Основные направления информатизации и использования учебно - лабораторного оборудования в учебном процессе
«Без стремления к новому нет жизни, нет развития, нет прогресса»
Особенность информационно- коммуникационных технологий
- Технологии всегда новы и инновационны, так как находятся в постоянном развитии: появляются новое оборудование, меняется качество и набор ЭОР, расширяются возможности виртуального образовательного пространства.
Актуальность использования ИКТ ИКТ
-оптимизация образовательного процесса;
-повышение качества образования;
-профессиональный рост педагогов;
-индивидуализация и дифференциация образовательного процесса;
-формирование ИКТ компетентности, одного из важнейших метапредметных результатов;
-итеграция в одном инфомационном пространстве всех участников образовательного процесса.
Современная система средств обучения
СССО
Современная система средств обучения (СССО) – это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих традиционных и инновационных средств обучения, которая интегрирует и функционально обеспечивает все уровни информационно-образовательной среды и обеспечивает выполнение требований ФГОС.
Автоматизированное рабочее место
педагога
АРМ
Ноутбук + принтер
1
2
Доска интерактивная + проектор
3
Документ-камера
4
Модульная система экспериментов PROLog
5
Модульная система контроля и мониторинга качества знаний
6
Микроскоп цифровой
Автоматизированное рабочее место
учащегося
АРМ
Нетбук (Wi-Fi)
1
2
База для подзарядки и хранения ноутбуков
3
Гарнитура компактная (наушник+микрофон)
4
Модульная система экспериментов PROLog (3 шт)
5
Модульная система контроля и мониторинга качества знаний (пульты с чипами)
6
Микроскоп цифровой
Интерактивная доска
В
О
З
М
О
Ж
Н
О
С
Т
И
оптимизирует и повышает эффективность процесса обучения
ПОКАЗ ФОТОГРАФИЙ
ИЛЛЮСТРАЦИИ И КАРТЫ
СХЕМЫ, ТАБЛИЦЫ, ДИАГРАММЫ
ТЕСТЫ, КРОССВОРДЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ
ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ
РИСОВАНИЕ, ПОМЕТКИ
Документ-камера
Увеличение демонстрируемого объекта (электронная лупа)
Это специальная видеокамера на гибком штативе, которая позволяет получить и транслировать в режиме реального времени четкое и резкое изображение любых объектов, в том числе и трехмерных на большой экран. Изображение, полученное
с помощью документ-камеры, может быть введено в компьютер, показано на экране телевизора, передано через Интернет, спроецировано на экран посредством мультимедиапроектора.
Демонстрация и обучение сложным учебным действиям
Визуальная работа с текстом
Динамическая визуализация естественных процессов (видеокамера
в режиме реального времени)
Обучение заполнению бланков (анкеты, опросники, бланк ответов ГИА)
Работа с игровым дидактическим материалом
Система контроля
и мониторинга
качества знаний PROClass
ИНТЕРАКТИВНОСТЬ – способствует созданию атмосферы доверия, открытости на уроке
Это инструмент для проведения текущего, урочного и итогового контроля знаний и мониторинга образовательных достижений обучающихся. PROClass – это программно-аппаратный комплекс, включающий программное обеспечение, устанавливаемое на персональный компьютер и комплект оборудования, состоящий из приемника сигналов и беспроводных пультов для ответа на вопросы педагога.
УДОБСТВО – легко и быстро осваивается, просто в эксплуатации, повышает эффективность работы педагога
УСПЕХ – все учащиеся могут отвечать, даже те, которые стесняются; проверяет и автоматически выставляет объективную оценку
1
Модульная система экспериментов PROLog
Это программно-аппаратный комплекс, обеспечивающий сбор и обработку данных экспериментов в области различных дисциплин естественно-научной области начальной, основной и средней школы.
On-line
Off-line
(прямой режим)
(автономный режим)
1
Цифровой микроскоп
Цифровой микроскоп – разновидность традиционного оптического микроскопа, который использует оптику и CCD камеру для вывода цифрового изображения на монитор ПК, иногда с помощью программного обеспечения, установленного на компьютере. Программная поддержка позволяет не только рассматривать объекты на экране компьютера, но и делать фото- и видеосъемку изучаемых объектов.
Электронные образовательные ресурсы – это ресурсы разработанные и реализуемые на базе электронных технологий
ЭОР
Объединение текстовой, графической, аудио-видеоинформации, анимации резко повышает качество преподносимой школьникам учебной информации и успешность их обучения.
По результатам исследования института «Евролингвист» (Голландия).
Электронные учебники ibook.1september.ru
Электронные приложения к учебникам
Энциклопедии, словари
Содержат различную справочную информацию
Электронные пособия
Виртуальная лаборатория
Интеграция в единое образовательное пространство
Современная система средств обучения
СССО
СССО должна с опережением готовить
новое поколение к условиям существования и профессиональной деятельности в глобальном информационном обществе. Приоритетным становится переход к открытому образовательному пространству и всемерное развитие системы непрерывного образования на базе электронных средств и новых форм обучения.
К
О
М
П
Е
Т
Е
Н
Ц
И
И
Развитие ключевых компетенции
Познавательные
Информационные
Коммуникативные
Общекультурные