Презентация "Загадки на уроках технологии"

Загадка учит воспринимать мир многогранно и образно, формирует умение самостоятельно делать выводы, развивает способность к анализу, обобщению. Отгадывание загадок развивает самостоятельность, быстроту реакции, находчивость, привычку более глубоко и разносторонне осмысливать мир.

Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос, т.е. совершить довольно сложную мыслительную операцию, отгадывание загадок способствует развитию речи детей, обогащает их словарный запас, развивает его мыслительные способности, расширяет представления о мире.

Загадки

1. Сговорились две ноги

Делать дуги и круги.

2. Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте-ка друзья

Кто же я?..             

Загадки на уроках

Учитель Курицина Нина Николаевна

Применение загадок на уроках технологии

Загадка учит воспринимать мир многогранно и образно, формирует умение самостоятельно делать выводы, развивает способность к анализу, обобщению. Отгадывание загадок развивает самостоятельность, быстроту реакции, находчивость, привычку более глубоко и разносторонне осмысливать мир.

Что такое отгадать загадку.

Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос, т.е. совершить довольно сложную мыслительную операцию, отгадывание загадок способствует развитию речи детей, обогащает их словарный запас, развивает его мыслительные способности, расширяет представления о мире.

• Работая учителем технологии я собираю загадки про инструменты, которые применяю на своих уроках. Многие загадки я сочинила сама. Дети с удовольствием их отгадывают.

1

Сговорились две ноги

Делать дуги и круги.

2

Два кольца, два конца,

А посередине - гвоздик.

3

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш.

4

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте-ка друзья

Кто же я?..

5

Маленькая головка

На пальце сидит,

Сотнями глаз

Во все стороны глядит.

6

Принялась кума за дело:

Завизжала и запела.

Ела-ела дуб, дуб,

Поломала зуб-зуб.

7

• Маленького роста я,
• Тонкая и острая,
• Носом путь себе ищу,
• За собою хвост тащу.

8

Прошёл по деревяшке.

Посыпались кудряшки.

Как шёрстка у барашка,

Будь гладкой деревяшка.

9

В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий.

И на много-много лет

Оставляет тёмный след.

10

Бью его я по затылку-

Он не плачет,

Только ножку прячет

11

У них всегда тяжёлый труд:

Всё что-то жмут, всё что-то жмут.

12

Везде суёт свой нос витой,

Дыру проделает в стене,

Чтобы узнать, а что на той,

Обратной стороне.

13

Одна капелька моя

Бумагу склеит без труда.