Получите свидетельство
Вход
Цели:
Познакомить детей с новой техникой изготовления фоторамки из соленого теста.
обучающая: обучение навыкам работы с соленым тестом; создание грамотной композиции фоторамки;
развивающая: развитие эстетического вкуса, мелкой моторики рук, психических процессов – воображение, восприятие, память, мышление;
воспитательная: воспитывать устойчивый интерес к изобразительному творчеству, творческое и эстетическое отношение к окружающему.
Материалы и оборудования:
Компьютер, проектор;
презентация;
соленое тесто;
стакан воды;
мука;
скалка;
стеки;
кисточка;
краски;
клей Момент;
картонный квадрат 10/10 см;
картонные квадраты 10/10 см. – стенка рамки;
зубочистки;
фотография 10/1- см.;
готовые рамки;
сундучок;
клеёнка.
Назначение: ознакомления детей с простыми элементами лепки из соленого теста, украшение интерьера. Занятие рассчитано для детей 7-10 лет.
Ход занятия.
I. Мотивационный момент.
- Ребята, сегодня к нам на занятие из сказочной страны Рукоделие прислали волшебный сундучок. Давайте посмотрим, что же в нем спрятано.
Смотрим в сундучок. Желательно что бы он был плетенный или расписной как ларец в сказках.
– Смотрите, это фотографии. Какие они интересные и неповторимые.
– А вы знаете, зачем люди фотографируются? (на память, мы были малышами, а теперь большие стали, но можем посмотреть на себя, когда маленькими были).
– А как хранятся дома фотографии? (в альбоме, в рамках на полках, на стенах, в компьютере).
– А где можно взять рамки для фотографий? (можно купить в магазине).
– Верно.Как вы думаете, мы можем сделать рамку для фотографии сами? Представим, что вы не просто подростки, а мастера-волшебники из страны Рукоделие. Мы знаем, что больше всего создают уют в доме вещи, сделанные своими руками. А рамка для определенной фотографии лучше передаст настроение, эмоции персонажей и напомнит нам о событии, запечатлённом на снимке. И для создания вашей неповторимой рамки нам на помощь придет волшебный сундучок с его волшебными предметами.
Достаем предметы и материалы, внимательно рассматриваем и обсуждаем каждый предмет: название, предназначение (слайд 2).
II. Постановка проблемы.
- Посмотрев на материалы из сундучка, мы видим, что наша рамка будет лепиться из соленого теста. Техника лепки из соленого теста ни чем не отличается от лепки пластилином. Его так же можно раскатывать, сминать, делать шарики, колбаски и придавать ему любые формы. Мы с вами начнем с простых элементов лепки – раскатывание, лепка шариков и скрепление элементов вместе. Но изделия из соленого теста получаются более живые, каждое со своим характером, где то не ровные, но говорящие (слайд 3). Рецепт соленого текста (для поделок):
- 2 стакана муки
- 1 стакан соли
- примерно 100 мл воды (количество воды зависит от вида муки)
- пол стакана клея ПВА (для эластичности).
III. Сообщение темы мастер-класса.
- Наш мастер-класс называется «Веселая ферма». Что вы можете сказать о нем из названия? Правильно мы обращаемся к теме животные. Я предлагаю вам выполнить рамки в виде смешных и забавных животных. Начнем мы с милого жирафика.
Демонстрация готовой рамки (слайд 4).
- Нравиться. Попробуем и мы с вами сделать такую рамку.
IV. Этапы работы.
1. Приступим к работе.Для начала нам необходимо накрыть стол клеёнкой. Затем берем тесто и отделяем от него необходимое количество для работы, остальное убираем в полиэтиленовый пакет, чтобы не засохло.
2. Теперь нам необходимо окрасить тесто в желаемый цвет. Наш жираф в природе коричнево- желтый поэтому мы можем использовать желтый, светло-коричневый или оранжевый цвета. Остановимся на ярко оранжевом. Берем тесто и добавляем в него краску. Тщательно переминаем до однородной массы и равномерного окрашивания теста (слайд 5).
3. После подготовки теста берем скалку и раскатываем тесто на пласт толщенной 1,5 – 2 см. (слайд 6).
4. Прикладываем картонный шаблон и с помощью стека вырезаем квадрат 10/10 см (слайд 6). Оставшееся тесто заворачиваем в пакет.
5. В получившейся заготовке рамки делаем посередине квадратное окошко 6/6 см. Выравниваем срезы с помощью стека и воды (слайд 7).
6. Откладываем нашу рамку, пусть подсохнет. Берем оставшееся тесто и делаем из него 4 маленьких шарика и один большой продолговатый шарик – голова (слайд 8).
7. Из двух маленьких шариков делаем ушки нашего жирафика. Сначала делаем вытянутые треугольники, затем собираем складку у основания (слайд 8).
8. Два оставшихся шарика насадим на зубочистки – получаться рожки (слайд 8).
9. Следующий этап – это собирание рамки. Приклеиваем голову наверх рамки, немного сплющиваем её (слайд 9).
10. Затем закрепляем рожки на макушке головки и по бокам приклеиваем с помощью воды и кисточки ушки. Чтобы ушки не упали и не потеряли свою форму во время сушки можно подложить под них стеки (слайд 9).
11. Рамка готова. Осталось только дорисовать пятнышки коричневого цвета по всей рамке (слайд 10).
12. Нарисуем веселую мордочку черной краской (слайд 10) и оставляем нашу рамку подсыхать.
13. Пока рамка сохнет, подготовим фотографию. Вырезаем из снимка квадрат 9/9 см. и приклеиваем его на задник фоторамки. Картонный квадрат 10/ 10 см. можно цветной (слайд 11).
14. Берем готовую рамку, приклеиваем к задней стороне рамки клеем «Момент» фото на основе. Фиксируем крепление (слайд 11).
15. Рамка готова.У нас получился забавный и шкодливый жирафик (слайд 12), передающий атмосферу снимка.
16. По данному принципу можно выполнить рамки в виде любых животных. Меняем только форму ушек, приклеиваем выпуклую мордочку и получается коровка (слайд 13).
Или убираем ушки, делаем голову и отверстие в рамке круглой формы и получается проказница божия коровка (слайд 13).
V. Подведение итогов.
В итоге нашей работы у нас получились авторские неповторимые фоторамки. При желание их можно покрыть прозрачным лаком для лучшего хранения.
Предлагаю вам сейчас каждому оценить свою работу при помощи карточек, аргументируя свой ответ:
«Зайчик»- поторопился и не все вышло аккуратно;
«Черепашка» - работал медленно, не все успел что задумал;
«Солнышко с тучкой» - я старался, все успел, работа выполнена на хорошо;
«Солнышко» - все получилось отлично.
Все дети ставят себе оценки, а некоторые добавляют свое мнение, доброжелательно оценивая работу своих товарищей.
Вы все сегодня молодцы. Ваши рамки прекрасно передают ваши эмоции и желания. «В чем прелесть фотографии – она помнитнас с раннего детства до глубокой старости» (Александр Шоломон), поэтому относитесь к снимкам с любовью и нежностью ведь они сохраняют вашу память о вас самих. Большое спасибо за внимание и плодотворную работу.
Презентация к уроку технологии для начальных классов «Фоторамки из соленого теста «Веселая ферма»» (18.17 MB)
0
1844
126
Нравится
0
