Презентация к статье: "Формирование творческой компетенции обучающихся с разными образовательными потребностями в рамках предмета «Музыка»

ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАЗНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В РАМКАХ ПРЕДМЕТА «МУЗЫКА»

Цыганкова Т.Г.,

учитель музыки

высшей категории

МОБУ СОШ № 21

г. Таганрог

21 школа – это школа широкой инклюзии

• задержка психического развития

• тяжелые нарушения речи

• расстройство аутистического спектра

• дети «условно норма»

• одаренные дети

Т ЕХНОЛОГИИ

• технология развития процессов восприятия

• технология развития ассоциативно-образного мышления школьников

• технология арт-терапевтического воздействия

СОЗДАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ СРЕДЫ НА УРОКАХ МУЗЫКИ

Приемы и методы

Упражнения для формирования метроритма:

• упражнение «Моя семья»:

~ папин шаг – ТА (изобразим сидя, топая ногами);

~ мамин шаг – ТИ-ТИ (изобразим хлопками ладоней по коленям) ;

~ шаг ребенка – ТУ-РУ-ТУ-РУ (изобразим хлопками в ладоши)

• упражнение «Ритмы в картинках» (наглядные ритмические упражнения):

СОЗДАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ СРЕДЫ НА УРОКАХ МУЗЫКИ

Приемы и методы

• артикуляционная гимнастика

• интонационно-фонетические

упражнения

СОЗДАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ СРЕДЫ НА УРОКАХ МУЗЫКИ

Приемы и методы

• Задание «Подснежник»

• Задание «Волшебники»

СОЗДАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ СРЕДЫ НА ЗАНЯТИЯХ

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Технология арт-терапевтического воздействия имеет несколько направлений:

• музыкотерапия
• фольклорная терапия
• сказкотерапия
• цветотерапия
• музыкально-двигательная терапия
• драмотерапия

ИГРА - ДРАМАТИЗАЦИЯ

КОНЦЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ