Презентация по русскому языку "Деепричастие. Знаки препинания при деепричастном обороте"

Цели: обобщение и систематизация знаний, полученных по теме «Деепричастие. Деепричастный оборот»; комплексное повторение темы.

Задачи: закрепить умение применять конкретные теоретические знания в творческих условиях; развивать умения рассуждать, обобщать, используя грамматическую терминологию русского языка.

Второй этап урока самый важный. Нам предстоит на материале поэзии 20 века о ВО войне обобщить, систематизировать изученное на уроках русского языка по теме «Деепричастие. Деепричастный оборот. Знаки препинания».

 Вашему вниманию будут представлены стихотворения о Великой Отечественной войне, написанные в годы войны и после победы.

Мы объединим урок русского языка и литературы. Когда происходит процесс объединения частей в целое - это называют ИНТЕГРАЦИЕЙ

(Слайд 6) (запись словар. слова в тетрадь)

22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война с фашистской Германией.

Из нашего района ушло на фронт много людей, вернулись не все. (Слайд 7. Презентация ветеранов)

Это, ребята, ветераны войны из нашего поселка, они мужественно защищали Родину. Они помнят, как все начиналось. Вот и наша школа, как вы знаете, носит гордое имя Героя Советского Союза, нашего земляка, Ивана Михеевича Астафьева.

Повторительно-обобщающий урок по теме:

« Деепричастие.

Знаки препинания при деепричастном обороте »

7 класс.

Штейн Е.В., учитель русского языка и литературы

I квалификационной категории

КГУ «Общеобразовательная средняя школа –

гимназия имени И.М. Астафьева»

отдела образования Шемонаихинского района»

Цели: обобщение и систематизация знаний, полученных по теме «Деепричастие. Деепричастный оборот»; комплексное повторение темы.

Задачи: закрепить умение применять конкретные теоретические знания в творческих условиях; развивать умения рассуждать, обобщать, используя грамматическую терминологию русского языка

Знать: морфологические  и  синтаксические признаки деепричастий, правило постановки знаков препинания при одиночном деепричастии и деепричастном обороте.

Уметь: находить деепричастия, образовывать деепричастия от глаголов, определять вид деепричастий, правильно использовать в речи, правильно выделять знаками препинания одиночные  деепричастия и деепричастные обороты, конструировать предложения с деепричастными оборотами, работать с текстом.

Воспитать: внимательное отношение к слову, художественный вкус, интерес к произведениям искусства, патриотизм

Тест

• Какие слова являются деепричастием?

• поглядывая сделав умевший Начавший
• поглядывая
• сделав
• умевший
• Начавший

• Какие деепричастия относятся к совершенному виду?

• узнав крича ржавея принявшись
• узнав
• крича
• ржавея
• принявшись

• От какого глагола нельзя образовать деепричастие несовершенного вида?

• опаздывать пролить взлететь проливать
• опаздывать
• пролить
• взлететь
• проливать

• Какие слова пишутся с не раздельно?

• (не) годуя (не) уставая (не)выспавшийся (не)увидев
• (не) годуя
• (не) уставая
• (не)выспавшийся
• (не)увидев

Интегра́ция

С.Щипачев «22 июня 1941 года»

Казалось, было холодно цветам, и от росы они слегка поблёкли. Зарю, что шла по травам и кустам, обшарили немецкие бинокли. Цветок, в росинках весь, к цветку приник, и пограничник протянул к ним руки. А немцы, кончив кофе пить , в тот миг влезали в танки, закрывали люки. Такою все дышало тишиной, что вся земля еще спала, казалось. Кто знал, что между миром и войной всего каких-то пять минут осталось! Я о другом не пел бы ни о чем, а славил бы всю жизнь свою дорогу, когда б армейским скромным трубачом я эти пять минут трубил тревогу.

К.Симонов

Жди меня, и я вернусь. Только очень жди, Жди, когда наводят грусть Желтые дожди, Жди, когда снега метут, Жди, когда жара, Жди, когда других не ждут, Позабыв вчера. Жди, когда из дальних мест Писем не придет, Жди, когда уж надоест Всем, кто вместе ждет.

Сергей Баренц "Рубежи"

Под ливнем стали Перекрестным, Упал боец на пулемет. Он в звездный миг Под небом звездным Открыл для взвода путь вперед. И так всегда. В любом движенье Есть тот, Кто жертвует собой. И, на него держа равненье , Выходят люди в наступленье Победно завершая бой.

К. Аманжолов.

Война терзала шар земной. Металл расплавленный гудел. От жизни к смерти путь прямой Покрыт был тысячами тел. Но, сердце гневом опалив И в пули это пламя влив , Друзей бесстрашных потеряв , Всю ярость боя в грудь вобрав , Как барс, отважен и суров, Один в кольце своих врагов Остался воин на посту.

Эдуард Хиль «Баллада о солдате»

Прочитайте и определите, какие ошибки допущены при построении предложений. Исправьте ошибки. Объясните.

1) Приехав в город учиться, перед Ерланом возникает ряд трудностей.

2) Проверяя задание, в нем оказались ошибки.

Домашнее задание:

опишите вашу работу на сегодняшнем уроке, используя деепричастные и причастные обороты.