Мейірімді жүрекпен,
Ақ пейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
!
Кел, балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі-көңіл ажары!
Күліп өмір сүрейік!
Бүгін қандай тамаша
Көңілді күн, көңілді күн, көңілді күн.
Сені қуанышыңмен құттықтаймын
Бақытты бол жан досым.
Сабақтың тақырыбы:
Маған қазақ әндері
ұнайды
Сабақтың мақсаты:
5.3.6.1 - т ақырып бойынша үйренген
сөздерін қолдана отырып, мәтінде
көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіреді.
5.4.4.1 - м әліметтерді жинақтай отырып,
тақырып бойынша синквейн құрастырады .
5.5.2.1 - жазба жұмыстарында гарамматикалық тапсырмаларды орындайды.
Бағалау критерийлері
Дискриптор
Айтылым.Мәтінмен жұмыс
1.Сөйлемдердің дұрыс, дұрыстығын табады.
Жазылым.Жазба жұмыстары
2.Мәтінді түзетеді.
Сөздерді септейді, жіктейді, тәуелдейді.
Айтылым.Сұхбат құру.
Сұхбатты дұрыс жүргізе алады.
1-топ : “Ақындар”
2-топ : “Сазгерлер”
3-топ: “Әншілер”
1-тапсырма
Сөйлемдердің дұрыс, бұрыстығын анықта .
Дұрыс
1. Менің анам орысша әндерді жақсы айтады.
Бұрыс
2. Әкем де анаммен қосылып ән айтады.
3. “Атамекен”- патриоттық ән.
4. Бұл ән 1970 жылы жазылған.
5. “Атамекен” әнінің сөзін Қадір Мырза-Әлі жазған.
6. Ескендір Хасанғалиев Франция елінде осы әнді айтқан.
2-тапсырма
1-тапсырма
Мәтін бойынша сөйлемдердің дұрыс, бұрыстығын анықта.
“ Қателерін тап”
Әншімен сұхбат
3-тапсырма
Сергіту сәті
“ Әуенді тап”
4-тапсырма
Сөздерді септеңдер .
1-топ: ақын
2-топ: сазгер
3-топ: әнші
5-тапсырма
Сөздерді тәуелдеңдер
1-топ: ән
2-топ: әуен
3-топ: музыка
6-тапсырма
Сөздерді жіктеңдер
1-топ: ақын
2-топ: сазгер
3-топ: әнші
7-тапсырма
Синквейн құрастыр
1. Ән
2. 2 сын есім
3. 3 етістік
4. 4 сөзден тұратын сөйлем
5. Синоним.
“ Жұлдыздар”
Үй тапсырмасы:
“ Менің сүйікті әнім” тақырыбына
әңгіме құрап жазу.
Рефлексия
“ Ашық микрофон” әдісі
- Сабақта не ұнады?
-Сен үшін қандай тапсырма қиындық туғызды?
-Сабақтан қандай әсер алдың?