Презентация к уроку русского языка в 6 классе "Простые и составные числительные"

Работа в группе

№ 1. Хранители времени?

№ 2. Координаторы?

№ 3. Докладчики?

№ 4. Оформители?

Тест «Инструкция» (1-1,5 мин.)

Задание: за 1-1,5 минуты выполнить тест «Инструкция»: прочитать все пункты инструкции, но выполнить только последний.

1 задание. Наполните корзину яблоками-знаниями о числительном (3 мин.)

I. Имя числительное – часть речи, которая обозначает .., .., а также ...

Имена числительные отвечают на вопросы ..? ..?

II. Имена числительные делятся на … и …

На вопрос СКОЛЬКО? отвечают … числительные, на вопрос КАКОЙ? - …

Имена числительные изменяются по …

III. Имена числительные могут быть … членами предложения.

Проверьте себя.

I. Имя числительное – часть речи, которая обозначает количество предметов , число , а также порядок предметов при счёте .

Имена числительные отвечают на вопросы СКОЛЬКО?КАКОЙ?

II. Имена числительные делятся на количественные и порядковые .

На вопрос СКОЛЬКО? отвечают количественные числительные, на вопрос КАКОЙ? - порядковые .

Имена числительные изменяются по падежам .

III. Имена числительные могут быть разными

членами предложения.

ОЦЕНИТЕ СЕБЯ.

2 задание. Определите, какой частью речи являются выделенные слова. Подчеркните их как члены предложения. (5 мин.)

Шесть – моё любимое число.

Я учусь в шестом классе.

Я шестиклассник . (Почему не ставим тире?)

У меня шестидневная рабочая неделя.

Я учусь в шестьдесят седьмой школе.

У меня есть шестьсот рублей.

До моего дома идти около шестнадцати минут.

Проверьте себя.

Шесть – моё любимое число. (числ.)

Я учусь в шестом классе. (числ.)

Я шестиклассник . (сущ.)

У меня шестидневная рабочая неделя. (прилаг.)

Я учусь в шестьдесят седьмой школе. (числ.)

У меня есть шестьсот рублей. (числ.+сущ.)

До моего дома идти около шестнадцати минут. (числ.+сущ.)

ОЦЕНИТЕ СЕБЯ.

3 задание. Распределите числительные на количественные и порядковые:

(5 мин.)

Два, пятый, двенадцатый, двадцать семь, сорок, пятьдесят пятый, девяносто девятый, двести семнадцатый, триста тридцать семь, четыреста, шестьсот сорок восемь, тысяча девятьсот первый.

количественные

порядковые

Проверьте себя.

количественные

порядковые

Два,

двадцать семь,

Пятый,

двенадцатый,

сорок,

триста тридцать семь,

пятьдесят пятый,

девяносто девятый, двести семнадцатый,

четыреста,

шестьсот сорок восемь

тысяча девятьсот первый

ОЦЕНИТЕ СЕБЯ.

Какова тема урока?

По какому принципу распределены числительные?

???

???

Два,

пятый,

Двадцать семь,

пятьдесят пятый, девяносто девятый, двести семнадцатый, триста тридцать семь, шестьсот сорок восемь, тысяча девятьсот первый.

двенадцатый,

сорок, четыреста

1 слово

2 и более слов

составные

простые

Какова цель урока?

Где числительное?

Какое оно? Простое или составное?

Количественное или порядковое?

С е д ь мо е ф е вр а ля

Кла сс н ая р а бота

Пр о сты е и с о ставны е ч и слит е л ь н ые

Как обойтись бы без числа

Наука точная могла?

Расчет во всяком деле нужен -

Ты с числительным будь дружен!

Простые и составные числительные - §68 (стр. 46)

4 задание «Заполните ячейки» (1 мин.)

пятьдесят

сто

5 задание «Сделайте вывод». Вставьте пропущенные слова в определение (1 мин.)

Числительные, состоящие из одного слова, называются __________.

Числительные, состоящие из двух и более слов, называются ___________.

6 задание «Разделите числительные вертикальными линиями» (1 мин.)

Семьдесят пять

Девятьсот сорок

Шестьсот восемьдесят четыре

Четыреста тридцать восьмой

Триста девятнадцатый

7 задание. Распределите числительные на простые и составные (5 мин.)

Пятнадцать, семь, сто шестнадцать, восемнадцатый, одиннадцать, шестьсот, семидесятый, девяносто шестой, семьсот сорок один, триста двадцать, четвертый, девятьсот девяносто девять тысяч.

простые

составные

Проверьте себя

простые

составные

Пятнадцать,

семь,

Сто шестнадцать, девяносто шестой, семьсот сорок один, триста двадцать, девятьсот девяносто девять тысяч

восемнадцатый, одиннадцать, шестьсот, семидесятый, четвертый

ОЦЕНИТЕ СЕБЯ.

числительные

Пять

Пятьдесят

Восьмой

Восемьдесят

Шестьсот

Сорок

Сотый

Девятьсот

Пятьдесят пять

Семьдесят два

Триста двадцать первый

простые

сложные

составные

11

15

14

13

17

18

Почему числительные от 11 до 19 считались сложными?

16

12

19

8 задание «Найдите суффикс».

Одиннадцать

Двенадцать

Тринадцать

Четырнадцать

Пятнадцать

Шестнадцать

Семнадцать

Восемнадцать

Девятнадцать

Проверьте себя

Один надцать

Дв енадцать

Тр инадцать

Четыр надцать

Пят надцать

Шест надцать

Сем надцать

Восем надцать

Девят надцать

Объясните, почему в числительном пишется НН?

Оди нн адцать

Из истории числительного миллион

Из истории числительного миллион

В 1271 г. венецианский купец Марко Поло отправился в далекий и загадочный Китай. Путь в Китай лежал через многие страны. Вернувшись домой почти через четверть века, он не переставал восторгаться увиденными чудесами. В его речи то и дело слышалось: «Миллионе... миллионе». Слово «mille» («тысяча») было известно еще в Древнем

Риме. Словечко «миллионе», которым отважный путешественник называл тысячу тысяч , прочно пристало к Марко

Поло. Современники прозвали его Марко Миллионе.

Марко Поло в Китае

Из истории числительного миллион

Запомним!

Ми лл ион

Ми лл иард

Из истории числительного миллион

Домашнее задание

1) §67, 68, упр. 400.

2) Подготовить рассказ о числительных МИЛЛИОН, МИЛЛИАРД.