Табличная форма представления информации
Табличная форма представления информации обладает одним очень важным преимуществом: она содержит только факты и ничего больше.
Уильям Росс Эшби
Цели и задачи урока:
- рассмотреть табличную форму представления информации;
- научиться преобразовывать текстовую информацию в табличную форму;
- освоить табличный способ решения задач;
Основные понятия:
- таблица;
- графа (столбец) таблицы;
- строка таблицы.
Внимательно прочтите текст «Оценки за год»
У Мухина по литературе оценка за год — «3». У Алексеевой по математике оценка за год — «5». У Дроздова по природоведению оценка за год — «5». У Галкина по природоведению оценка за год — «5». У Прозоровой по литературе оценка за год — «5». У Радугиной по математике оценка за год — «4». У Алексеевой по природоведению оценка за год — «5». У Дроздова по русскому языку оценка за год — «4». У Алексеевой по русскому языку оценка за год — «5». У Алексеевой по литературе оценка за год — «5». У Дроздова по математике оценка за год — «5». У Мухина по математике оценка за год — «3». У Мухина по русскому языку оценка за год — «3». У Прозоровой по математике оценка за год — «5». У Прозоровой по русскому языку оценка за год — «5». У Радугиной по русскому языку оценка за год — «4». У Галкина по русскому языку оценка за год — «4». У Радугиной по природоведению оценка за год — «4». У Галкина по литературе оценка за год — «4». У Радугиной по литературе оценка за год — «5». У Дроздова по литературе оценка за год — «4». У Галкина по математике оценка за год — «3». У Прозоровой по природоведению оценка за год — «5». У Мухина по природоведению оценка за год — «4».
Вопросы к тексту.
- Об оценках скольких учеников говорится в этом тексте?
- По каким предметам приведены годовые оценки учеников?
- Сколько учеников имеют только отличные оценки?
- Кто из учеников имеет “4” и “5” по математике?
Таблица успеваемости
Фамилия
Предмет
Русский язык
Алексеева
5
Галкин
Литература
Математика
5
Дроздов
4
4
5
Природове- дение
Мухин
4
5
3
4
3
Прохорова
5
5
5
3
Радугина
4
3
5
5
5
4
5
5
4
4
Таблица – простая и удобная форма представления однотипной информации.
Преобразуйте текстовую информацию в табличную.
Самый крупный на земле алмаз с названием "Куллинан" весил 3106 карат (в 1 грамме 5 карат). Он был найден в 1905 году. Следующий по весу алмаз - алмаз "Эксцельсиор", найден в 1893 году. Он весил 995 карат. Третий алмаз - "Звезда Сьерра-Леоне" весом 970 карат был найден в 1972 году. Далее следует алмаз "Кохинор" весом в 800 карат, он был найден в Индии в XIV веке. Алмаз "Великий Могол" весом 787 карат тоже был найден в Индии, но уже в XVII веке. "Алмаз Победы" весом 770 карат был найден в 1945 году в Западной Африке
Самые крупные алмазы
Название
Вес, карат
Время (место) находки
Самые крупные алмазы
Название
Вес, карат
Куллинан
Время (место) находки
3106
Эксцельсиор
995
1905 год
Звезда Сьерра-Леоне
Кохинор
970
1893 год
800
1972 год
Великий Могол
XIV век (Индия)
787
Алмаз Победы
770
XVII (Индия)
1945 год (Западная Африка)
Решение логических задач
табличным способом
Задача №1.
Коля, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре места в спортивном соревновании по плаванью. На вопрос, какие места они заняли, мальчики ответили:
1) Коля не занял ни первое, ни четвёртое место.
2) Боря был вторым.
3) Вова не был последним.
Какое место занял каждый мальчик?
1) Коля не занял ни первое, ни четвёртое место. 2) Боря был вторым. 3) Вова не был последним.
Имя
Место в соревновании
1
Коля
Боря
2
Вова
3
4
Юра
Если Боря занял 2 место, то другого места Боря не мог занять и некто другой уже не смог занять 2 место, поэтому таблица будет выглядеть следующим образом:
Имя
Место в соревновании
1
Коля
––
Боря
2
Вова
––
––
3
+
4
Юра
––
––
––
––
––
––
Из этой таблицы следует, что Коля занял 3 место, и никто другой 3 место уже занять не мог.
Имя
Место в соревновании
1
Коля
––
Боря
2
Вова
––
––
3
+
+
4
Юра
––
––
––
––
––
––
––
––
Далее из таблицы видно, что Вова занял 1 место, а Юра – 4 место. Итоговая таблица с решением задачи будет выглядеть следующим образом:
Имя
Место в соревновании
1
Коля
––
Боря
2
Вова
––
––
3
+
+
+
4
Юра
––
––
––
––
––
––
––
––
––
+
Самостоятельная работа
I вариант
II вариант
В кафе встретились три друга Белов, Чернов, Рыжов.
«Замечательно, что у одного из нас белые, у другого чёрные, а у третьего рыжие волосы, но ни у кого цвет волос не соответствует фамилии» ,–заметил черноволосый.
«Ты прав», –сказал Белов. Какой цвет волос у каждого мальчика?
Встретились три подруги Белова, Краснова и Чернова. На одной было чёрное платье, на другой красное, а на третьей белое платье.
Девочка в белом платье сказала Черновой: «Нам троим надо поменяться платьями, а то цвета наших платьев не соответствуют нашим фамилиям».
Кто в какое платье был одет?
Решение ( I вариант)
Фамилия
Цвет волос
белый
Белов
чёрный
––
Чернов
рыжий
+
Рыжов
––
––
+
––
––
+
––
Решение ( II вариант)
Фамилия
Цвет платья
белый
Белова
красный
––
Краснова
чёрный
+
Чернова
––
––
+
––
––
+
––
Игра «Морской бой»
Правила игры
Правила игры «Морской бой»
- Игровое поле — квадрат 10×10 для каждого игрока;
- Вертикали обычно нумеруются сверху вниз, а горизонтали помечаются буквами слева направо. При этом используются буквы русского алфавита от «а» до «к» (буквы «ё» и «й» обычно пропускаются);
- Размещаются:
1 корабль — ряд из 4 клеток («линкоры», или «четырёхпалубные»)
2 корабля — ряд из 3 клеток («крейсеры», или «трёхпалубные»)
3 корабля — ряд из 2 клеток («эсминцы», или «двухпалубные»)
4 корабля — 1 клетка («подлодки», или «однопалубные»);
- при размещении корабли не могут касаться друг друга углами;
- нельзя строить палубы одного корабля по диагонали.
Домашнее задание:
§ 1.10; стр. 41 (ответить на вопросы)
Составить задачу, которую можно решить с помощью таблицы.
Подведем итоги:
1. Что нового мы сегодня узнали на уроке?
2. Когда удобно представлять информацию в виде таблицы?
3. Какие способы применения таблиц мы рассмотрели?
Спасибо за урок, до свидания!
Получите свидетельство
Вход
Презентация по информатике "Табличная форма представления информации" (0.8 MB)
0
803
65
Нравится
0
