Меню
Разработки
Разработки  /  Завучу  /  Практикумы  /  Прочее  /  Презентация к семинару- практикуму SMART-цели

Презентация к семинару- практикуму SMART-цели

Данная презентация разработана для проведения семинара- практикума.

08.06.2017

Содержимое разработки

SMART-цели Кто не видит конечной цели,  очень удивляется, придя не туда.     Марк Твен  Багапова Р.Н., методист МБОУ СОШ №6 г. Пыть-Ях

SMART-цели

Кто не видит конечной цели,  очень удивляется, придя не туда. Марк Твен

Багапова Р.Н.,

методист МБОУ СОШ №6 г. Пыть-Ях

Что такое ЦЕЛЬ? Цель – это идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует человеческую деятельность.   Цель   – это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие человека. Цель  – это то, чего мы стремимся достичь.

Что такое ЦЕЛЬ?

Цель – это идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует человеческую деятельность.

Цель   это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие человека.

Цель это то, чего мы стремимся достичь.

Что такое ЦЕЛЬ? Цель   –  это реальный предмет сознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс.   Цель  – это осознанный, запланированный результат деятельности, субъективный образ, модель будущего продукта деятельности.

Что такое ЦЕЛЬ?

Цель    это реальный предмет сознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс.

Цель это осознанный, запланированный результат деятельности, субъективный образ, модель будущего продукта деятельности.

ЗАЧЕМ ? ЧТО? КАК?

ЗАЧЕМ ?

ЧТО?

КАК?

SMART - система постановки целей S Specific - конкретная Specific - конкретная M Measurable - измеримая Measurable - измеримая A Achievable - достижимая Achievable - достижимая R Realistic - реалистичная Realistic - реалистичная T Timed - определенная по времени Timed - определенная по времени

SMART - система постановки целей

S

  • Specific - конкретная
  • Specific - конкретная

M

  • Measurable - измеримая
  • Measurable - измеримая

A

  • Achievable - достижимая
  • Achievable - достижимая

R

  • Realistic - реалистичная
  • Realistic - реалистичная

T

  • Timed - определенная по времени
  • Timed - определенная по времени
S – «Specific» – конкретная Что конкретно я хочу? S – Specific – быть конкретной Наша цель должна стараться, Точной четкой и заветной, Чтоб никто не смог придраться!

S – «Specific» – конкретная

Что конкретно я хочу?

S – Specific – быть конкретной

Наша цель должна стараться,

Точной четкой и заветной,

Чтоб никто не смог придраться!

M – «Measurable» – измеримая Как я узнаю, что достиг цели? Буква M – хочет цели все измерить , Smart рекомендует всем сразу выделять критерий. Чтобы осознать сумели: « Результат смогли достичь! » Надо в постановку цели Показатели включить.

M – «Measurable» – измеримая

Как я узнаю, что достиг цели?

Буква M – хочет цели все измерить ,

Smart рекомендует всем

сразу выделять критерий.

Чтобы осознать сумели:

« Результат смогли достичь! »

Надо в постановку цели

Показатели включить.

A – «Achievable» – достижимая Можно ли вообще достичь этой цели? A – Achievable – реально Цель всегда должна звучать! Достижимо ? Идеально! Можем реализовать!

A – «Achievable» – достижимая

Можно ли вообще достичь этой цели?

A – Achievable – реально

Цель всегда должна звучать!

Достижимо ?

Идеально!

Можем реализовать!

R – «Realistic» – реалистичная Что надо, чтобы достичь цели? R – Realistic – на согласованность влияет. Связь, понятность и известность. Наша цель предоставляет.

R – «Realistic» – реалистичная

Что надо, чтобы достичь цели?

RRealistic – на согласованность влияет.

Связь, понятность и известность.

Наша цель предоставляет.

T – «Timed» - определенная во времени Когда я хочу достичь цели? Timed  – это значит –  Ограниченное время , Если по этапам скачем, Должны помнить мы про бремя: Сроки четко обозначить, День и месяц прописать, И ответственных назначить, И ресурсы посчитать.

T – «Timed» - определенная во времени

Когда я хочу достичь цели?

Timed это значит Ограниченное время ,

Если по этапам скачем,

Должны помнить мы про бремя:

Сроки четко обозначить,

День и месяц прописать,

И ответственных назначить,

И ресурсы посчитать.

Любая цель должна соответствовать каждому критерию SMART.  Для этого необходимо ответить себе на нижеследующие вопросы: Что конкретно я хочу? Как я узнаю, что достиг цели? Можно ли вообще достичь этой цели? Что надо, чтобы достичь цели? Когда я хочу достичь своей цели?

Любая цель должна соответствовать каждому критерию SMART. Для этого необходимо ответить себе на нижеследующие вопросы:

  • Что конкретно я хочу?
  • Как я узнаю, что достиг цели?
  • Можно ли вообще достичь этой цели?
  • Что надо, чтобы достичь цели?
  • Когда я хочу достичь своей цели?
SMART - система постановки целей S Specific - конкретная Specific - конкретная M Measurable - измеримая Measurable - измеримая A Achievable - достижимая Achievable - достижимая R Realistic - реалистичная Realistic - реалистичная T Timed - определенная по времени Timed - определенная по времени

SMART - система постановки целей

S

  • Specific - конкретная
  • Specific - конкретная

M

  • Measurable - измеримая
  • Measurable - измеримая

A

  • Achievable - достижимая
  • Achievable - достижимая

R

  • Realistic - реалистичная
  • Realistic - реалистичная

T

  • Timed - определенная по времени
  • Timed - определенная по времени
Планирование Цель  обучения определяет то, чему стремится научить учеников учитель, конкретизируя свои стремления в вопросах:  Какие знания необходимы ученикам?  Какие ключевые идеи должны усвоить ученики?  Какие вопросы должны быть проанализированы и исследованы учениками? Долгосрочное планирование Учебная программа, содержание предмета Учебная программа, содержание предмета Среднесрочное планирование Серия последовательных уроков Серия последовательных уроков Краткосрочное планирование Самостоятельный, отдельный урок Самостоятельный, отдельный урок Результаты обучения демонстрируют учителю степень успешности его деятельности по достижению запланированных целей обучения на уроке. Результаты обучения должны быть:  ориентированы на личность ученика;  выражены в форме глагола, характеризующего приобретённый навык;  согласованы с общей целью обучения.

Планирование

Цель обучения определяет то, чему стремится научить учеников учитель, конкретизируя свои стремления в вопросах:

  • Какие знания необходимы ученикам?
  • Какие ключевые идеи должны усвоить ученики?
  • Какие вопросы должны быть проанализированы и исследованы учениками?

Долгосрочное планирование

  • Учебная программа, содержание предмета
  • Учебная программа, содержание предмета

Среднесрочное планирование

  • Серия последовательных уроков
  • Серия последовательных уроков

Краткосрочное планирование

  • Самостоятельный, отдельный урок
  • Самостоятельный, отдельный урок

Результаты обучения демонстрируют учителю степень успешности его деятельности по достижению запланированных целей обучения на уроке. Результаты обучения должны быть:

  • ориентированы на личность ученика;
  • выражены в форме глагола, характеризующего приобретённый навык;
  • согласованы с общей целью обучения.
Есть цель? Иди к ней Не получается? Ползи к ней! Не можешь? Ляг и лежи в ее направлении!

Есть цель? Иди к ней

Не получается? Ползи к ней!

Не можешь?

Ляг и лежи в ее направлении!

Спасибо за внимание!    Успехов в достижении поставленных целей!

Спасибо за внимание!

Успехов в достижении поставленных целей!

-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональные требования к няне (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к семинару- практикуму SMART-цели (1.88 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт