Презентация к уроку русского языка на тему "Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными"

Знание только тогда знание, когда приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л. Н. Толстой

Небольшая ночная птица почти наткнулась на меня и пугливо нырнула в сторону.

(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено однородными сказуемыми)

Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными

Кто любит трудиться, тому без дела (не) сидится.

Мальчику сегодня (не)здоровится.

(Не) везение, а труд и настойчивость приведут к успехам в учении.

(Не)вежа – враг самому себе.

(Не)внимательность приводит к досадным ошибкам.

совсем не грустное настроение

небольшая полянка

ненастный день

не лёгкий, а трудный и долгий путь

книга нисколько не интересна

не мелкий, а глубокий пруд

неряшливый вид

Алгоритм

1. Употребляется ли слово без не?

2. Есть ли противопоставление с союзом а или слова далеко не, вовсе не, ничуть не, нисколько не?

3. Можно ли заменить слово синонимом или близким по значению выражением?

Выпишите из предложений словосочетания сущ. + прил., обозначая условия выбора слитного или раздельного написания не с прилагательными

Сегодня восход обещал (не) холодный, а теплый день.

Представьте себе этого ничем (не) замечательного, обыкновенного человека.

Далекие звезды тихо застыли в необъятной выси и с завистью смотрят на (не)угомонную жизнь на Земле.

С (не) легким заданием на уроке все шестиклассники справились отлично.

Полную информацию смотрите в файле. 

Урок русского языка в 6 классе Тема: «Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными» Тип урока: урок усвоения новых знаний Автор: Лозовая Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Титаревской СОШ Кантемировского муниципального района Воронежской области

Содержание презентации:

• Организационный момент.
• Эпиграф к уроку.
• Синтаксическая пятиминутка.
• Тема урока.
• Материал для повторения, помогающий

осмысленному усвоению новой темы.

6. Материал для наблюдения и анализа.

7. Правило.

8. Алгоритм применения правила.

9. Схема для проверки алгоритма.

10. Физкультминутка.

11. Материал для закрепления.

12. Возвращение к эпиграфу урока.

13. Итог урока.

Знание только тогда знание, когда приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л.Н. Толстой

Небольшая ночная птица почти наткнулась на меня и пугливо нырнула в сторону.

(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное,

осложнено однородными сказуемыми)

Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными

Кто любит трудиться, тому без дела (не) сидится.

Мальчику сегодня (не)здоровится.

(Не) везение, а труд и настойчивость приведут к успехам в учении.

( Не)вежа – враг самому себе.

(Не)внимательность приводит к досадным ошибкам.

совсем не грустное настроение

небольшая полянка

ненастный день

не лёгкий, а трудный и долгий путь

книга нисколько не интересна

не мелкий, а глубокий пруд

неряшливый вид

НЕ С ПОЛНЫМИ И КРАТКИМИ КАЧЕСТВЕННЫМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ ПИШЕТСЯ

раздельно:

• если есть противопоставление с союзом а

• если к прилагательным относятся слова далеко не, вовсе не, ничуть не, нисколько не

слитно:

• если слово не употребляется без не-

• если прилагательное с не- может быть заменено синонимом без не- или близким по значению выражением

Алгоритм

1. Употребляется ли слово без не ?

2. Есть ли противопоставление с союзом а или слова далеко не, вовсе не, ничуть не, нисколько не ?

3. Можно ли заменить слово синонимом или близким по значению выражением?

Алгоритм применения правила

1. Употребляется ли слово без не?

НЕТ

ДА

2. Есть ли противопоставление с союзом а или слова далеко не, вовсе не, ничуть не, нисколько не?

СЛИТНО

ДА

НЕТ

ДА

3. Можно ли заменить синонимом без не?

РАЗДЕЛЬНО

Выпишите из предложений словосочетания сущ. + прил., обозначая условия выбора слитного или раздельного написания не с прилагательными

Сегодня восход обещал (не) холодный, а теплый день.

Представьте себе этого ничем (не) замечательного, обыкновенного человека.

Далекие звезды тихо застыли в необъятной выси и с завистью смотрят на (не)угомонную жизнь на Земле.

С (не) легким заданием на уроке все шестиклассники справились отлично.

Физкультминутка

Знание только тогда знание, когда приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л.Н. Толстой

Пусть на вашем пути никогда не встречаются недобрые взгляды, нехорошие люди, несчастные случаи, а будет побольше недешевых подарков и необыкновенных чудес!

Спасибо за урок!