной школы и учителей предметников

Работа с родителями

Работа с учениками

!!!! Только совместная работа всего педагогического коллектива, родителей и самих учащихся приведет к «воспитанию идеального ребенка»

Идеальный ребёнок. mp4

Совместное воспитание ребенка, как интеллектуального, здорового, физически активного человека – это и есть хороший результат преемственности!