Меню
Разработки
Разработки  /  Всеобщая история  /  Презентации  /  5 класс  /  Презентация к уроку истории Древнего мира (5 класс): "Афинская демократия при Перикле".

Презентация к уроку истории Древнего мира (5 класс): "Афинская демократия при Перикле".

16.02.2020

Содержимое разработки

Домашнее задание: § 40

Домашнее задание: § 40

 Опрос домашнего задания: На сцене могли выступать только… Как называется знаменитая трагедия Софокла? Как называлась часть театра, на которой хранились костюмы и маски актёров? Кто написал знаменитую комедию «Птицы»? Как называлась часть театра, на которой выступали актёры? Имя какого Бога связывают с зарождением театра в Афинах? Как называется веселое театральное представление? Как называется грустное представление, заканчивающееся гибелью героев?

Опрос домашнего задания:

  • На сцене могли выступать только…
  • Как называется знаменитая трагедия Софокла?
  • Как называлась часть театра, на которой хранились костюмы и маски актёров?
  • Кто написал знаменитую комедию «Птицы»?
  • Как называлась часть театра, на которой выступали актёры?
  • Имя какого Бога связывают с зарождением театра в Афинах?
  • Как называется веселое театральное представление?
  • Как называется грустное представление, заканчивающееся гибелью героев?

  Как назывался праздник, посвященный Богу виноделия? Когда данный праздник отмечался? Кто такие сатиры?

  • Как назывался праздник, посвященный Богу виноделия?
  • Когда данный праздник отмечался?
  • Кто такие сатиры?
Солон Фемистокл Перикл

Солон Фемистокл Перикл

Домашнее задание: § 40

Домашнее задание: § 40

ПЛАН УРОКА 1.Народное Собрание. 2. Перикл – Первый стратег.

ПЛАН УРОКА

1.Народное Собрание.

2. Перикл – Первый стратег.

Задание на урок.  Что в Афинской демократии было положительным, а что -отрица-тельным ?

Задание на урок.

Что в Афинской демократии было положительным, а что -отрица-тельным ?

Население Аттики в V веке до н.э. Свободные люди Рабы-чужеземцы Граждане (аристократы и демос) Переселенцы

Население Аттики

в V веке до н.э.

Свободные люди

Рабы-чужеземцы

Граждане

(аристократы и демос)

Переселенцы

 Присутствовали только граждане

Присутствовали только граждане

ФУНКЦИИ НАРОДНОГО СОБРАНИЯ Выбирало  стратега Объявляло  войну Принимало  законы Распоряжалось  казной Утверждало мирные  договоры

ФУНКЦИИ НАРОДНОГО СОБРАНИЯ

Выбирало

стратега

Объявляло

войну

Принимало

законы

Распоряжалось

казной

Утверждало

мирные

договоры

Греческий ученый Аристотель так писал о проверке  прав гражданина.  Если в отношении какого-либо жителя  Афин возникают сомнения, гражданин  ли он, то дело передается в суд. Если суд не признает права этого человека,  то государство продает его в рабство.  Каждый афинянин, избранный на должность по управлению Афинским государством, подвергается проверке в Совете пятисот. Председательствующий задает вопросы: «Кто твой отец? Кто отец отца? Кто твоя мать? Кто отец матери?»  Затем спрашивает: «Где находятся могилы твоих предков? Заботишься ли ты о своих родителях?» Выслушав ответы, председатель -  ствующий говорит: «Пригласи свидетелей в подтверждение своих слов».  После всех выступлений Совет пятисот решает голосованием, можно ли афи-нянина  утвердить в должности . ? 2.Роль Народного Собрания в управлении городом.  Внимательно прочтите документ. ? Кто по закону считался гражданином ? ? Какие цели преследовала проверка кандидатов на занятие государственных должностей ?

Греческий ученый Аристотель так писал о проверке прав гражданина. Если в отношении какого-либо жителя Афин возникают сомнения, гражданин ли он, то дело передается в суд. Если суд не признает права этого человека, то государство продает его в рабство. Каждый афинянин, избранный на должность по управлению Афинским государством, подвергается проверке в Совете пятисот. Председательствующий задает вопросы: «Кто твой отец? Кто отец отца? Кто твоя мать? Кто отец матери?» Затем спрашивает: «Где находятся могилы твоих предков? Заботишься ли ты о своих родителях?» Выслушав ответы, председатель -

ствующий говорит: «Пригласи свидетелей в подтверждение своих слов». После всех выступлений Совет пятисот решает голосованием, можно ли афи-нянина утвердить в должности . ?

2.Роль Народного Собрания в управлении городом.

Внимательно прочтите документ.

? Кто по закону считался гражданином ?

? Какие цели преследовала проверка кандидатов

на занятие государственных должностей ?

Все афинские граждане имели право присутствовать на судебных заседаниях, после 30 лет любой порядочный гражданин Афин мог быть выбран судьей или на любую другую должность, богатые выходцы из демоса могли занять должность стратега.

Все афинские граждане имели право присутствовать на судебных заседаниях, после 30 лет любой порядочный гражданин Афин мог быть выбран судьей или на любую другую должность, богатые выходцы из демоса могли занять должность стратега.

Из речи Перикла Афинами управляет не горсть людей, а большинство народа. Бедность или низкое общественное положение не мешают у нас человеку занять почетную должность, если он способен принести пользу государству. Бедность не для кого не является позором, но позорно если человек сам не стремится избавится от бедности трудом.

Из речи Перикла

  • Афинами управляет не горсть людей, а большинство народа.
  • Бедность или низкое общественное положение не мешают у нас человеку занять почетную должность, если он способен принести пользу государству.
  • Бедность не для кого не является позором, но позорно если человек сам не стремится избавится от бедности трудом.
Мы не питаем неприязни к соседу, не возмущаемся им, если он поступает так, как ему нравится. Мы проявляем терпимость.  Мы всем разрешаем посещать наш город и осматривать его. Наше государство является школой для Эллады, и каждый из нас может с легкостью проявить свою личность в различных условиях.
  • Мы не питаем неприязни к соседу, не возмущаемся им, если он поступает так, как ему нравится. Мы проявляем терпимость.
  • Мы всем разрешаем посещать наш город и осматривать его.
  • Наше государство является школой для Эллады, и каждый из нас может с легкостью проявить свою личность в различных условиях.
Реформа Государственного управления проведенная Периклом Выборы. Миниатюра на древнегреческой вазе. В отличие от стратегов претенденты на другие должности выбирались жребием. В начале должности были бесплатными и их занимали только богачи. Перикл,  бывший стратегом 15 лет, провел реформу, и теперь за исполнение должности платили жалование.

Реформа Государственного управления проведенная Периклом

Выборы.

Миниатюра на

древнегреческой вазе.

В отличие от стратегов претенденты на другие должности выбирались жребием. В начале должности были бесплатными и их занимали только богачи.

Перикл, бывший стратегом 15 лет, провел реформу, и теперь за исполнение должности платили жалование.

Перикл и его окружение Аспасия - жена Сократ Скульптура работы Фидия. Геродот

Перикл и его окружение

Аспасия - жена

Сократ

Скульптура

работы Фидия.

Геродот

1. Перикл начал управлять в Афинах: А) в 420 г. до н. э. Б) в 443 г. до н. э. В) в 476 г. до н. э. 2. Перикл занимал высшую должность: А) 5 лет Б) 10 лет В) 15 лет

1. Перикл начал управлять в Афинах:

А) в 420 г. до н. э.

Б) в 443 г. до н. э.

В) в 476 г. до н. э.

2. Перикл занимал высшую должность:

А) 5 лет

Б) 10 лет

В) 15 лет

3. Перикл думал: А) о покорении персов Б) о могуществе Афин В) о создании мощного войска 4. По предложению Перикла в Афинах: А) платили за государственную службу Б) строили водопроводы В) обучали женщин в школе

3. Перикл думал:

А) о покорении персов

Б) о могуществе Афин

В) о создании мощного войска

4. По предложению Перикла в Афинах:

А) платили за государственную службу

Б) строили водопроводы

В) обучали женщин в школе

Вопросы: Каковы различия в управлении в Афинах и в Древнем Египте? Какое государство  кажется вам более справедливым? Можно ли считать Афинское государство во времена Перикла образцовым? Какая часть населения Афин не принимала участие в управлении?

Вопросы:

Каковы различия в управлении в Афинах и в Древнем Египте?

Какое государство

кажется вам более справедливым?

Можно ли считать Афинское государство

во времена Перикла образцовым?

Какая

часть населения Афин не

принимала участие в управлении?

-75%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель истории

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 3450 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку истории Древнего мира (5 класс): "Афинская демократия при Перикле". (2.06 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт