Презентация по русскому языку "Обращение в эпистолярном наследии А.С. Пушкина"

Задачи урока:

1. Углубить знания об обращении и его функциях в речи (звательной. оценочной и изобразительной ).

2. Научиться давать характеристику. синтаксическим, интонационным и пунктуационным особенностям предложений с обращениями.

3. Выявить смысловое назначение обращений , их  эмоциональную окраску, опираясь на образцы речи великого поэта.

4. Развивать речевую практику передачи научного текста

5. Решить вопрос, нужно ли возрождение эпистолярного жанра сегодня.

Клише (словесные штампы),которые можно использовать при построении научного текста :

Тщательно проанализировав выдержки из писем поэта, мы определили ,что…

Поработав над теоретическим материалом учебника и отрывками из писем поэта, мы решили  обосновать свою позицию по данному вопросу.

Нас очень заинтересовала тема, мы тщательно проанализировали предложенный материал и сделали вывод о том, что…

Тема урока: Обращение в эпистолярном наследии А.С. Пушкина.

Задачи урока: 1.Углубить знания об обращении и его функциях в речи(звательной. оценочной и изобразительной ). 2.Научиться давать характеристику. синтаксическим, интонационным и пунктуационным особенностям предложений с обращениями. 3.Выявить смысловое назначение обращений , их эмоциональную окраску, опираясь на образцы речи великого поэта. 4.Развивать речевую практику передачи научного текста 5.Решить вопрос, нужно ли возрождение эпистолярного жанра сегодня.

Темы для исследования: 1.Обращения и их функции в русском языке. 2.Типы предложений, осложненных обращениями. 3.Позиции обращений и пунктуация при них. 4.Смысловое назначение обращений, эмоциональная окрашенность. 5.Общая оценка роли обращений в письмах А. С. Пушкина.

Клише (словесные штампы),которые можно использовать при построении научного текста : Тщательно проанализировав выдержки из писем поэта, мы определили ,что… Поработав над теоретическим материалом учебника и отрывками из писем поэта, мы решили обосновать свою позицию по данному вопросу. Нас очень заинтересовала тема, мы тщательно проанализировали предложенный материал и сделали вывод о том, что…

Эпистолярный жанр на МУЗ ТВ Козочка родная ты у меня одна сашик Бис! Я вас обожаю Луковка! Ты куда пропала Лис! Я скучаю по тебе

Тигрёнок я тяляф туся Мусик с днём рождения твой пусик Бодя, давай встречаться Димас я тебя больше не люблю

Бодя! Давай встречаться Катя прости твой Рамеа Владюшк, не будь плохим масяня Милая пушистая мыша я люблю тебя

Задачи урока: 1.Углубить знания об обращении и его функциях в речи(звательной. оценочной и изобразительной ). 2.Научиться давать характеристику. синтаксическим, интонационным и пунктуационным особенностям предложений с обращениями. 3.Выявить смысловое назначение обращений , их эмоциональную окраску, опираясь на образцы речи великого поэта. 4.Развивать речевую практику передачи научного текста 5.Решить вопрос, нужно ли возрождение эпистолярного жанра сегодня.