Презентация к уроку: «Особенности составления на практике финансовой части бизнес-плана в ходе проектной деятельности учащихся»

АПРОБАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

Из опыта работы Беляевой Т.И., учителя истории и обществознания МБОУ гимназии № 23 г. Краснодара

ТЕМА УРОКА : «Особенности составления на практике финансовой части бизнес-плана в ходе проектной деятельности учащихся»

Урок обществознания

в МБОУ гимназия

№ 23 г. Краснодара

ЦЕЛЬ УРОКА: познакомить учащихся с методикой создания в совместной проектной учебно-исследо-вательской деятельности на уроке обществознания финансовой части бизнес-плана по изданию в городе Краснодаре журнала «Экология бизнеса».  

Урок обществознания

в МБОУ гимназия

№ 23 г. Краснодара

Тема урока: «Особенности составления на практике финансовой части бизнес-плана в ходе проектной деятельности учащихся»  

Форма урока: деловая игра с элементами проблемно – проектной деятельности учащихся

Ученики группы №1

представляют

подготовленный материал

по теоретическим основам

бизнеса и предпринимательской

деятельности

В ходе рассказа учеников группы

№ 1 и демонстрации презентации

выписать важнейшие понятия темы

«Бизнес и предпринимательская

деятельность» в рабочую тетрадь

Ученики группы №2

представляют материал

по экологической безопасности

деятельности предприятий

МО город Краснодар

Ученики группы №3

представляют свой

проект бизнес-плана

журнала

«Экология бизнеса»

Ученики группы №4

представляют свой

проект формата, внешнего

вида и рубрик журнала

«Экология бизнеса»

Чистый бизнес.

Аксиомы природопользования.

Мировой опыт.

Взгляд эксперта.

Экологическое расследование.

Правовое поле.

• Цель второй части деловой игры – составление финансовой сметы

журнала «Экология бизнеса»

• Выступление генерального директора Полиграфического объединения «Плехановец» Владимира

Феликсовича Павловича

Лидер группы №4

получает право огласить

общую финансовую смету

стоимости издания журнала

«Экология бизнеса»

Заключительное слово учителя:

сегодня на уроке мы в ходе

деловой игры с элементами

проблемно-поектной деятель-

ности составили бизнес-план.

• Заключительное слово учителя.
• Домашнее задание: написать мини-сочинение по обществознанию на тему: «Экономическая конкуренция – это не война, а соперничество в интересах друг друга» (Э. Каннан)
• Итог деловой игры: 12 оценок «отли-чно» получают ученики за активную работу в ходе деловой игры, остав- шиеся без отметок сдают рабочие тетради для проверки конспектов.

УВАЖАЕМЫЕ ГИМНАЗИСТЫ,

СПАСИБО ЗА ВАШЕ

СОТРУДНИЧЕСТВО

НА ТВОРЧЕСКОМ

УРОКЕ!