Презентация к семинару- практикуму SMART-цели

SMART-цели

Кто не видит конечной цели,  очень удивляется, придя не туда. Марк Твен

Багапова Р.Н.,

методист МБОУ СОШ №6 г. Пыть-Ях

Что такое ЦЕЛЬ?

Цель – это идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности. В качестве непосредственного мотива цель направляет и регулирует человеческую деятельность.

Цель   – это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлено действие человека.

Цель – это то, чего мы стремимся достичь.

Что такое ЦЕЛЬ?

Цель   –  это реальный предмет сознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс.

Цель – это осознанный, запланированный результат деятельности, субъективный образ, модель будущего продукта деятельности.

ЗАЧЕМ ?

ЧТО?

КАК?

SMART - система постановки целей

S

• Specific - конкретная
• Specific - конкретная

M

• Measurable - измеримая
• Measurable - измеримая

A

• Achievable - достижимая
• Achievable - достижимая

R

• Realistic - реалистичная
• Realistic - реалистичная

T

• Timed - определенная по времени
• Timed - определенная по времени

S – «Specific» – конкретная

Что конкретно я хочу?

S – Specific – быть конкретной

Наша цель должна стараться,

Точной четкой и заветной,

Чтоб никто не смог придраться!

M – «Measurable» – измеримая

Как я узнаю, что достиг цели?

Буква M – хочет цели все измерить ,

Smart рекомендует всем

сразу выделять критерий.

Чтобы осознать сумели:

« Результат смогли достичь! »

Надо в постановку цели

Показатели включить.

A – «Achievable» – достижимая

Можно ли вообще достичь этой цели?

A – Achievable – реально

Цель всегда должна звучать!

Достижимо ?

Идеально!

Можем реализовать!

R – «Realistic» – реалистичная

Что надо, чтобы достичь цели?

R – Realistic – на согласованность влияет.

Связь, понятность и известность.

Наша цель предоставляет.

T – «Timed» - определенная во времени

Когда я хочу достичь цели?

Timed – это значит – Ограниченное время ,

Если по этапам скачем,

Должны помнить мы про бремя:

Сроки четко обозначить,

День и месяц прописать,

И ответственных назначить,

И ресурсы посчитать.

Любая цель должна соответствовать каждому критерию SMART. Для этого необходимо ответить себе на нижеследующие вопросы:

• Что конкретно я хочу?
• Как я узнаю, что достиг цели?
• Можно ли вообще достичь этой цели?
• Что надо, чтобы достичь цели?
• Когда я хочу достичь своей цели?

SMART - система постановки целей

S

• Specific - конкретная
• Specific - конкретная

M

• Measurable - измеримая
• Measurable - измеримая

A

• Achievable - достижимая
• Achievable - достижимая

R

• Realistic - реалистичная
• Realistic - реалистичная

T

• Timed - определенная по времени
• Timed - определенная по времени

Планирование

Цель обучения определяет то, чему стремится научить учеников учитель, конкретизируя свои стремления в вопросах:

• Какие знания необходимы ученикам?
• Какие ключевые идеи должны усвоить ученики?
• Какие вопросы должны быть проанализированы и исследованы учениками?

Долгосрочное планирование

• Учебная программа, содержание предмета
• Учебная программа, содержание предмета

Среднесрочное планирование

• Серия последовательных уроков
• Серия последовательных уроков

Краткосрочное планирование

• Самостоятельный, отдельный урок
• Самостоятельный, отдельный урок

Результаты обучения демонстрируют учителю степень успешности его деятельности по достижению запланированных целей обучения на уроке. Результаты обучения должны быть:

• ориентированы на личность ученика;
• выражены в форме глагола, характеризующего приобретённый навык;
• согласованы с общей целью обучения.

Есть цель? Иди к ней

Не получается? Ползи к ней!

Не можешь?

Ляг и лежи в ее направлении!

Спасибо за внимание!

Успехов в достижении поставленных целей!