Презентация по ИЗО "Использование композиционных закономерностей. Роспись по манной крупе"

Цель:

1. Актуализировать знания о стилизации природных форм; дать основные знания о применении композиции в декоративных работах изобразительного искусства; совершенствовать навыки и умения эстетического восприятия изобразительной деятельности.

2. Развивать наблюдательность, глазомер, зрительную память, эстетическое отношение к произведениям искусства.

3. Формировать эстетический вкус, активизировать творческую инициативу учащихся.

Ход урока.

1. Орг. момент.

2. Актуализация опорных знаний.

- Что такое стилизация?

- Приведите примеры, где используют стилизованные природные формы?

- Назовите виды изобразительного искусства.

3. Объявление темы урока.

Сегодня на уроке мы узнаем, в каких видах изобразительного искусства применяются стилизованные формы и какими композиционными приемами пользуются художники при создании своих произведений.

4. Изучение нового материала.

На предыдущих уроках мы с вами говорили о стилизации и ее применении в декоративно-прикладном искусстве. Стилизованные формы применяются в живописи (витражи, фрески, мозаика), графике (буквица, монограммы, книжная графика), скульптуре (декоративные малые формы), архитектуре (ландшафтная архитектура). (слайд 3-6)

Композиция – важнейший организующий элемент любого произведения искусства, с помощью которого объединяют в единое все его компоненты, изобразительные средства и реализуется замысел художника. (слайд 4)

Для создания своих произведений художники пользуются специальными художественными приемами, способствующими раскрытию содержания работы. Называются они законами композиции.

 Законы композиции применяются для всех художественных произведений искусства. Если нарушается один из законов - нарушается гармония (согласованность частей изображения, форм, линий и цветовых пятен). Существуют три основных закона композиции: закон целостности, равновесия, соподчинения.

Закон целостности: объединение элементов, частей в единое целое. Цельное произведение – это законченное произведение, в нем ни хочется ничего добавить и убрать. (слайд 8)

Закон соподчинения: подчинение всех элементов изображения доминанте (главному элементу в композиции). (слайд 9)

Закон равновесия: такое состояние композиции, при котором все элементы сбалансированы между собой. (слайд 10)

Правила и приемы композиции: (слайд 11-14)

Симметрия - равномерное размещение элементов по оси, делящее пространство на равные части. В симметричной композиции расположение элементов относительно оси должно быть одинаковое.

Асимметрия - неравномерное размещение элементов при сохранении общего равновесия. В асимметричной композиции расположение объектов может быть самым разнообразным.

Динамичная композиция - композиция, при которой создается впечатление движения и внутренней динамики.

Статичная композиция(статика в композиции) - создает впечатление неподвижности, покоя

Ритм - это чередование каких-либо элементов в определенной последовательности. Ритм окружает нас повсюду: в природе это – смена временен года, смена дня и ночи. Так и в композиции всегда существует определенный ритм. Он может быть упорядоченным и хаотичным, но всегда присутствует в композиции.

Контраст (фр. ) - противопоставление в композиции (по цвету, фактуре, по форме, по размеру и т. д)

Последовательность создания декоративной композиции:

1 этап

Замысел

Поиски композиционного решения

Цветовое решение

2 этап

Разработка элементов. Композиция орнамента, росписи, декора состоит из отдельных одинаковых или разных элементов, среди которых выделяют основной. Чтобы определить элементы рисунка, художник перерабатывает (стилизует) природные формы в декоративные.

3 этап

Выполнение основной работы. Когда художник, обдумав композицию, находит тоновое и цветовое решение, рисунок элементов, он начинает работать над окончательным вариантом работы. Для этого сначала выполняет рисунок, тщательно прорисовывая детали, а затем дорабатывает его в цвете.

Иногда художники пользуются имитацией для создания эскиза фрески. Фреска относится к монументальной живописи, ее выполняют по свежей, сырой штукатурке разведенными водой красками, работать нужно очень быстро, пока слой штукатурки не высох.

Мы с вами будем делать эскиз по манной крупе. Для этого на лист бумаги, смазанный клеем ПВА, рассыпают крупу, дают ей просохнуть, а затем стряхивают остатки и кладут лист под пресс.

5. Практическая работа

Создание фрески росписью по манной крупе.

Сегодня на уроке мы проведем конкурс на лучший эскиз росписи стены. Во время работы помните, чтобы цвет был мягким, добавьте на кисть больше воды; если наоборот, хотите добиться насыщенного цвета, возьмите на кисть больше краски и меньше воды.

6. Завершение урока

Демонстрация детских работ.

Задание на следующий урок: принести цветную бумагу, ножницы, клей.

Тема: Использование композиционных закономерностей. Роспись по манной крупе.

• Цель:
• 1.Актуализировать знания о стилизации природных форм; дать основные знания о применении композиции в декоративных работах изобразительного искусства; совершенствовать навыки и умения эстетического восприятия изобразительной деятельности.
• 2.Развивать наблюдательность, глазомер, зрительную память, эстетическое отношение к произведениям искусства.
• 3.Формировать эстетический вкус, активизировать творческую инициативу учащихся.

Стилизованные формы применяются

• в живописи

• графике

• скульптуре

• архитектуре

Композиция – важнейший организующий элемент любого произведения искусства, с помощью которого объединяют в единое все его компоненты, изобразительные средства и реализуется замысел художника.

Три основных закона композиции:

• закон целостности

• закон соподчинения.

• закон равновесия

Правила и приемы композиции

• Симметрия / асимметрия

№ 1 №2

• Статика / динамика

№ 1 №2

• Ритм

• Контраст