Презентация "Методическая разработка по теме "Безопасный интернет"

Методическая разработка по выполнению проекта «Безопасный интернет»

Характеристика жанра работы

Проект "Безопасный Интернет" предназначен для учащихся старших классов.

Выполняя работу, учащимся придется ориентироваться в большом количестве информации, анализируя ее и выбирая нужное для аргументации своего мнения на поставленные вопросы.

Результаты работы учащихся представлены в виде:

• презентаций;
• макета плакатов или постеров;
• буклетов.

Цель и задачи работы

ЦЕЛЬ: сформировать у школьников активную позицию в получении знаний и умений выявлять информационную угрозу, определять степень ее опасности, предвидеть последствия информационных угроз и противостоять им.

Задачи: Способствовать организации условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности учащихся и интереса к информатике.

• Формировать у обучающихся информационно-коммуникационные компетентности.
• Изучить, какие опасности подстерегают школьников в Интернете;
• Формировать у учащихся понятие Безопасности при пользовании различными сервисами Интернета.
• Подготовить информационные материалы по безопасному использованию сети Интернет.

Методы исследовательской деятельности

План проведения проекта

Подготовка к проекту

• Формулирование темы проекта, его целей, задач.
• Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту.

Реализация проекта

• Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте.
• Обсуждение плана работы учащихся.
• Обсуждение возможных источников информации.
• Работа учащихся по выполнению заданий практических работ.

Оформление результатов проектной деятельности

• Буклеты, презентации, плакаты.

Защита проекта

• Защита проекта. самооценка.
• Оценивание работы по проекту участниками, учителем.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Нужна ли детям безопасность в Интернете?

Проблемные вопросы

• Что мы теряем, принимая жизнь в он-лайне за настоящую?
• Правила поведения в Интернете, Интернет-этика – нужно ли придерживаться?
• Надо ли ограничивать доступ к Интернет детям?

Учебные вопросы

• Как осуществить безопасный поиск информации в Интернет?
• Как работать с различными Интернет-сервисами?
• Каковы правила интернет-этики?

Оценивание

• Самооценка;
• Оценивание учителем, учениками.

Результаты работы

Презентации

Буклеты

Плакаты

Перспективы развития исследовательской деятельности

Информатика – это очень увлекательный предмет, а в проектах тем более.

• Продолжить вовлекать учащихся в проектную деятельность;
• Способствовать знакомству учеников с первыми шагами научной деятельности, их творческому и интеллектуальному развитию, тем самым развивая их гармонично и в ногу со временем;
• Участвовать в конкурсах, конференциях;