Индивидуальная программа
комплексной реабилитации подростка, находящегося в «группе риска»
Цели: воспитание законопослушной личности, профилактика противоправного поведении обучающегося, недопущение повторного совершения правонарушения, помощь в решении проблем, возникающих в ходе обучения и освоения профессии, сопровождение обучающегося “группы риска”, воспитание культуры поведения.
Задачи комплексной реабилитационной работы: рейдовые посещения на дому, беседы с родителями, подростком, работа с психологом для дальнейшего улучшения климата в семье (при необходимости), продолжения учёбы, взаимодействие с инспектором ПДН.
|
Индивидуальная программа реабилитации и адаптации
несовершеннолетнего, находящегося в социально опасном положении, и его семьи
Предположительные сроки реализации программы « » 20 г по « » 20 г
Категория несовершеннолетнего, находящегося в социально опасном положении (указать):
проживающий в семье, находящейся в социально опасном положении;
совершивший правонарушение, повлекшее применение меры административного взыскания
совершивший общественно опасное деяние и не подлежащий уголовной ответственности в связи с недостижением возраста;
употребляющий спиртные напитки;
употребляющий наркотические, токсические вещества (нужное подчеркнуть);
занимающийся бродяжничеством или попрошайничеством;
вступивший в конфликт с законом:
освобожденный из учреждений уголовно-исполнительной системы;
вернувшийся из специальных учебно-воспитательных учреждении закрытого типа;
осужденный к мерам наказания, не связанным с лишением свободы:
осужденный условно;
осужденный к исправительным работам;
осужденный к обязательным работам;
осужденный к ограничению свободы;
освобожденный судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия;
обвиняемый в совершении преступления;
в отношении которого уголовное дело закрыто за примирением сторон;
по другим основаниям (указать) _________________________________________
Категория семьи, находящейся в социально опасном положении (указать):
имеющая детей, находящихся в социально опасном положении;
семья, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними
Межведомственная индивидуальная программа
реабилитации учащегося колледжа
ФИО _____________________________________________________________
Год рождения _____________________________________________________
Адрес проживания _________________________________________________
Основание для реализации программы ______________________________
__________________________________________________________________
Сведения о членах семьи:
№ п/п | Фамилия, имя, отчество | Дата рождения | Адрес проживания | Место работы, учебы |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
Направления работы:
№ п/п | Мероприятия реабилитации учащегося | Исполнители (представители органов и учреждений системы профилактики) | Сроки исполнения |
1. | Проведение обследования жилищно-бытовых условий семьи, составление акта обследования ЖБУ |
| При постановке на учет и снятие с учета, по мере необходимости |
2. | Оказание социальной, психологической, педагогической помощи: проведение индивидуально-профилактических бесед с учащимся |
| Ежемесячно |
3. | Проведение индивидуальных бесед с учащимся по предупреждению противоправных действий в отношении его/ее |
| Ежемесячно |
4. | Организация досуга и отдыха: организация участия подростка в соревнованиях, экскурсиях. турнирах, походах, вовлечение в спортивные секции, кружки
| - Комитет по физической культуре и спорту
| В течении срока реализации ИПР |
5. | Организация отдыха, оздоровления и занятости в летний период, выделение путевок в детский лагерь | Управление общего образования | В течение года |
6. | Оказание социальных услуг, материальной и других видов помощи |
| В течении срока реализации ИПР |
7. | Оказание медицинской помощи |
| В течении срока реализации ИПР |
8. | Осуществление контроля посещаемости, успеваемости. Выявление причин отсутствия на занятиях | Куратор группы | Ежедневно (в течении учебного года) |
9. | Вовлечение в классную и общешкольную деятельность | Социальный педагог | В течение учебного года |
10. | Устройство в кружки и секции | Социальный педагог | В течение учебного года |
11. | Психолого - педагогическое сопровождение | Педагог –психолог | В течение учебного года |
12. | Комиссионное посещение семьи несовершеннолетнего | колледж | Ежеквартально |
13. | Рассмотрение результатов профилактической работы на заседании комиссии
| КДН И ЗП | В конце года |
Оценка результатов реализации индивидуальной программы реабилитации учащегося колледжа __________________________________________________________________
Предложения по дальнейшей работе с несовершеннолетним и его семьей ____________________________________________________________________________________________________________________________________