Презентация-урок по математике для начальных классов на тему "Закрепление изученного материала"

Цель:

создать условие для закрепления умений учащихся выполнять сложение и вычитание, решать задачу.

Задачи:

совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки.

Развивать мыслительную деятельность учащихся, умение работать в парах.

Воспитывать интерес к предмету.

Ход урока.

1. Организационный момент. Приветствие.

Прозвенел звонок весёлый,

Начинаем наш урок.

Мы хороший дружный класс

Все получится у нас

- Ребята, к нам на урок пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

2. Актуализация знаний.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в страну Математики, и покажем, чему мы научились. А совершим мы наше путешествие вот на этом поезде. Ребята, вы заметили, что этот поезд непростой. На каждом вагоне записан пример. Но нас без билета в него не пустят. Чтобы получить билет, мы должны выполнить следующее задание.

Мозговой штурм:

Сколько минут в 1 часе?

Сколько дней в неделе?

Сколько часов в 1 сутках?

Сколько минут в 1 секунде?

Сколько лет в 1 веке?

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ

2 КЛАСС

Учитель начальных классов: Мусалинова А.Н..

Тема: закрепление изученного материала

*Цель: создать условие для закрепления умений учащихся выполнять сложение и вычитание, решать задачу.

*Задачи:

*совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки

*Развивать мыслительную деятельность учащихся, умение работать в парах.

*Воспитывать интерес к предмету.

Организационный момент. Приветствие.

• Прозвенел звонок весёлый,
• Начинаем наш урок.
• Мы хороший дружный класс
• Все получится у нас
• - Ребята, к нам на урок пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Актуализация знаний

• Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в страну Математики, и покажем, чему мы научились. А совершим мы наше путешествие вот на этом поезде. Ребята, вы заметили, что этот поезд непростой. На каждом вагоне записан пример . Но нас без билета в него не пустят. Чтобы получить билет, мы должны выполнить следующее задание.

5+4=9

7+12=19

11+5=16

Мозговой штурм:

• Сколько минут в 1 часе?
• Сколько дней в неделе?
• Сколько часов в 1 сутках?
• Сколько минут в 1 секунде?
• Сколько лет в 1 веке?

Путешествие в страну Математики

• Теперь билеты у нас на руках, отправляемся в путешествие . ( звучит гудок поезда)

Станция «Решай-ка» Составьте выражение.

Слагаемое

20

Слагаемое

30

40

Сумма

20

5

8

5

50

45

90

Проверка

50

45

30

40

82

Станция «Задачкино»

В одной коробке было 45 апельсинов, а в другой 43 апельсина. Продали 36 апельсинов. Сколько апельсинов осталось?

45 43

36

Проверка

1 коробке – 45(а)

2 коробке – 43(а)

продали – 36(а)

осталось – ?(а)

1) 43+45=88 (а)

2) 88-36=52 (а)

Ответ:

Осталось 52 апельсинов.

Станция «Отдыхай-ка»

Станция «Расшифруй-ка»

1-группа 2-группа 3-группа

81+13=

94

21+37=

84-51=

58

33

76

93-91=

14+62=

55-21=

34

2

99-83=

16

53+12=

25+71=

96

65

МОЛОДЦЫ!!!

Итог

Ребята, наше путешествие подошло к концу. Мы возвращаемся в класс.