Презентация "Кружковая работа по биологии"

Основная цель: научить каждого ребёнка самостоятельно добывать знания, умения, навыки и применять их на практике.

Практическая направленность

В 5-6 классах на изучение раздела

«Растения» отводится 1 час в неделю.

Этого количества часов недостаточно для того, чтобы качественно выполнить практическую часть программы, провести экскурсии в природу, в музей.

Решению этих задач способствует внеклассная кружковая работа.

Своим девизом считаю слова: «Единственный путь, ведущий к знаниям, – это деятельность».

В моей работе тесно соединились две области деятельности – учебная и внеклассная.

Знания и умения по биологии, находят на внеклассных занятиях значительное углубление, расширение и осознание, что оказывают большое влияние на общее повышения интереса к предмету. 

Содержание и организация

Внеклассная работа должна вызвать интерес у школьников, увлекать их различными видами деятельности.

Организуется и проводится на добровольных началах.

Содержание и формы зависят главным образом от интересов и запросов учащихся, от местных условий.

Охватывает учащихся различного возраста.

Преобладают самостоятельные занятия

Внеклассная работа проводится во внеурочное время, после перерыва от основных занятий в школе. Удобное для работы время – после 14 часов 1 раз в неделю.

В кружке 15 учащихся 5-6 классов.

Широкие возможности интеграции предметов

Решение учебно-воспитательных задач в современном образовании, при формировании личности школьника.

Необходимо учитывать возрастные особенности учащихся.

Работа в кружке строится на практической, исследовательской деятельности учащихся.

Внеклассная работа включает различные формы

Индивидуальная форма.

Эпизодическая групповая работа.

Кружковая основная форма внеклассной работы.

Массовая.

Все формы работы связаны между собой и дополняют друг друга.

Каждый, вступивший в кружок или общество, ученик должен соблюдать общие требования.

Работа кружка для учащихся остается интересной, если они видят в ней разнообразие тематики занятий, формы работы отличающей занятия кружка от урока.

На занятии кружка учащиеся могут свободно перемещаться по классу, но при этом соблюдать дисциплину, рабочую обстановку.

Занятия для каждого ученика должно быть продумано.

«Дитя требует деятельности беспрестанно и утомляется не деятельностью, а ее однообразием и односторонностью», — писал К. Д. Ушинский.

Устав кружка. Кружок  – добровольная организация. Однако, вступив в него, учащиеся должны выполнять определенные правила (устав, заповеди), которые разрабатывают и принимают сами кружковцы на одном из первых сборов.

Актив кружка. Успех работы кружка во многом зависит от его актива (староста, секретарь, ответственные за хозяйство, стенную печать), который выбирают на одном из первых кружковых занятий. 

Хорошо поставленная  работа способствует развитию:

интереса, творческих способностей и инициативы школьников;

наблюдательности и самостоятельности и принятии решений;

более широкому овладению интеллектуальных и практических умений и навыков;

умений использовать полученные знания в вопросах сохранения природы;

осознанию в углубление знаний о природе,

понимания значимости и ценности природы в жизни человека

ответственного отношения к природе.

Вас приветствует учитель биологии МОУ СОШ № 3 г.Аткарска Саратовской области Смурыгина Татьяна Владимировна.

Тема работы

Кружковая

работа по

биологии.

Основная цель.

• Научить каждого ребёнка самостоятельно добывать знания, умения, навыки и применять их на практике.
• Образование современной школы призвано вооружать учащихся не только теоретическими, но и практическими знаниями и умениями.

Практическая направленность

• В 5-6 классах на изучение раздела

«Растения» отводится 1 час в неделю.

• Этого количества часов недостаточно для того, чтобы качественно выполнить практическую часть программы, провести экскурсии в природу, в музей.
• Решению этих задач способствует внеклассная кружковая работа

Своим девизом считаю слова:

• «Единственный путь, ведущий к знаниям, – это деятельность».
• В моей работе тесно соединились две области деятельности – учебная и внеклассная.
• Знания и умения по биологии, находят на внеклассных занятиях значительное углубление, расширение и осознание, что оказывают большое влияние на общее повышения интереса к предмету.

содержание и организация

• Внеклассная работа должна вызвать интерес у школьников, увлекать их различными видами деятельности.
• организуется и проводится на добровольных началах.
• содержание и формы зависят главным образом от интересов и запросов учащихся, от местных условий.
• охватывает учащихся различного возраста

• преобладают самостоятельные занятия
• внеклассная работа проводится во внеурочное время, после перерыва от основных занятий в школе. Удобное для работы время – после 14 часов 1 раз в неделю.
• в кружке 15 учащихся 5-6 классов
• широкие возможности интеграции предметов
• решение учебно-воспитательных задач в современном образовании, при формировании личности школьника
• необходимо учитывать возрастные особенности учащихся.
• работа в кружке строится на практической, исследовательской деятельности учащихся

Внеклассная работа включает различные формы

• Индивидуальная форма.
• Эпизодическая групповая работа.
• Кружковая основная форма внеклассной работы.
• Массовая.
• Все формы работы связаны между собой и дополняют друг друга

• Каждый, вступивший в кружок или общество, ученик должен соблюдать общие требования.
• Работа кружка для учащихся остается интересной, если они видят в ней разнообразие тематики занятий, формы работы отличающей занятия кружка от урока.
• На занятии кружка учащиеся могут свободно перемещаться по классу, но при этом соблюдать дисциплину, рабочую обстановку.
• Занятия для каждого ученика должно быть продумано.

• «Дитя требует деятельности беспрестанно и утомляется не деятельностью, а ее однообразием и односторонностью», — писал К. Д. Ушинский.
• Устав кружка. Кружок – добровольная организация. Однако, вступив в него, учащиеся должны выполнять определенные правила (устав, заповеди), которые разрабатывают и принимают сами кружковцы на одном из первых сборов.
• Актив кружка. Успех работы кружка во многом зависит от его актива (староста, секретарь, ответственные за хозяйство, стенную печать), который выбирают на одном из первых кружковых занятий.

хорошо поставленная работа способствует развитию:

• интереса, творческих способностей и инициативы школьников;
• наблюдательности и самостоятельности и принятии решений;
• более широкому овладению интеллектуальных и практических умений и навыков;
• умений использовать полученные знания в вопросах сохранения природы;
• осознанию в углубление знаний о природе,
• понимания значимости и ценности природы в жизни человека
• ответственного отношения к природе.

Организация внеклассной работы.