Презентация к уроку по теме "Число 6. Цифра 6"

Пояснительная записка

В каких сказках встречается число (цифра) 6?

Число 6 путешествует по дорогам сказок давно. Какие сказки «приютили» у себя число 6? Для начала давайте вспомним старую, добрую сказку известных немецких сказочников.

Сказка «Шесть лебедей», братья Гримм
Это сказка о добре и зле, о великой силе труда, об упорстве и умении достигать своих целей.

В центре повествования — девушка и шесть её братьев-лебедей. Братья попали в беду из-за неправедных действий мачехи. И лишь благодаря сестре, её сильному характеру, настойчивости, трудолюбию, им удалось освободиться от колдовских чар.

«Шесть Иванов — шесть капитанов» — кукольный мультипликационный фильм, снятый Творческим Объединением кукольных фильмов киностудии Союзмультфильм в 1967 году по книге Анатолия Митяева.

Кто поможет девочке, мечтающей нарисовать картину многоцветной летней природы, добыть краски? Конечно же, шесть молодцев, шесть Иванов. А куда подевались те краски, которыми девочка рисовала раньше? Дело в том, что старые краски с палитры собачка языком слизала. И вот шесть капитанов побывали на разноцветных морях и реках, добыли для девочки необходимые краски. Взамен они получили по букетику полевых цветов.

Сказка «Шесть братьев – все Агафоны»
«Как у нас на селе заспорил Лука с Петром, сомутилася вода с песком, у невестки с золовками был бой большой: на том бою кашу-горюху поранили, киселя-горюна во полон полонили, репу с морковью подкопом взяли, капусту под меч приклонили. А я на бой не поспел, на лавочке просидел…»

«Чудак из 6 (шестого) Б», автор В.К.Железников
Есть такой мальчишка, Борис Збандуто, он — ученик шестого «Б» класса одной из московских школ. Однажды он решился на смелый эксперимент: согласился стать вожатым первого «А» класса. Стать вожатым – это дело серьёзное. Воспитание – это вообще очень серьёзное занятие. Неожиданно, в какой-то момент, вожатого Бориса осенило, что именно благодаря первому «А» он «живу жизнью, которая сделала его счастливой.

И в заключение — маленький стишок про число (цифру) 6

Знаешь, шестерка –
Такая танцорка,
Вертится, крутится,
Как на галёрке.

А вспомнит шестёрка,
— Она акробатка,
И встанет по-новому,
Смотришь – девятка.
Автор стиха: Ирис Ревю

Источник: https://detskiychas.ru/skazki/v_kakih_skazkah_est_chislo_6/

Методические рекомендации и дополнительная информация

Тип  урока: ОНЗ и  комплексного применения знаний и умений.

Тема урока: Числа от 1 до 6.

Цель урока: ввести понятие числа 6; научить писать цифру 6; называть и записывать цифры натуральных чисел от 1 до 6; правильно соотносить цифру с числом предметов; записывать результат сравнения чисел, используя соответствующие знаки; называть состав числа; совершенствовать вычислительные навыки;

закрепить знание геометрических фигур; развивать математическую речь, внимание, память, мышление; интерес к предмету.

1) Организационная часть. Мотивация учебной деятельности.

2 слайд

2) Актуализация знаний (3,4,5,6,7, 8 слайды).

Введение в тему (9 слайд, проблемная ситуация)

На «окошки» домика (сайд 3) настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя.

Щелчок по любому «окошку» и открывается цифра.

Солнышко: переход на следующий слайд.

*4,5,6, 7,8 слайды – игра. На картинки настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

3) Проблемная ситуация. Формулирование темы и цели урока (9, 10, 11 слайды)

*(9слайд) При щелчке по картинке со сладостями, появляется знак вопроса.

* Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

** (10 слайд) Появление темы урока : по щелчку. Все остальные объекты на слайде появляются автоматически.

4) Формирование знаний (12-13 слайды)

5) Физминутка

*По щелчку появляется стишок, все остальные объекты появляются автоматически.

Далее организуется работа в соответствии с УМК. Презентацию следует выключить.

6) (15, 16, 17 слайды) Итог и  рефлексия учебной деятельности на уроке

*(15 слайд) Первый гриб появляется по щелчку, остальные грибы появляются автоматически.

** (16 слайд) На объекты слайда настроены триггеры.

Карточки с ошибочным расположением цифр исчезают, если кликнуть по ним. Карточка без ошибок увеличивается.

Переход на следующий слайд: картинка с детьми.

*** (17 слайд) Д.з в соответствии с УМК

Индивидуальное задание для любознательных (сильных) ребят: https://multiurok.ru/tests/chislo-6-tsifra-6.html

урок математики

1 класс

Любой УМК

Тип  урока:  ОНЗ и  комплексного применения знаний и умений.

  Тема урока:  Число и цифра 6. Числа от 1 до 6.

Цель урока:  называть и записывать цифры натуральных чисел от 1 до 6; правильно соотносить цифру с числом предметов; записывать результат сравнения чисел, используя соответствующие знаки; называть состав числа; совершенствовать вычислительные навыки;

развивать математическую речь, внимание, память, мышление; интерес к предмету.

Все расселись по местам, никому не тесно, По секрету скажу вам: «Будет интересно!» Будем мы считать, писать, и решать задачи, Чтоб сегодня, как всегда, в руки шла удача. Повторим материал, закрепим умения, Чтобы каждый мог сказать: «Это всё умею я!»

I. Организационная часть. Мотивация учебной деятельности.

2. Актуализация знаний(3,4,5,6,7, 8 слайды). Введение в тему (9 слайд, проблемная ситуация)

На «окошки» домика настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя.

Щелчок по любому «окошку» и открывается цифра.

Солнышко: переход на следующий слайд.

Соотнесите цифру с количеством предметов

5

*4,5,6, 7,8 слайды – игра. На картинки настроены триггеры. Наводим курсор и ждём появления руки-указателя. Правильный ответ: увеличение картинки.

Ошибочный ответ: картинка исчезает.

Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Соотнесите цифру с количеством предметов

1

Соотнесите цифру с количеством предметов

4

Соотнесите цифру с количеством предметов

3

Соотнесите цифру с количеством предметов

2

Соотнесите количество сладостей с цифрой.

5

4

3

1

2

?

3. Проблемная ситуация. Формулирование темы и цели урока.

• При щелчке по картинке со сладостями, появляется знак вопроса.

• Картинка с детьми: переход на следующий слайд.

Тема урока?

Число и цифра 6

Сформулируйте цель урока

1. Познакомиться с …

2. Узнать о …

3. Научиться …  

6

3 .  Формулирование темы и цели урока. Открытие нового знания (знакомимся с основным вопросом

урока).

** * Появление темы урока : по щелчку. Все остальные объекты на слайде появляются автоматически.

• На уроке

мы узнаем:

следующее число за числом пять, каким значком на письме обозначаются шесть предметов;

мы научимся:

писать цифру 6, использовать этот знак для обозначения шести предметов;

мы сможем:

соотносить число шесть и цифру 6.

Посчитайте мячи.

Сколько мячей нужно

добавить,

чтобы получилось 6?

6

2

4

5

3

1

4. Формирование знаний (11-14 слайды)

• Сколько смешариков вместе с нами на уроках изучают числа и цифры? (5. Клик – появляется Бараш, остальные смешарики появляются автоматически).
• Выполните задание Ёжика и узнаете, кто из смешариков будет шестым.
• Число шесть на письме обозначается цифрой 6.

6

5+1=6

Назовите самое большое число,

которое мы изучили.

Где нужно расположить цифру 6?

Посмотрите на числовой луч и картинку, составьте соответствующее выражение.

2+2+2=6

Что за вишенка, дружок,

Кверху загнут стебелек?

Ты ее попробуй съесть,

Эта вишня — цифра шесть.

Нет углов у цифры шесть,

Лишь дуга с кружочком есть.

Ты с дуги писать начни,

И кружочком оберни.

6

Готовим детей к работе в тетради. Письмо цифры в воздухе.

***Анимационный плакат

Цифра 6 состоит из большого левого и малого правого полуовалов. Начинают писать цифру немного ниже верхнего правого угла клетки. В правом верхнем углу клетки делают закругление, пишут большой левый полуовал, касаются середины нижней стороны клетки, ведут линию вверх, закругляя ее влево немного выше середины клетки.

5+1

Поднимает руки класс - это раз.

Повернулась голова – это два.

Руки вниз, вперёд смотри – это три.

Руки в стороны пошире развернули на четыре.

С силой их к плечам прижали – это пять.

Всем ребятам тихо сесть – это шесть.

5. Физминутка (По щелчку появляется стишок, все остальные объекты появляются автоматически)

Далее организуется работа в соответствии с УМК. Презентацию следует выключить.

Какое число идёт при счёте за числом 5?

Какое число на один больше пяти?

6

Если к пяти прибавить один, то получится…

5 + 1

Шесть это…

2+4

3+3

1+1+1+1+1+1

6 . (15, 16, 17 слайды)  Итог и  рефлексия учебной деятельности на уроке

*** Первый гриб появляется по щелчку, остальные грибы появляются автоматически.

Отметьте правильное расположение чисел в числовом ряду.

1, 2, 4, 3, 5, 6

1, 2, 3, 4, 5, 6

На объекты слайда настроены триггеры.

Карточки с ошибочным расположением цифр исчезают, если кликнуть но ним, карточка без ошибок увеличивается.

Переход на следующий слайд: картинка с детьми.

1, 2, 3, 4, 6, 5

Вшестером пойдем, далеко уйдем.

4. Формирование знаний (11-14 слайды)

Вшестером пойдем, далеко уйдем.

(В команде решать проблемы и достигать цели легче и быстрее.)

На уроке всё было понятно!

Понятно, но

возникли некоторые вопросы…

Д.з в соответствии с УМК

***Индивидуальное задание для любознательных (сильных) ребят: https://multiurok.ru/tests/chislo-6-tsifra-6.html

Было трудно!

Нужна помощь!

Источники: https:// img-fotki.yandex.ru/get/3906/200418627.d3/0_14ab90_3cd76875_L.png дети https:// img-fotki.yandex.ru/get/9111/16969765.18b/0_7d019_a1a145ac_L.png леденцы https:// img-fotki.yandex.ru/get/6706/16969765.18b/0_7d02b_72fe343b_L.png леденцы https :// kira-scrap.ru/KATALOG/EDA/6/9087148b.png леденцы https:// kira-scrap.ru/KATALOG/EDA/6/dac21f81.png конфеты https:// img-fotki.yandex.ru/get/3114/200418627.89/0_1219dc_d4e70190_M.png конфеты https:// img-fotki.yandex.ru/get/9507/16969765.18b/0_7d029_8ceba46d_M.png конфеты https:// kira-scrap.ru/KATALOG/EDA/3/b5048d2ed24a-kopija-4-kopija.png конфета https:// kira-scrap.ru/KATALOG/EDA/3/0_77300_920a8a77_orig.png клубника в шоколаде https:// kira-scrap.ru/KATALOG/EDA/7/5f0442b6.png шоколадные конфеты https:// img-fotki.yandex.ru/get/9494/16969765.18b/0_7d01d_878fa03b_M.png мармеладки https:// kira-scrap.ru/KATALOG/EDA/6/12072021_morozhen-506.png мороженое в рожках https:// blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjJQ6uhKxhrlc5188ejvLmJQ3srPXuiDQXguCOmCiTqbphC3v1fS2XaFbinm7_JPTi_GFR4oZYGCysJMwrMAoq6bx8KN_T-LKxtXV7_nvZg6gscDgULzR9EW-OqvZ7a7SOo7J_UWZHSC7XEV2kjFQVFP11l_FnfXAaYXZqH9Ifmi-sSQFfrnmJe3EhB числовые домики https:// www.klass39.ru/wp-content/uploads/2015/09/szkola-na-6-jpg-szpara-214879.jpg 6 https:// theslide.ru/img/thumbs/2151c240bb4fc88b9c5fc9cd42b41be4-800x.jpg числовой луч https:// urok.1sept.ru/articles/598936 конспект https:// nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2012/08/07/tsifryanimirovannyy-plakat анимированный плакат https://mama7ya.ru/stix-pro-cifru-6 / стих https:// bugaga.ru/pozdravlenya/stihi/1146755610-chisla-v-stihah-dlya-1-klassa.html стих https:// crosti.ru/patterns/00/02/da/860f76b2a2/picture.jpg вишня https:// fikiwiki.com/uploads/posts/2022-02/1644989297_2-fikiwiki-com-p-kartinki-tsifra-6-2.jpg 6 https:// rare-gallery.com/thumbs/826395-Sweets-Closeup-Macro-White-background-Macaron.jpg сладости https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2013/07/07/animatsionnyy-plakat-pismo-tsifr Анимационный плакат "Письмо цифр«, Составитель: учитель начальных классов ГБОУ СОШ №922 г.Москвы Романова Елена Викторовна

Источники:

https:// shkolnie.ru/pars_docs/refs/50/49264/49264_html_m6bebe154.png физминутка

http:// worldofschool.ru/public/page_images/1013/z2_1.jpg физминутка

https:// shkolnie.ru/pars_docs/refs/50/49264/49264_html_m244b65fc.png физминутка

https:// cf.ppt-online.org/files1/slide/q/QjAonfYMB2sH0PWqpCJ1VrabR3GtzmiEOXIx4lcu9/slide-5.jpg физминутка

https:// milayaya.ru/wp-content/uploads/proga/111/images1/201909/milka1-27091917504050_5.jpg физминутка

https://ae01.alicdn.com/kf/HTB1ffyCXeySBuNjy1zdq6xPxFXaF.jpg_. webp груши

https:// img-fotki.yandex.ru/get/6412/16969765.64/0_695ed_9a08e109_L.png грибы

http:// img-fotki.yandex.ru/get/6412/16969765.64/0_695e6_f7cfb64c_M.png гриб

http:// img-fotki.yandex.ru/get/9496/16969765.169/0_7b5ba_660122a5_M.png гриб

http:// img-fotki.yandex.ru/get/9313/16969765.16a/0_7b5eb_b82345b0_M.png гриб

http:// img-fotki.yandex.ru/get/9260/16969765.169/0_7b5e1_3b07c90a_M.png гриб

https:// tsdbklimovo.ru/wp-content/uploads/2020/09/s1200-1.jpg смайлик

https:// image.shutterstock.com/shutterstock/photos/88861438/display_1500/stock-vector-confused-emoticon-88861438.jpg смайлик

https:// yt3.ggpht.com/ytc/AKedOLQ2i5a5N4n3xo4itG4TsVXeKXWuEMuHDeD_ji2l=s900-c-k-c0x00ffffff-no-rj смайлик

https:// papik.pro/uploads/posts/2021-09/1630675430_13-papik-pro-p-detskii-myach-risunok-13.png мяч

https:// nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2013/08/31/metodika-napisaniya-tsifr методика написания цифр

Источники:

• https:// img-fotki.yandex.ru/get/6738/16969765.23c/0_9118c_f90a662_M.png 1 слайд, карандаш
• https:// img-fotki.yandex.ru/get/6607/16969765.14/0_66cc0_f377631b_L.png 1 слайд, листок с кнопкой
• https://img-fotki.yandex.ru/get/3513/200418627.d1/0_14a503_1856e5ee_L.png фон
• https:// kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/4/kar05.png Кар –Карыч
• http://img-fotki.yandex.ru/get/6725/16969765.1b7/0_87b67_888e49e3_M.png Нюша
• https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2020/11/26/znakomstvo-s-naturalnym-ryadom-chisel-1-klass Бараш
• https://kira-scrap.ru/KATALOG/MULTY_NASCHI/2/0_8e7c4_e558b796_M.png Крош
• https://img-fotki.yandex.ru/get/9327/16969765.1b7/0_87b68_26cb0d3a_M.png Пин

Составитель:

Слиткова Галина Анатольевна

учитель начальных классов

МАОУ СОШ №35

города Томска

На момент создания презентации все ссылки являются активными

Сайт:https://nsportal.ru/slitkova-galina-anatolevna