Презентация на тему " Басни И.А.Крылова"

МБОУПосудичская ООШ

Учитель нач. кл. Козлова Н.А.

Научить определять басню как жанр литературы по характерным признакам (аллегоричность, мораль, поучительность), находить мораль в произведении, подбирать пословицы и соотносить их с текстом.

1. Ознакомить учащихся с биографией Ивана Андреевича Крылова и с его баснями.

2. Приобщать детей к чтению басен.

3. Развивать эмоционально-эстетическое восприятие произведения.

4. Развивать и совершенствовать навыки выразительного чтения.

5. Обогащать словарный запас и способствовать развитию речи.

1. Расшифровка темы урока.

2. Знакомство с биографией И.А.Крылова.

3. Физкультминутка.

4. Знакомство с новой басней.

5. Итог урока.

6. Домашнее задание.

БАСНЯ

– это краткое иносказательное

нравоучительное стихотворение,

рассказ.

(Толковый словарь С.И.Ожегова)

«Крылов – это имя нам дорого с детства:

И знает Крылова любой человек –

Дедушка нам оставил наследство,

Которое светит из века в век…»

В.И.Лебедев-Кумач

Памятник Крылову в Летнем саду Санкт-Петербурга

«Лебедь, Рак и Щука»

«Стрекоза и Муравей»

«Мартышка и Очки»

«Ворона и Лисица»

«Лисица и виноград»

«Квартет»

«Свинья под Дубом»

«Слон и Моська»

Нёс однажды Муравей Две травинки для дверей. На полянке под кустом Муравьишка строит дом, Лишь снежок запорошит, Стрекоза к нему спешит. - Ты, Кума, не торопись, А за дело-ка возьмись. Раз, два, три, четыре, пять – Начинаем приседать!

Лад – согласие, мир, порядок.

Поклажа – уложенные для перевозки вещи,

груз, багаж.

Воз – колёсная повозка или сани с кладью.

Впряглись – в повозку, в телегу; принялись

за трудную работу.

Ныне – теперь, в настоящее время.

( Толковый словарь С.И.Ожегова)

Какой автор был главным героем нашего урока?

Иван Андреевич

Крылов

«Крылов – это имя нам дорого с детства:

И знает Крылова любой человек –

Дедушка нам оставил наследство,

Которое светит из века в век…»

В.И.Лебедев-Кумач

Стр. 104.

Басня И.А.Крылова

«Лебедь, Рак и Щука»

- выучить наизусть.