Презентация к уроку по теме "Число 7. Цифра 7"

Пояснительная записка

В каких сказках встречается число (цифра) 7?

Число 7 поселилось в сказках давно, да и не собирается уходить из них. А сказок с числом (цифрой) 7 набирается немало. Дети такие сказки слушают с удовольствием, число 7 запоминают хорошенечко, не путают его с другими числами…

Сказка «Семь королей и одна королева» Е.Пермяк
Бывают королевы красивые и добрые, а бывают и страшные и злые. В сказке «Семь королей и одна королева» королева была на редкость не привлекательной и не доброй. Трудолюбивый народ, что жил в королевстве, страдал и мучился. Народ мечтал о том, чтобы нашлась какая-нибудь добрая волшебница, которая совершит волшебство. И чудо случилось…

Сказка «Волк и семеро козлят»
Коза – матушка богатая. Семерых козлят родила. Друг на друга похожих, пригожих. И послушных. А какую песенку матушка-коза пела – нежную, протяжную. Да только случилось так, что однажды козлята не распознали голос своей матушки, и попали в беду…

Сказка «Семьсот семьдесят семь мастеров» Е.Пермяк
Не слыл умником мальчишка Иван, что из сказки уральского писателя Е.Пермяка «Семьсот семьдесят семь мастеров». Как подоспело ему время мастерство по сердцу выбирать, так растерялся хлопец. И попал нежданно-негаданно на именины леса (а лес именины свои раз в сто лет справлял). Там всё и решилось…

Сказка «Семь Симеонов»
Семь Симеонов – семь работников. Шесть из них знатных, трудолюбивых. А седьмой – так себе. Но хитрым да умным оказался он. Братьям помог, и себя не обидел. Именно с помощью седьмого, меньшого брата удалось царевну к царю доставить.

Сказка «Мудрая девица и семь разбойников»
«Жил-был крестьянин, у него было два сына: меньшой был в дороге, старшой при доме. Стал отец помирать и оставил сыну при доме все наследство, а другому ничего не дал…»

По-разному в сказках бывает: кто в начале удачлив, а кто в конце начинает жить богато, да счастливо.

Сказка «Иван крестьянский сын и мужичок сам с пёрст, усы на семь вёрст»
«В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь; у этого царя на дворе был столб, а в этом столбе три кольца: одно золотое, другое серебряное, а третье медное. В одну ночь царю привиделся такой сон…»

Бывает, живёт себе крестьянский сын и о своих способностях и не догадывается. А как сказка поставит его в сложное положение, так он такие умения покажет…

Сказка «Цветик-семицветик» В.П.Катаев
Сказка повествует нам о девочке Жене, которая приобрела в магазине семь баранок для всей семьи. Но вот случилось неприятность… и Женя расстроилась. В руки Жени попал волшебный цветок, с помощью которого исполняются желания. Лепестков у цветка семь. Что же произошло дальше с девочкой Женей и волшебным цветком?..

«Семь подземных королей» – сказка, написанная Александром Волковым, из неё мы узнаем о необычных приключениях девочки Элли Смит.

…В Стране Подземных рудокопов владычествуют семь королей, семь правителей. И народ вынужден батрачить сразу на всех. Это, конечно же, сложно. Но ситуация могла быть ещё более напряженной: ведь в первоначальном варианте в сказочной повести было не семь, а двенадцать королей. Уменьшение количества царствующих особ произошло по предложению иллюстратора Леонида Владимирского.

Сказка «Белоснежка и семь гномов» братьев Гримм знакома всем и каждому. Она не раз экранизировалась, есть и театральные постановки этой замечательной сказки.

Источник: https://detskiychas.ru/skazki/v_kakih_skazkah_est_chislo_7/

Методические рекомендации и дополнительная информация

Тип  урока: ОНЗ и  комплексного применения знаний и умений.

Тема урока: Число 7. Цифра 7. Числа от 1 до 7.

Цель урока: называть и записывать цифры натуральных чисел от 1 до 7; правильно соотносить цифру с числом предметов; записывать результат сравнения чисел, используя соответствующие знаки; называть состав числа; совершенствовать вычислительные навыки; развивать математическую речь, внимание, память, мышление; интерес к предмету.

2 слайд. 1. Организационная часть. Мотивация учебной деятельности.

3,4,5,6,7,8,9 слайды. 2. Актуализация знаний. Введение в тему (проблемная ситуация, 10 слайд)

(3 слайд) На «окошки» домика настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя.

Щелчок по любому «окошку» и открывается цифра.

Солнышко: переход на следующий слайд.

(4 слайд) Учитель объясняет детям, что следует внимательно рассмотреть смешариков и сделать соответствующие выводы. Дети должны объяснить выбор.

10 слайд. 3. Проблемная ситуация. Формулирование темы и цели урока.

• При щелчке по картинке с Нюшей, появляется знак вопроса.

• Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

11 слайд. 4.  Формулирование темы и цели урока. Открытие нового знания (знакомимся с основным вопросом урока).

*** Появление темы урока : по щелчку. Все остальные объекты на слайде появляются автоматически.

5. Формирование знаний (12-14 слайды)

(12 слайд)

• Сколько смешариков вместе с нами на уроках изучают числа и цифры? (6). Клик – появляется Бараш, остальные смешарики появляются автоматически).

• Ответьте на вопрос Кар-Карыча (Пришёл Копатыч)

• Каким по счёту будет Копатыч?

• Число семь на письме обозначается цифрой 7.

• Всем смешарикам хватит мячей для игры? Сколько мячей не хватает?

• (13 слайд) Дети отвечают на вопрос, затем коллективно воспроизводят числовой ряд до 6. (*цифра 6 на числовом луче появляется по щелчку, все остальные цифры появляются автоматически)

• Далее дети составляют выражение с опорой на числовой луч и картинки.

(14 слайд) * Цифра семь появляется по щелчку, все остальные объекты появляются автоматически.

(15 слайд) Готовим детей к работе в тетради. Письмо цифры в воздухе.

***Анимационный плакат

Цифра 7 состоит из волнистой линии, большой и маленькой палочек. Начинают писать волнистую линию чуть ниже середины верхней стороны клетки, доводят ее до верхнего правого угла клетки. Написание первого элемента цифры 7 совпадает с написанием последнего элемента цифры 2 (движение ручки вверх, вниз, вверх) с той разницей, что у двойки этот элемент расположен на нижней линии клетки, а у семерки – под верхней линией клетки. Из верхнего правого угла проводят наклонную палочку к середине нижней стороны клетки как у цифры 1. Маленькая горизонтальная палочка должна перечеркивать длинную палочку примерно посередине.

6. Физминутка (По щелчку появляется стишок, все остальные объекты появляются автоматически)

Далее организуется работа в соответствии с УМК. Презентацию следует выключить.

7. (17, 18, 19 слайды) Закрепление

8. Итог и  рефлексия учебной деятельности на уроке (19, 20,21,слайды)

*** (Слайд 20) Яблоки в правой части слайда появляются автоматически.

(21 слайд) На «окошки» домика настроены триггеры.

Переход а следующий слайд: дети.

9. Эмоциональная рефлексия. Д.з (22, 23 слайды)

Основной смысл этой пословицы заключается в том, что при работе не стоит торопиться. 

(23 слайд) Д.з в соответствии с УМК

Д.з (индивидуальное)

*Зелёный кружок появляется по щелчку, остальные кружочки появляются автоматически.

Число 7 часто встречается в нашей жизни: 7 дней недели, 7 цветов радуги, созвездие Большой Медведицы состоит из 7 звёзд, 7 чудес света в Древней Греции.

Кому это интересно, можете почитать в энциклопедиях и в Интернете, а потом нам рассказать.

урок математики

1 класс

Любой УМК

Тип  урока:  ОНЗ и  комплексного применения знаний и умений.

  Тема урока:  Число 7. Цифра 7. Числа от 1 до 7.

Цель урока:  называть и записывать цифры натуральных чисел от 1 до 7; правильно соотносить цифру с числом предметов; записывать результат сравнения чисел, используя соответствующие знаки; называть состав числа; совершенствовать вычислительные навыки; развивать математическую речь, внимание, память, мышление; интерес к предмету.

В жизни много интересного,

Но пока нам неизвестного.

Будем думать и считать

И о многом узнавать.

I. Организационная часть. Мотивация учебной деятельности.

2. Актуализация знаний(3,4,5,6,7,8,9 слайды). Введение в тему (проблемная ситуация, 10 слайд)

На «окошки» домика настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя.

Щелчок по любому «окошку» и открывается цифра.

Солнышко: переход на следующий слайд.

Соотнесите цифру с количеством предметов

5

Учитель объясняет детям, что следует внимательно рассмотреть смешариков и сделать соответствующие выводы. Дети должны объяснить выбор.

Соотнесите цифру с количеством предметов

1

Соотнесите цифру с количеством предметов

4

Соотнесите цифру с количеством предметов

3

Соотнесите цифру с количеством предметов

2

Соотнесите цифру с количеством предметов

6

Соотнесите количество ёлочных украшений с цифрой.

5

6

4

3

1

2

?

3. Проблемная ситуация. Формулирование темы и цели урока.

• При щелчке по картинке с Нюшей, появляется знак вопроса.

• Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Тема урока?

Число и цифра 7

Сформулируйте цель урока

1. Познакомиться с …

2. Узнать о …

3. Научиться …  

7

4 .  Формулирование темы и цели урока. Открытие нового знания (знакомимся с основным вопросом

урока).

** * Появление темы урока : по щелчку. Все остальные объекты на слайде появляются автоматически.

7

6

4

2

5

3

1

Ребята!

Кто самый внимательный!

К вам на урок пришёл ещё

один наш друг! Кто он?

5. Формирование знаний (12-14 слайды)

• Сколько смешариков вместе с нами на уроках изучают числа и цифры? (6). Клик – появляется Бараш, остальные смешарики появляются автоматически).
• Ответьте на вопрос Кар-Карыча (Пришёл Копатыч)
• Каким по счёту будет Копатыч?
• Число семь на письме обозначается цифрой 7.

• Всем смешарикам хватит мячей для игры? Сколько мячей не хватает?

.

7

5

6

2

4

3

1

6+1

Где нужно расположить цифру 7?

Назовите самое большое число,

которое мы изучили.

2+1+4

• Дети отвечают на вопрос, затем коллективно воспроизводят числовой ряд до 6. (*цифра 6 на числовом луче появляется по щелчку, все остальные цифры появляются автоматически)
• Далее дети составляют выражение с опорой на числовой луч и картинки.

3+4

Этой цифрой не смогу

Цифру семь перевернём

Поработать на лугу.

На косу она похожа,

И с утра на луг пойдём.

Но косить траву не может —

Чем семёрка не коса?

Не наточена совсем

Так коси, пока роса!

И не косит цифра 7.

* Цифра семь появляется по щелчку, все остальные объекты появляются автоматически.

Готовим детей к работе в тетради. Письмо цифры в воздухе.

***Анимационный плакат

Цифра 7  состоит из волнистой линии, большой и маленькой палочек. Начинают писать волнистую линию чуть ниже середины верхней стороны клетки, доводят ее до верхнего правого угла клетки. Написание первого элемента цифры 7 совпадает с написанием последнего элемента цифры 2 (движение ручки вверх, вниз, вверх) с той разницей, что у двойки этот элемент расположен на нижней линии клетки, а у семерки – под верхней линией клетки. Из верхнего правого угла проводят наклонную палочку к середине нижней стороны клетки как у цифры 1. Маленькая горизонтальная палочка должна перечеркивать длинную палочку примерно посередине.

Мы семь раз в ладоши хлопнем,

Столько же ногами топнем.

Мы за парты снова сядем

Как сидеть мы всем покажем!

6. Физминутка (По щелчку появляется стишок, все остальные объекты появляются автоматически)

Далее организуется работа в соответствии с УМК. Презентацию следует выключить.

сравните

˂

7 . (17, 18, 19, 20, 21 слайды)  Закрепление

=

˃

Какое число идёт при счёте за числом 6?

Какое число на один больше шести?

Если к шести прибавить один, то получится…

1

6 +

Семь это….

8. Итог и  рефлексия учебной деятельности на уроке (19, 20,21,слайды)

*** (Слайд 20) Яблоки в правой части слайда появляются автоматически.

5+2

3+4

1+1+1+1+1+1+1

На «окошки» домика настроены триггеры.

Переход а следующий слайд: дети.

Семь раз отмерь — один отрежь.

9. Эмоциональная рефлексия (22, 23 слайды)

Основной   смысл   этой   пословицы   заключается   в   том,   что   при   работе   не   стоит   торопиться . 

На уроке всё было понятно!

Понятно, но

возникли некоторые вопросы…

9. Д.з в соответствии с УМК

*Зелёный кружок появляется по щелчку, остальные кружочки появляются автоматически.

Д.з (индивидуальное)

Число 7 часто встречается в нашей жизни: 7 дней недели, 7 цветов радуги, созвездие Большой Медведицы состоит из 7 звёзд, 7 чудес света в Древней Греции.

Кому это интересно, можете почитать в энциклопедиях и в Интернете, а потом нам рассказать.

Было трудно!

Нужна помощь!

Источники: https:// img-fotki.yandex.ru/get/3906/200418627.d3/0_14ab90_3cd76875_L.png дети https:// raskrasdetstvo.com/upload/iblock/e80/e808b2bb9358089036bdae1103d3b88d.png числовые домики https:// upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/13/Number-half-line.svg/1595px-Number-half-line.svg.png?20170324082314 числовой луч https:// nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2012/08/07/tsifryanimirovannyy-plakat анимированный плакат https://mama7ya.ru/stix-pro-cifru-7 / стих https:// bugaga.ru/pozdravlenya/stihi/1146755610-chisla-v-stihah-dlya-1-klassa.html стих https:// crosti.ru/patterns/00/02/da/860f76b2a2/picture.jpg вишня https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/2/0_8e80b_905157c7_M.png Бараш https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/2/0_8e7c2_2ac9526b_M.png Крош https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/2/0_8e655_6bc93c4a_M.png Ёжик https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/4/kar08.png Кар-Карыч https:// img-fotki.yandex.ru/get/6725/16969765.1b6/0_87b39_1901b9cd_L.png Бараш с шарами https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/1/0_8af74_a754baed_M.png Бараш с зонтом https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/1/0_8af7b_316f6701_M.png Бараш с цветами https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/1/0_8b0e6_aca624d2_M.png Нюша https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/2/0_8e650_801b4e8d_M.png Ёжик с книгами https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/2/0_8e9c4_8c3a7a1b_M.png Нюша со звонком https:// img-fotki.yandex.ru/get/6725/16969765.1b7/0_87b67_888e49e3_M.png Нюша на велосипеде https:// i.pinimg.com/736x/90/ab/44/90ab44292d7f8ebbbbfbdbe6c018332b.jpg Копатыч с подарками https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/1/0_8b0f0_4d4488fd_M.png Ёжик с листочками https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/2/0_8e986_f3e640be_M.png Копатыч https://bipbap.ru/pictures/kartinki-tsifra-7-28-foto.html?_ utl_t=tm цифра 7 http:// zabavniks.com/wp-content/uploads/7_5_27064807.jpg цифра 7 https:// ot2do6.ru/uploads/posts/2015-10/1445256939_1-7.jpg белочки https:// nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2013/08/31/metodika-napisaniya-tsifr методика написания цифр https:// p1.hiclipart.com/preview/326/668/905/cartoon-cat-numerical-digit-number-drawing-animation-text-humour-child-png-clipart.jpg цифра 7

Источники: https://static.tildacdn.com/tild3662-6132-4331-b932-313665663837/hero_home__ 02_02.jpg сладости https :// kira-scrap.ru/KATALOG/EDA/4/08062021_jabloki-37.png яблоки https:// ppt-online.org/682162 анимационный плакат https:// fsd.multiurok.ru/html/2021/02/15/s_602a3e27914f0/1636698_16.png коса https:// illustrators.ru/uploads/illustration/image/1426541/main_Character_design-11.jpg мужчина с косой http:// club-edu.tambov.ru/vjpusk/vjp024/rabot/31/pokagi7.jpg дети с плакатом https:// gdepapa.ru/upload/users/2018/2018-07-08/user319517/files/55910900_1630957704_apl.gif аплодисменты (анимация) https:// avatars.mds.yandex.net/i?id=68df255592c3b1568282165394ff5d6a-4117550-images-thumbs&n=13 ходьба на месте (анимация) https:// img-fotki.yandex.ru/get/128227/200418627.17a/0_1782a0_3b89ef23_M.png яблоки в мешке https:// uprostim.com/wp-content/uploads/2021/05/image004-24.jpg числовые домики https:// картинки-для- срисовки.рф / media/ posts_admins / cvetik-semicvetik /cvetik-semicvetik-s-babochkoj.jpg цветок https:// img-fotki.yandex.ru/get/60881/200418627.17a/0_1782a6_68b30d52_M.png яблоке в корзине https:// kira-scrap.ru/KATALOG/ZVETY/9/0_74871_81ec437d_orig-kopija.png яблоко https:// img-fotki.yandex.ru/get/60676/200418627.17b/0_1782d4_37f364dc_M.png яблоко https:// img-fotki.yandex.ru/get/54522/200418627.17c/0_1782de_1005d263_M.png яблоко https:// img-fotki.yandex.ru/get/137468/200418627.17a/0_178282_a2908ae_M.png яблоко https:// img-fotki.yandex.ru/get/126937/200418627.17b/0_1782ce_c5387bec_M.png яблоко https:// kira-scrap.ru/KATALOG/PRIRODA/6/0090ac12.png лукошко с грибами

Источники:

• https:// img-fotki.yandex.ru/get/6738/16969765.23c/0_9118c_f90a662_M.png 1 слайд, карандаш
• https:// img-fotki.yandex.ru/get/6607/16969765.14/0_66cc0_f377631b_L.png 1 слайд, листок с кнопкой
• https://img-fotki.yandex.ru/get/3513/200418627.d1/0_14a503_1856e5ee_L.png фон
• https:// mama7ya.ru/wp-content/uploads/2021/10/7-propis-tsifra-7.jpg пропись

Составитель:

Слиткова Галина Анатольевна

учитель начальных классов

МАОУ СОШ №35

города Томска

На момент создания шаблона и презентации все ссылки являются активными

Сайт:https://nsportal.ru/slitkova-galina-anatolevna