Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Презентации  /  10 класс  /  Презентация по обществознанию "Социальное развитие и молодежь"

Презентация по обществознанию "Социальное развитие и молодежь"

Презентация предназначена для проведения первого урока по теме " Молодежь как социальная группа" по учебнику Л.Н. Боголюбова.
03.04.2014

Описание разработки

Содержание:

Слайд 1 Изречение Марка Твена

Слайд 2. Определение молодежи

Слайд 3. Молодежь как социальная группа

Слайд 4. Особенности социального положения молодежи.

С ладй 5 Схема  "Развитие социальных ролей в юношеском возрасте"

Слайд 6 - 7. Молодежь и  труд

Слайд 8-9 Образование и молодежь

Слайд 10.Молодая семья

Слайд 11.Гражданин

Слайд 12. Схема "  Типы самодеятельности молодежи"

Слайд 13.Агрессивная  самодеятельностть

Слайд 14. Эпатажная  самодеятельность

Слайд 15.Альтернативная самодеятельность

Слайд 16. Социальная самодеятельность

Сладй 17. Политическая самодеятельность

Слайд 18. Пробленмы современной молодежи России

Слайд 19. Основные направления  государственной молодежной политики 

Слайд 20. Задачи Федерального агенства по делам молодежи.

Слайд 21.Проекты Федерального агенства по делам молодежи.

Слайд 22. Литература.

Презентация Социальное развитие и молодёжь

Молодежь– это социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных ими социально-психологических качеств.

Молодёжь как социальная группа

Возрастной период:

16 – 25 лет.

14 – 30 лет.

Задачи возраста:

Выбор профессии.

Выработка мировоззрения и ценностей.

Создание семьи.

Достижение экономической независимости.

Молодежь с точки зрения правового статуса

Несовершеннолетние – граждане с 14 до 18 лет. Они обладают частичной дееспособностью

Совершеннолетние граждане, достигшие 18 лет. С этого возраста гражданин РФ может осуществлять свои права и обязанности в полном объеме.

Содержимое разработки

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «СОЦИАЛЬНОЕ РАЗИТИЕ И МОЛОДЕЖЬ» УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ И МХК ФГОУ СОШ№ 4 МО РФ ЛАТЫПОВА О.Ш.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ «СОЦИАЛЬНОЕ РАЗИТИЕ И МОЛОДЕЖЬ»

УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ И МХК ФГОУ СОШ№ 4 МО РФ

ЛАТЫПОВА О.Ш.

«Когда мне было 14 лет, мой отец был так глуп, что я с трудом переносил его, но когда мне исполнилось 21 год, я был изумлен, насколько этот старый человек за истекшие семь лет поумнел»  Марк Твен.

«Когда мне было 14 лет, мой отец был так глуп, что я с трудом переносил его, но когда мне исполнилось 21 год, я был изумлен, насколько этот старый человек за истекшие семь лет поумнел»

Марк Твен.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛОДЕЖИ  Молодежь– это социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных ими социально-психологических качеств

ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОЛОДЕЖИ

Молодежь– это социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных ими социально-психологических качеств

Молодёжь как социальная группа Возрастной период: 16 – 25 лет. 14 – 30 лет. Задачи возраста: Выбор профессии. Выработка мировоззрения  и ценностей. Создание семьи. Достижение экономической  независимости.

Молодёжь как социальная группа

Возрастной период:

16 – 25 лет.

14 – 30 лет.

Задачи возраста:

Выбор профессии.

Выработка мировоззрения

и ценностей.

Создание семьи.

Достижение экономической

независимости.

Молодежь с точки зрения правового статуса  Несовершеннолетние – граждане с 14 до 18 лет. Они обладают частичной дееспособностью  Совершеннолетние граждане, достигшие 18 лет. С этого возраста гражданин РФ может осуществлять свои права и обязанности в полном объеме. 

Молодежь с точки зрения правового статуса

Несовершеннолетние – граждане с 14 до 18 лет. Они обладают частичной дееспособностью Совершеннолетние граждане, достигшие 18 лет. С этого возраста гражданин РФ может осуществлять свои права и обязанности в полном объеме. 

 Особенности социального положения молодежи   1.Переходность положения. 2.Высокий уровень мобильности. 3. Освоение новых социальных ролей, связанных с изменением статуса. 4.Активный поиск своего места в жизни. 5. Благоприятные перспективы в профессиональном и карьерном плане.

Особенности социального положения молодежи

1.Переходность положения.

2.Высокий уровень мобильности.

3. Освоение новых социальных ролей,

связанных с изменением статуса.

4.Активный поиск своего места в жизни.

5. Благоприятные перспективы в

профессиональном и карьерном плане.

Развитие социальных ролей в юношеском возрасте Работ-ник Сту –дент Семья-нин. Граж-данин .

Развитие социальных ролей в юношеском возрасте

Работ-ник

Сту –дент

Семья-нин.

Граж-данин

.

Молодежь и труд. Законодательство предусматривает возможность трудоустройства с 15 лет. При этом для работников, не достигших 18 лет предусмотрен ряд льгот: запрещается использовать труд несовершеннолетних на работах с опасными и вредными условиями труда; запрещается их труд в тех видах деятельности, где могут причинить вред их нравственному развитию (игорный бизнес, производство и продажа спиртных напитков);

Молодежь и труд.

Законодательство предусматривает возможность трудоустройства с 15 лет. При этом для работников, не достигших 18 лет предусмотрен ряд льгот:

запрещается использовать труд несовершеннолетних на работах с опасными и вредными условиями труда;

запрещается их труд в тех видах деятельности, где могут причинить вред их нравственному развитию (игорный бизнес, производство и продажа спиртных напитков);

запрещено привлекать молодежь к ночным и сверъхурочным работам; у молодежи более продолжительный отпуск 31 день и в любое удобное для них время; для молодежи предусмотрен сокращенный рабочий день. Государство закрепляет в законе норму, обязывающую работодателя принимать на работу выпускников школ и профучилищ в счет квоты, устанавливаемой местными органами власти  Но уровень безработицы среди молодых людей в возрасте 15 — 24 лет в Российской Федерации все равно остается высоким- (6,4 процента). .

запрещено привлекать молодежь к ночным и сверъхурочным работам;

у молодежи более продолжительный отпуск 31 день и в любое удобное для них время;

для молодежи предусмотрен сокращенный рабочий день.

Государство закрепляет в законе норму, обязывающую работодателя принимать на работу выпускников школ и профучилищ в счет квоты, устанавливаемой местными органами власти

Но уровень безработицы среди молодых людей в возрасте 15 — 24 лет в Российской Федерации все равно остается высоким- (6,4 процента). .

 Образование и молодежь Каждый второй молодой человек в России в возрасте 14-30 лет учится. Большинство учащихся общеобразовательных школ по их окончании планирует поступить в вузы, средние специальные учебные заведения. Образование сегодня рассматривается как важнейший показатель социального статуса человека.

Образование и молодежь

Каждый второй молодой человек в России в возрасте 14-30 лет учится. Большинство учащихся общеобразовательных школ по их окончании планирует поступить в вузы, средние специальные учебные заведения. Образование сегодня рассматривается как важнейший показатель социального статуса человека.

Социологический опрос, проведенный среди учеников старшей и средней школы показал , что абсолютное большинство наших учеников настроено на продолжение учебы в высших учебных заведениях России

Социологический опрос, проведенный среди учеников старшей и средней школы показал , что абсолютное большинство наших учеников настроено на продолжение учебы в высших учебных заведениях России

Семьянин. тенденция к понижению брачного возраста ведет за собой следующие последствия: тормозится образовательный и профессиональный рост молодежи; увеличивается доля нуждающихся в социальной поддержке; возникают сложности в жизни: молодым родителям приходится сочетать воспитание ребенка и получение образования, поиск работы и т. д. неготовность молодых людей к сложностям и как следствие-рост числа разводов и неполных семей.

Семьянин.

тенденция к понижению брачного возраста ведет за собой следующие последствия:

тормозится образовательный и профессиональный рост молодежи;

увеличивается доля нуждающихся в социальной поддержке;

возникают сложности в жизни: молодым родителям приходится сочетать воспитание ребенка и получение образования, поиск работы и т. д.

неготовность молодых людей к сложностям и как следствие-рост числа разводов и неполных семей.

Гражданин.  В этот период формируются политические нормы и ценности. Этот период связан с расширением самостоятельного политического опыта молодежи, развитием умения вырабатывать самостоятельные политические суждения. С приобретением всей полноты гражданских прав молодежь получает возможность участия в выборах, работе государственных органов и общественных организаций.

Гражданин. В этот период формируются политические нормы и ценности. Этот период связан с расширением самостоятельного политического опыта молодежи, развитием умения вырабатывать самостоятельные политические суждения. С приобретением всей полноты гражданских прав молодежь получает возможность участия в выборах, работе государственных органов и общественных организаций.

  Типы самодеятельности молодежи Эпа- таж -ная Социаль ная Аль-тернатив-ная Агрессив- ная Политиче ская

Типы самодеятельности молодежи

Эпа- таж -ная

Социаль ная

Аль-тернатив-ная

Агрессив- ная

Политиче ская

Агрессивная самодеятельность Базируется на наиболее примитивных представлениях об иерархии ценностей, основанных на культе лиц. Примитивизм, наглядность самоутверждения. Популярна в среде подростков и молодежи с минимальным уровнем интеллектуального и культурного развития.

Агрессивная самодеятельность

Базируется на наиболее примитивных представлениях об иерархии ценностей, основанных на культе лиц. Примитивизм, наглядность самоутверждения. Популярна в среде подростков и молодежи с минимальным уровнем интеллектуального и культурного развития.

Эпатажная     (фр. epater   —   поражать,   удивлять)  самодеятельность Базируется на вызове нормам, канонам, правилам, мнениям как в обыденных, материальных формах жизни — одежде, прическе, так и в духовных — искусстве, науке. «Вызов» агрессии на себя со стороны других лиц, чтобы тебя «заметили»

Эпатажная     (фр. epater   —   поражать,   удивлять)  самодеятельность

Базируется на вызове нормам, канонам, правилам, мнениям как в обыденных, материальных формах жизни — одежде, прическе, так и в духовных — искусстве, науке. «Вызов» агрессии на себя со стороны других лиц, чтобы тебя «заметили»

Альтернативная самодеятельность Базируется на выработке альтернативных системно противоречащих общепринятым моделей поведения, которые становятся самоцелью (хиппи, кришнаиты и т. д.)

Альтернативная самодеятельность

Базируется на выработке альтернативных системно противоречащих общепринятым моделей поведения, которые становятся самоцелью (хиппи, кришнаиты и т. д.)

Социальная самодеятельность Направлена на решение конкретных социальных проблем (экологические движения, движения за возрождение и сохранение культурно-исторического наследия и т. д.)

Социальная самодеятельность

Направлена на решение конкретных социальных проблем (экологические движения, движения за возрождение и сохранение культурно-исторического наследия и т. д.)

Политическая самодеятельность Направлена на изменение политического строя и политической ситуации в соответствии с идеями конкретной группы  

Политическая самодеятельность

Направлена на изменение политического строя и политической ситуации в соответствии с идеями конкретной группы

 

Проблемы современной молодежи России. Снижение реального жизненного уровня, значительное расслоение по уровню материального положения,  рост заболеваемости, в том числе и особо опасными болезнями, ухудшение состояния образовательной инфраструктуры и качества образовательных услуг, высокий уровень безработицы, кризис молодой семьи, коммерциализация культуры, рост бездуховности и преступности в молодежной среде.

Проблемы современной молодежи России.

Снижение реального жизненного уровня, значительное расслоение по уровню материального положения,

рост заболеваемости, в том числе и особо опасными болезнями,

ухудшение состояния образовательной инфраструктуры и качества образовательных услуг,

высокий уровень безработицы, кризис молодой семьи,

коммерциализация культуры, рост бездуховности и преступности в молодежной среде.

По данным Росстата в 2012 году молодежь составляла 24,48% (25639217 человек) от всего населения России. Основные направления государственной молодежной политики существенный рост качества образования молодежи, повышения культуры и дисциплины труда, производительности труда, ответственности за выполняемую работу; формирования нравственного поведения, семейных ценностей, ответственности за воспитание детей; роста патриотизма, гражданского участия и ответственности, высокого уровня правосознания; включение молодежи в инновационную и предпринимательскую деятельность; обретения ценностей и культуры здорового образа жизни молодежи.

По данным Росстата в 2012 году молодежь составляла 24,48% (25639217 человек) от всего населения России.

Основные направления

государственной молодежной политики

  • существенный рост качества образования молодежи,
  • повышения культуры и дисциплины труда, производительности труда,

ответственности за выполняемую работу;

  • формирования нравственного поведения, семейных ценностей, ответственности за воспитание детей;
  • роста патриотизма, гражданского участия и ответственности, высокого уровня правосознания;
  • включение молодежи в инновационную и предпринимательскую деятельность;
  • обретения ценностей и культуры здорового образа жизни молодежи.
Направления политики Федерального агенства по делам молодежи  включение молодежи в процесс инновационного развития страны через раскрытие талантов и реализацию потенциала личности; поддержка общественных молодежных инициатив и стимулирование предпринимательской активности; разрешение сложностей социальной адаптации молодежи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации; воспитание молодого поколения в духе нравственности, патриотизма и толерантности

Направления политики Федерального агенства по делам молодежи

  • включение молодежи в процесс инновационного развития страны через раскрытие талантов и реализацию потенциала личности;
  • поддержка общественных молодежных инициатив и стимулирование предпринимательской активности;
  • разрешение сложностей социальной адаптации молодежи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации;

воспитание молодого поколения в духе нравственности, патриотизма и толерантности

11-13 марта 2014 года пройдет I Молодежный форум «Молодежь России» ЦВЗ «Манеж», г. Москва - это одно из наиболее важных событий в молодежной политике России.

11-13 марта 2014 года пройдет I Молодежный форум «Молодежь России» ЦВЗ «Манеж», г. Москва - это одно из наиболее важных событий в молодежной политике России.

ПРОЕКТЫ Зворыкинский проект Ты предприниматель  Изобретай и продавай Открой свое дело Технология добра Информационный поток Быть людьми Новый  формат журна-  листики Все дома. Беги за мной. Улучшение жилого Здоровый образ жизни пространства Наша общая победа Молодежные прави-  Наша общая победа тельства . Команда 2018 Государственные Спорт - дело нашей менеджеры команды!

ПРОЕКТЫ

Зворыкинский проект Ты предприниматель Изобретай и продавай Открой свое дело

Технология добра Информационный поток

Быть людьми Новый формат журна-

листики

Все дома. Беги за мной.

Улучшение жилого Здоровый образ жизни

пространства

Наша общая победа Молодежные прави-

Наша общая победа тельства .

Команда 2018 Государственные Спорт - дело нашей менеджеры

команды!

Литература Закон об Образовании Российской Федерации http://  ...минобрнауки Федеральный закон «О государственной молодежной политике в Российской Федерации» http://vmo.rgub.ru / http://ru.wikipedia.org/ http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library Боголюбов Л.Н. Обществознание. 10 класс. М., 2010

Литература

Закон об Образовании Российской Федерации

http:// ...минобрнауки

Федеральный закон «О государственной молодежной политике в Российской Федерации» http://vmo.rgub.ru /

http://ru.wikipedia.org/

http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library

Боголюбов Л.Н. Обществознание. 10 класс. М., 2010

-80%
Курсы повышения квалификации

Современные подходы к организации наглядного метода обучения истории и обществознания

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по обществознанию "Социальное развитие и молодежь" (2.07 MB)

Комментарии 1

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

наталия, 09.02.2016 19:42
спасибо за предоставленный материал