2.3. Образование и его значимость в условиях информационного общества
Образование. Способы получения образования. Социальные задачи получения образования. Уровни системы образования в РФ. Черты образования в информационного обществе. Современные тенденции развития образования
Образование:
- Процесс приобретения знаний о мире, приобщение к культуре, к ценностям человеческого общества, накопленным предыдущими поколениями
Конституция РФ:
Статья 43 Конституции Российской Федерации
- Каждый имеет право на образование.
- Гарантируются общедоступность и бесплатност ь дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
- Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
- Основное общее образование обязательно . Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
- Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования. Источник: http://constitutionrf.ru/rzd-1/gl-2/st-43-krf
Способы получения образования:
- обучение в образовательных учреждениях
- самообразование
Социальные задачи системы образования:
- обеспечение самоопределения личности;
- создание условий для самореализации личности
- развитие гражданского общества
- укрепление и совершенствование правового государства;
- развитие экономики, науки и т.д.
Дополнительное образование
(кружки, спортивные секции, курсы и т.д.
Уровни системы образования:
Общее образование (школы, гимназии, лицеи, кадетские корпуса и т.д.)
- Дошкольное образование
- Начальное общее образование
- Основное общее образование
- Среднее общее образование
Профессиональное образование
- Начальное профессиональное образование (училища, лицеи)
- Среднее профессиональное (колледжи, профессиональные лицеи, училища на базе 11 кл.)
- Высшее
- Бакалавриат Специалитет, магистратура (университеты, институты, академии)
- Бакалавриат
- Специалитет, магистратура (университеты, институты, академии)
Черты образования в информационном обществе:
- Непрерывность (повышение квалификации)
- Гибкость (работник должен быть способен к быстрому освоению новой техники, самостоятельному поиску необходимой информации)
- Демократичность (доступность для широких слоёв населения)
Современные тенденции развития образования:
- Гуманизация (внимание к личности учащегося, его интересам, запросам, индивидуальным особенностям
- Гуманитаризация (повышение роли общественных дисциплин в образовательном процессе)
- Интернационализация (создание единой системы образования для разных стран, интеграция образовательных систем)
- Компьютеризация (информатизация)
Качества, повышающие конкурентноспособность:
- Умение приобретать и постоянно обновлять знания, способность их применять в различных сферах
- Стремление стать высококвалифицированным специалистом
- Инициатива, самостоятельность, ответственость в принятии решений
- Овладение достижениями отечественной и мировой культуры
- Знание и учет запросов рынка труда