Презентация из опыта работы

Из опыта работы учителя начальных классов Макеевской общеобразовательной школы I-III ступеней №72

Ивановой

Дарьи Валентиновны

Иванова Дарья Валентиновна

Дата рождения : 10 сентября 1989

Образование: высшее

Заведение, где получила образование: Славянский государственный педагогический институт.

Специальность: Педагогика и методика начального обучения

Стаж педагогической деятельности: 8 лет

Дата предыдущей аттестации : впервые

Курсовая переподготовка: 16.03.2015-28.03.2015

Квалификационная категория: специалист Проблема над которой работаю: «Способы организации игровой деятельности на уроках в начальной школе»

В СВОЕЙ РАБОТЕ Я руководствуюсь ПРИНЦИПАМИ:

• обучение должно быть посильным для учащихся, не чрезмерно трудным и не слишком лёгким;

• правило трёх «П»: принять, понять и поддержать позицию ребёнка;

• порядок и систематичность – одно из главных условий успеха в обучении, учитель должен давать достаточно глубокие и основательные знания;

Проблема, над которой я работаю

«Способы организации игровой деятельности на уроках в начальной школе»

* систематического использования игровых методов и приемов в образовательном процессе;

* учета возрастных и психологических особенностей детей младшего школьного возраста;

* создания комфортных психолого-педагогических условий, для становления гармонично-развитой подрастающей личности.

Игра как психологическая проблема дает еще очень много фактов для научной мысли, еще много предстоит открыть ученым в этой области. Игра как проблема воспитания и обучения требует неустанных, каждодневных раздумий, требует творчества и фантазии от нас, педагогов. Я уверена, что обучать ребенка необходимо радостью, воспитывать его с большой любовью, а всю работу строить на интересе, поощрении, похвале. Воспитание и обучение ребенка – это большая ответственность, большой труд и огромная творческая радость, дающая сознание полезности нашего существования на земле.

Игра - это искра, зажигающая огонёк  пытливости и любознательности  В.А.Сухомлинский

Игра «Посади самолет»

Игра помогает сделать любой учебный материал интересным и увлекательным .

Игра- жизненная лаборатория детства……в ней здоровое ядро разумной школы детства.

Игра « Математическая рыбалка»

Игра должна присутствовать на каждом уроке у младших школьников

Игра « День и Ночь»

Во всех играх одна цель - развитие интеллекта, памяти, творческой деятельности ребёнка, уверенность.

Игры способствуют быстрому запоминанию изученного материала, интенсивности изучения, раскрепощению детей. Избавлению от комплексов.

Главное для меня

• создание доверия и взаимопонимания между учителем и учеником;
• использование разнообразных форм общения, особенно диалога;
• учет индивидуальных особенностей каждого ребенка;
• обогащение собственного опыта детей;
• поощрение и стимулирование учеников к выбору домашних заданий и способов их выполнения;
• высказывание учащимися собственного мнения с использованием таких словосочетаний как «я думаю, что…», «я считаю это…» «я пришел к выводу…»

Открытые уроки.

УЧАСТИЕ В ЕДИНЫХ ТЕМАТИЧЕСКИХ УРОКАХ

УЧАСТИЕ В ЕДИНЫХ ТЕМАТИЧЕСКИХ УРОКАХ

СПОРТ – ЭТО ЖИЗНЬ!

Цель своего учительского труда я вижу в воспитании целостной личности, в формировании у учащихся ключевых компетенций через разные виды деятельности, развивая их творческие способности, что позволит добиться положительной динамики качества образования.

Моя цель, как педагога, ориентирована на создание условий для саморазвития личности, повышения уровня образованности.