Презентация к уроку окружающего мира "Глобус - модель Земли"

Определяем основной вопрос урока.

Я думаю, что глобус не очень похож на Землю, ведь он совсем маленький и сделан из другого материала.

Я думаю, что сходство все же есть. Обрати внимание на форму.

Кто прав?

Что такое глобус и чем он похож на Землю?

Совместное открытие знаний.

Рассмотрите глобус. Во всём ли он похож на Землю?

Что на глобусе изображено синим цветом?

А что изображено другими цветами?

Раскраска глобуса показывает, где поверхность Земли покрыта водой, где на ней суша, горы и реки.

Чем модель Земли – глобус – отличается от планеты Земля? 

Глобус стоит на ножке и его можно вращать.

Внутри находится штырь, который помогает совершать движение.

Глобус находится под наклоном.

На глобусе нарисована сетка.

Как вы думаете, почему модель Земли – глобус сделали вращающимся?

Земля вращается вокруг своей оси. Мы этого не замечаем, потому что она вращается без толчков и остановок, вместе с нами и со всеми предметами на ней. Мы замечаем вращение Земли, глядя на небесные тела: Солнце, Луну и звёзды. Нам кажется, что они плывут по небу в одну сторону, как дома и деревья за окном поезда.

Глобус – модель Земли.

Окружающий мир, 2 класс

Определяем основной вопрос урока

Я думаю, что сходство все же есть. Обрати внимание на форму .

Я думаю, что глобус не очень похож на Землю, ведь он совсем маленький и сделан из другого материала.

Кто прав?

Какой возникает вопрос?

Что такое глобус и чем он похож на Землю?

Определяем основной вопрос урока

Тема урока : Глобус – модель Земли.

Совместное открытие знаний

Рассмотрите глобус. Во всём ли он похож на Землю?

Что на глобусе изображено синим цветом?

А что изображено другими цветами?

Раскраска глобуса показывает, где поверхность Земли покрыта водой, где на ней суша, горы и реки.

Совместное открытие знаний

Чем модель Земли – глобус – отличается от планеты Земля?

• Глобус стоит на ножке и его можно вращать.
• Внутри находится штырь, который помогает совершать движение.
• Глобус находится под наклоном.
• На глобусе нарисована сетка.

Как вы думаете, почему модель Земли – глобус сделали вращающимся?

Земля вращается вокруг своей оси. Мы этого не замечаем, потому что она вращается без толчков и остановок, вместе с нами и со всеми предметами на ней. Мы замечаем вращение Земли, глядя на небесные тела: Солнце, Луну и звёзды. Нам кажется, что они плывут по небу в одну сторону, как дома и деревья за окном поезда.

Совместное открытие знаний

Каждая точка Земли движется по кругу.

Самый большой путь проходят точки на экваторе.

экватор

Совместное открытие знаний

В центре самого короткого пути находится точка, которая всегда остаётся на месте. Это – Северный полюс. На него показывает стрелка компаса.

Догадайтесь, как найти Южный полюс Земли на глобусе.

Северный полюс

Южный полюс

Совместное открытие знаний

Найдите на глобусе линии, соединяющие два полюса.

Это – меридианы. Они тянутся с севера на юг.

Найди на глобусе линии, пересекающие меридианы.

Это – параллели. Они проходят с запада на восток.

параллели

меридианы

Как называется самая длинная параллель?

экватор

Совместное открытие знаний

Параллели, меридианы, экватор и полюсы – это воображаемые линии и точки .

Они никак не обозначены на поверхности Земли.

Северное полушарие

Южное полушарие

Экватор делит Землю на полушария: Северное и Южное.

Совместное открытие знаний

Вывод:

Глобус – уменьшенная модель Земли. Он показывает, какую форму имеет Земля, как она вращается и

что находится на её поверхности.

Применяем знания

Повторите названия линий и точек на глобусе.

Найдите их на рисунке.

северный

полюс

параллели

экватор

меридианы

южный

полюс