Презентация краткосрочного плана урока физической культуры

КГУ сш№4 им. М. Маметовой отдел образования акимата Федоровского района

Краткосрочный план

Класс : 7

Учитель физкультуры : Храпач Светлана Владимировна

Тема : изучение технических приемов в играх

• Цели обучения, которые помогают достичь данный урок 7.1.3.1 совершенствовать и обобщать навыки и последовательность движений при выполнении спортивно-специфических техник

Цели: Все учащиеся будут уметь:

• - соблюдать т.б. при работе с мячами.
• --Перемещение в стойке правым, левым боком при приеме мяча
• -прием и передами мяча верхним способом в парах
• -смогут понимать и рассказать правильность выполнения техники нижней прямой подачи
• - нижняя прямая подача сильной рукой с 3 метровой линии
• -Подвижные игры с элементами волейбола с простыми действиями

Большинство учащихся Некоторые учащиеся будут уметь: будут уметь:

• передачи мяча верхним и нижним приемом
• +продемонстрируют технику нижней прямой подачи
• + нижняя прямая подача с 6 метров
• +подвижные игры с элементами волейбола с более сложными действиями
• + оценивать по критериям

• полностью освоят и продемонстрируют технику нижней подачи
• *нижняя прямая подача с 9 метров
• *смогут в подвижной игре использовать ранее изученные элементы волейбола
• * смогут составлять и оценивать по критериям

• ЯЗЫКОВАЯ ЦЕЛЬ

Полезные фразы для диалога/письма: Вопросы для обсуждения:   Какие виды подачи мяча в волейболе вы знаете ?

• Можете ли вы сказать, почему…?

• Почему при выполнении нижней прямой подачи кисть руки надо сжимать в кулак

• Почему при выполнении подачи нельзя заступать за линию

• Почему при нижнем приеме нельзя пальцы обеих рук скрещивать совместно?

Предметная лексика и терминология:

1.Сильная рука

2 верхний и нижний способ передачи

3 траектория полета мяча

4нижняя прямая подача

ВПЧ

• 1.Построение, приветствие-(использование полиязычие. good morning chilgren. Салеметсыз бе балалар), креативный метод. сообщение целей урока
• Для психологического настроя детей, я задаю вопрос: Какие виды подачи мяча в волейболе вы знаете ? Тем самым активизирую познавательную деятельность учащихся(к.мышление )

• (К).ходьба ( метод словесный, демонстрации ) упражнения выполняются под счет и показ учителя ..разновидности :на носках, на пятках ,в полном приседе)
• 4.(К)бег при вызове слабого делать меньше промежуток времени для вызова сильного ( дифференцированный подход )

• комплекс ору на месте метод демонстрации сильного ученика(метод самореализации) особое внимание уделить верхнему плечевому поясу

после ору использую обратную связь: - Ребята, скажите для чего мы с вами сделали разминку?(ответы детей)-

• для выполнения сбу впереди стоит ученик занимающийся в спортивной секции по л/а Предлагается на выбор уч-ся разная нагрузка полностью по диагонали или 2/3 диагонали – ( дифференцированный подход .)

Основная часть

(

(

(

Даю более сложные задания исходя из целей для среднего ученика Показ упражнений применяется на примере более сильных учащихся используя метод демонстрации

• Путем визуального оценивания и моего педагогического опыта я смогла разделить уч-ся на 2 группы

средние

слабые

Пользуясь тем же методом , что использовала ранее я смогла разделить уч-ся на 2 группы

После моего показа техники выполнения нижней прямой подачи

1 группа 2 группа

* демонстрируют технику +демонстрируют технику

нижней прямой с 6м нижней прямой с 9 м

• Для следующего упражнения исходя из целей обучения совместно с сильными уч-ся составляем критерии оценивания нижней прямой подачи

• 1.Соблюдение техники безопасности 1б
• 2.Принятие исходного положения 1б
• 3.Правильность подбрасывания мяча 2б
• 4.попадание мяча нижней части ладони 2б

• 5.взмах рукой и сопровождение после удара 3б
• 6. попадание в площадку 3б

Отлично - 10-12 баллов

Хорошо – 7-9 баллов

Удовлетворительно – 3-6 баллов

Стремился к успеху 2 и меньше

Игра пионербол с элементами волейбола

Соревновательный метод , дифферинцированный подход

• Сильные – выполняют нижнюю подачу с 9 метров и используют в игре раннее изученные приемы волейбола
• Средние – выполняют подачу с 6 метров , ловят мяч и переправляют через сетку одним из раннее изученным способом
• Слабые - подают подачу с 3 метров, ловят и перебрасывают мяч через сетку

Заключительная часть

• Построение подведение итогов д/з
• Ф.о.Отметить тех кто выполнил все задания хорошо.
• Ф.о.Похвалить слабоуспевающих за старания.
• Д.З. слабоуспевающим увеличить силу рук и ног способом отжимания от 7 раз до 10 и приседания от 10 до 15 раз . посмотреть в интернете специальные подводящие упражнения для волейболистов

Спасибо

За

внимание