Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  7 класс  /  презентация к игре для учащихся 7 класса "Сто к одному"

презентация к игре для учащихся 7 класса "Сто к одному"

презентация для проведения игры "Сто к одному"

08.11.2016

Содержимое разработки

 «Сто к одному »

«Сто к одному »

Тур 1  «Простая одинарная игра»   Вопрос: Чего нельзя делать на уроке, но очень хочется?

Тур 1 «Простая одинарная игра»

Вопрос:

Чего нельзя делать на уроке,

но очень хочется?

Болтать - 41 Играть - 11 Спать -10 Смеяться -9 Списывать -5 Есть/жевать- 5
  • Болтать - 41
  • Играть - 11
  • Спать -10
  • Смеяться -9
  • Списывать -5
  • Есть/жевать- 5
Тур 2  «Двойная игра»   Вопрос: Зачем надо знать математику?

Тур 2 «Двойная игра»

Вопрос:

Зачем надо знать математику?

Хорошо считать деньги -25 Поступить в ВУЗ -13 Лучше решать -6 Чтобы быть умным -6 Чтобы знать её -5 Надо так надо -1
  • Хорошо считать деньги -25
  • Поступить в ВУЗ -13
  • Лучше решать -6
  • Чтобы быть умным -6
  • Чтобы знать её -5
  • Надо так надо -1
Тур 3  «Тройная игра»   Вопрос:  Ты не выучил доказательство теоремы, а тебя вызвали к доске. Что ты будешь делать?

Тур 3 «Тройная игра»

Вопрос:

Ты не выучил доказательство теоремы, а тебя вызвали к доске.

Что ты будешь делать?

Скажу, что не готов -21 Скажу, что накануне болел- 12 Буду тянуть время- 6 Буду ждать подсказку- 5 Буду думать- 2 Молчать- 1
  • Скажу, что не готов -21
  • Скажу, что накануне болел- 12
  • Буду тянуть время- 6
  • Буду ждать подсказку- 5
  • Буду думать- 2
  • Молчать- 1
Тур 4  «Игра наоборот»    Необходимо определить самый нераспространённый ответ на вопрос, т.е. тот ответ, который находится на самой нижней строчке табло .

Тур 4 «Игра наоборот»

Необходимо определить самый нераспространённый ответ на вопрос, т.е. тот ответ, который находится на самой нижней строчке табло .

Вопрос: Ты видишь, что учитель не в духе. Как быть?

Вопрос:

Ты видишь, что учитель не в духе. Как быть?

Хорошо себя вести -15 Сделать комплимент -30 Пошутить, чтобы поднять настроение- 60 Быть незаметным- 120 Вести себя как обычно -180 Не обращать внимания -240
  • Хорошо себя вести -15
  • Сделать комплимент -30
  • Пошутить, чтобы поднять настроение- 60
  • Быть незаметным- 120
  • Вести себя как обычно -180
  • Не обращать внимания -240
Тур 5

Тур 5 "Большая игра"

Команда победителей выделяет двух человек, которые и будут играть. Чтобы победить им надо в сумме набрать 200 очков.

Сначала первому участнику задают 5 вопросов. На каждый из них он даёт ответ, после чего определяется, сколько очков он набрал.

Далее второй участник отвечает на эти же вопросы. Если его ответ совпадает с ответом первого участника, то он меняет свою версию.

Вопрос 1:  Почему директор пришел на урок?

Вопрос 1: Почему директор пришел на урок?

Из-за плохого поведения -28   Проверить успеваемость -21   Просто так -8   Сделать объявление -6   Сорвали урок -5   Интересно -3
  • Из-за плохого поведения -28
  •   Проверить успеваемость -21
  •   Просто так -8
  •   Сделать объявление -6
  •   Сорвали урок -5
  •   Интересно -3
Вопрос 2:   Почему учитель ставит «2»?

Вопрос 2: Почему учитель ставит «2»?

За неготовность -36 За поведение -14 Плохое настроение -9 Как наказание -8 Не любит нас -6 Нравится -3
  • За неготовность -36
  • За поведение -14
  • Плохое настроение -9
  • Как наказание -8
  • Не любит нас -6
  • Нравится -3
Вопрос 3:  Зачем в математике латинский алфавит?

Вопрос 3: Зачем в математике латинский алфавит?

Обозначать углы, отрезки -23 Просто нужен -14 Русских букв не хватает -12 Чтобы знать латинский -4 Не знаю -3 Не нужен -2
  • Обозначать углы, отрезки -23
  • Просто нужен -14
  • Русских букв не хватает -12
  • Чтобы знать латинский -4
  • Не знаю -3
  • Не нужен -2
Вопрос 4:  Почему злится ученик?

Вопрос 4: Почему злится ученик?

  Поставили «2» -47   Много задают -23   Не понял тему -8   Не выспался -6   Не успел списать -3   Не обращают внимания -3
  •   Поставили «2» -47
  •   Много задают -23
  •   Не понял тему -8
  •   Не выспался -6
  •   Не успел списать -3
  •   Не обращают внимания -3
Вопрос 5:  Кто виноват, если на уроке у тебя со стола пропал карандаш?

Вопрос 5: Кто виноват, если на уроке у тебя со стола пропал карандаш?

Сосед -32   Тот, кто его взял -12   Ученики -8   Учитель -5   Барабашка -5   Сам -4
  • Сосед -32
  •   Тот, кто его взял -12
  •   Ученики -8
  •   Учитель -5
  •   Барабашка -5
  •   Сам -4
Подведение итогов

Подведение итогов

-80%
Курсы повышения квалификации

Методы решения функциональных уравнений и неравенств

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
презентация к игре для учащихся 7 класса "Сто к одному" (80.22 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт