Презентация по русскому языку по теме "Сложноподчиненное предложение. Виды придаточных"

Мастер - класс проводится с использованием технологии разноуровневого обучения. Задача структурирования содержания решается при разноуровневом обучении с помощью деления текстов, заданий и т. п. на три уровня сложности:

I уровень – сохраняет логику самой науки и позволяет получить упрощенное, но верное и полное представление о предмете;

II уровень – углубляет первый и обогащает по содержанию, глубине проработки, не требуя переучивания. Это происходит за счет включения ранее намеренно пропущенных подробностей, тонкостей, нюансов и т. п. ;

III уровень – углубляет и обогащает второй как по содержанию, так и по глубине проработки. Это происходит за счет включения дополнительной информации.

Т. е. эти три уровня можно охарактеризовать при проведении занятий следующим образом:

1. Проблемное изложение (уч - ся осваивает образец умственных действий).

2. Частично - поисковый (формируются элементарные умения и навыки поисковой деятельности).

3. Исследовательский (формируются навыки творческой деятельности).

Сетевой план – это модель учебного процесса, которая позволяет каждому уч-ся видеть наглядно все, что он должен выполнить за одно занятие, неделю, месяц, семестр и т. д. и стать личностью действующей, т. е. субъектом обучения.

Что касается разноуровневого дидактического материала, то практика и передовой опыт убеждают, что только структурированное и дозированное по объему содержание осваиваемого курса наряду с развивающими рефлексивными педагогическими технологиями являются гарантами саморазвития личности.

Вспомним

Назовите основные виды сложных предложений.

сложносочиненное;

сложноподчиненное;

бессоюзное

Какое из них вы могли бы сравнить со словосочетанием?  Почему? 

В сложноподчиненном предложении так же, как и в словосочетании:

Связь подчинительная;

Одна часть главная, другая зависит от нее;

Связь между частями устанавливается по вопросу.