Презентация по русскому языку "СПП с придаточными определительными"

Лексический диктант

Задание: по слову определить и записать его лексическое значение

Например: Мировоззрение -система взглядов на природу и общество

Проверь себя! 

Аккомпанемент- музыкальное сопровождение.

Аккомпанировать-подыгрывать, сопровождать музыкальное произведение,

Аккомпаниатор –музыкант, который аккомпанирует (сопровождает, подыгрывает).

Составьте сложное предложение с любым из трех слов

Закрепление

В каком варианте ответов вы видите наличие речевого недочёта? Определите, в чём он заключается?

Что даёт возможность избежать этого в другом варианте?

Новгород- древний зелёный город. Новгород был основан семьсот лет назад.

Новгород- древний зелёный город, который был основан семьсот лет назад.

Четвертое декабря. Классная работа.

Урок русского языка в 9 «А» классе Учитель Назаренко Н.В .

Лексический диктант

• Задание: по слову определить и записать его лексическое значение
• Например: Мировоззрение - система взглядов на природу и общество

Словарные слова урока

• Аккомпанемент
• Аккомпанировать
• Аккомпаниатор

Проверь себя!

А кко мпан е мент- музыкальное сопровождение.

А кко мпанир о вать-подыгрывать, сопровождать музыкальное произведение,

А кко мпаниат о р –музыкант, который аккомпанирует (сопровождает, подыгрывает).

Составьте сложное предложение с любым из трех слов

Фронтальный опрос

• Какие предложения называются сложноподчинёнными?
• Как называется независимое предложение в составе СПП? А зависимое?
• С помощью чего связываются главное и зависимое предложения?
• В чём разница между союзами и союзными словами?

Найди лишнее предложение(Сформулируем тему и цели урока)

• Нужно любить то, что делаешь
• Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
• Тайна наших несчастий в том, что у нас слишком много досуга.
• Андрий поднял глаза и увидел стоявшую у окна красавицу, какой еще не видывал отроду.

Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.

• Работа по учебнику Знакомство с правилом по учебнику на стр.98 составить алгоритм в словарях для правил

Проверка задания

• К чему относятся придаточные определительные?
• На какие вопросы отвечают придаточные определительные?
• При помощи чего присоединяются к главной части?
• Где в предложении может находится придаточное определительное?
• Что еще может быть средством связи в СПП с придаточным определительным?

какой?

Язык , усваиваемый человеком в раннем детстве ,называют родным.

какой?

Язык , , называют родным.

КОТОРЫЙ человек усваивает в раннем детстве

Язык , ЧТО человек усваивает в раннем детстве ,называют родным.

грамматические синонимы

какой именно?

Тот язык , что человек усваивает в раннем детстве ,называют родным.

( )

[ ]

придаточное определительное

какой?

который

какой

чей

– оттенок

признака

± ук.сл. + сущ.

– оттенок

значения

места

где

куда

откуда

– оттенок

значения

времени

когда

,

Определите вид придаточных предложений по значению, расставьте знаки препинания

• Они ушли в комнату откуда под аккомпанемент гитары звучала весёлая музыка.

• Моя подруга считает что мне должен аккомпанировать Иван Петрович.

• В конкурсе победила наша школа потому что у нас был чудесный аккомпаниатор.

Закрепление

• В каком варианте ответов вы видите наличие речевого недочёта? Определите, в чём он заключается?
• Что даёт возможность избежать этого в другом варианте?
• Новгород- древний зелёный город. Новгород был основан семьсот лет назад.
• Новгород- древний зелёный город, который был основан семьсот лет назад.

закрепление

• Задание: используя придаточные определительные или обособленные причастные обороты, дайте определение ромбу, имени существительному.
• Например: Имя прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета.

Закрепление

• Задание: рассмотрите репродукцию картины Константина Федоровича Юона «Весенний солнечный день». Составьте мини-текст, используя придаточные определительные.

Готовимся к ВОУДУ №1

Запишите номера предложений СПП с придаточными определительными

1) Лес невысокой чертой виднелся на той стороне, откуда мы пришли вчера.                    2) От деревни, где я жил в то лето, до озера было всего двадцать километров.                 3) Нежнейшие сорта винограда, каждая кисть которого казалась на винограднике произведением искусства, были жадно втиснуты в грубые ивовые корзины.   4) Место, куда вышли ребята под вечер, пользовалось в округе дурной славой. 

Готовимся к ВОУДУ №2

• В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, на месте которых нужны знаки препинания
• Они вызвали ураган негодования среди шкиперов парусных кораблей(1) и(2) когда пароходы(3) надымив на весь пролив(4) смущенно проходили сквозь строй парусников(5) их подвергали (6) неслыханным насмешкам.

Готовимся к ВОУДУ №3

• Выпишите из предложения словосочетания, в которых слова соединяются способом согласование.
• Он напрягал память и вздыхал: как жаль, что ночное треньканье деревянного дома нельзя сейчас проиграть.

Проверь себя

• 1 – 1,2,3,4
• 2 – 1,2,3,4, 5
• 3 – ночное треньканье, деревянного дома

Проверочный Тест

В каком предложении придаточную

часть сложноподчиненного предложения

нельзя заменить причастным оборотом?

№ 1

А)Хор птичьих голосов, который доносился в лесу, поразил мой слух.

Б) Я прожил жизнь, которая была насыщена инте-ресными встречами.

В) Но ведь есть же на белом свете те далекие края, к которым так стремятся перелетные птицы!

Г) Горький запах полыни, который смешивался с нежным ароматом цветов, был разлит в утрен-нем воздухе.

№ 2 в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

• Каменные дорожки (1)извилистые линии (2)которых (3)символизируют поток энергии (4)приобретают особое значение в японском саду.

А) 1,3

Б) 1,4

В) 2, 3, 4

Г) 2, 4

Среди предложений найдите сложные предложения, в составе которых есть

придаточное определительное.

Запишите их номера.

№ 3

(1) У меня был товарищ-шофёр. (2) К нему подошли двое

ночью, и он снял свою меховую тужурку и сапоги и раздетый прибежал домой зайчиком по морозу… (3) Когда в 1914 году

началась война, его мобилизовали.. (4) Пробивают ноги –

поддал газу. (5) Пробивают бак с бензином. (6) Заткнул дыру

на ходу платком, пальцем прижал, правил одной рукой и

пёр, пёр… (7) Больше думал о бензине, чем о крови, что

текла из ноги: поспеть бы довезти. (8) А чего проще: стать.

(9) И я не столько боялся самой опасности, сколько самого

страха, из-за которого столько подлостей на свете делается.

№ 4 Укажите СПП с определительным придаточным:

А) А он с нетерпением дожидался этого мгновения, с которого начиналась его самостоятельная жизнь. (И.Г.)

Б) Лыжин стоял и думал о том, что Лыжин уедет рано или поздно опять в Москву... (А.Ч.)

В) Я намерен был отправиться на заре к крепостным воротам, откуда Марья Ивановна должна была выехать, и там проститься с нею в последний раз. (А.П.)

Г)И Таня входит в дом пустой, где жил недавно наш герой.

№ 5

В каком варианте ответа правильно указаны все

цифры, на месте которых в предложении должны

стоять запятые?

Недолгий южный снег (1) которым (2)

мальчику (3) так и не пришлось

насладиться (4) в этом году (5) давно сошёл.

А Б В Г

1, 3

1, 5

2, 5

1, 3, 4

№ 6 Какие утверждения верны для придаточных определительных

• 1. Отвечают на вопросы какой? какая? какое?
• 2. Придаточное относится к контактному слову, словосочетанию.
• 3. Придаточные присоединяются к главному предложению с помощью 3 средств: союзов, союзных слов, частицы ли, употреблённой в значении союза.
• 4. Относятся к именам существительным.
• 5. Придаточные присоединяются к главному при помощи союзных слов.
• 6. Придаточные всегда стоят после существительного, к которому относятся.

№ 7 Назовите отличительный признак союзного слова

А)употребляется вместе с союзом

Б)является членом предложения

В)не является членом предложения

Г)относится к существительному

№ 8 Определите предложение с придаточным изъяснительным .

  А) Надо хорошо трудиться, чтобы был результат. 

В) Работаю с перерывами, так как приходится принимать посетителей. 

С) Я начал различать предметы, когда привык к полутьме. 

D) Ему чрезвычайно не нравилось, когда кто-нибудь заводил речь о его молодости. 

Е) Настало время, когда я решил отправиться в путь . 

№ 9 Придаточное изъяснительное присоединяется к главному частицей, употреблённой в значении союза. 

A) Ему стало ясно, что до вечера домой они не попадут.  Б) Юноша прекрасно понимал, о чём идёт речь.  В) Никита при жизни отца не знал, любит ли его.  Г) Никто не знал, откуда появилась эта девушка.  Д) Я хочу, чтобы ты был надёжным другом. 

№ 10 Придаточные изъяснительные отвечают…

А) на вопросы: где? куда?  Б) на вопросы: какой? какая?  В) на вопросы кого? чего? кому? чему? и т.д. Г) на вопросы: с какой целью?  Д) на вопросы: почему? 

Взаимопроверка в парах

• 1-В
• 2-Б
• 3-7,9
• 4-А
• 5- В
• 6-1,4,5,6
• 7-Б
• 8-Д
• 9-Д
• 10-В 0-1- «5»,2-3- «4»,4-5- «3»

Подведение итогов урока

• Что нового вы узнали сегодня на уроке?
• Чему научились?

Рефлексия

• Зеленый-все понятно (5)
• Желтый- некоторые моменты урока были не понятны (4)
• Красный- много затруднений по новой теме

(3)

На листочках подписать фамилию

Домашнее задание

• Параграф 16- правило выучить
• Упражнение94
• Выписать из романа «Евгений Онегин» 5 СПП с придаточными определительными

С П А С И Б О З А У Р О К !