Презентация к уроку математики "Нахождение числа по его дроби"

Цели:

Образовательная:

1. Систематизация знаний и умений по выполнению действий с дробями.

2. Ввести правило нахождения числа по его дроби и показать его применение при решении задач.

3. Демонстрация тесной связи с историей России.

Развивающая:

1. Развитие приемов умственной деятельности, памяти, развития умения делать выводы.

2. Развитие логического мышления, математической речи.

3. Развитие познавательной активности, повышение культуры и интереса к предметам.

Воспитательная:

1. Воспитание трудолюбия, патриотизма.

2. Воспитание уважения к старшему поколению, привитие интереса к истории нашей Родины времен Великой Отечественной войны.

Тип урока: интегрированный урок (математика и история) открытия новых знаний.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, презентация в Power Point, индивидуальные предметные картинки праздничного салюта, наклейки - звездочки.

Нахождение числа по его дроби.

Чтобы  найти  число  по данному  значению  его  дроби, надо  это  значение  разделить на  дробь.

Задача №1

Найдите общую высоту памятника «Родина-мать зовет!». Если высота меча равна 32м и составляет 8/21 от всей высоты памятника.

Задача №3

На изготовление дневной нормы хлеба в блокадном Ленинграде требуется 20 грамм жмыха, что составляет 4/5 отрубей и 0,4 муки. А отруби составляют 5/6 целлюлозы. Узнайте вес кусочка хлеба, который съедали жители блокадного Ленинграда.

Самостоятельная   работа.

Вариант 1

1) Найти число, 2/3 которого равны 12;

2) Найти число, 0,15 которого равно 30.

3) В саду растет 24 вишен, что составляет 3/13, количества всех деревьев в саду. Сколько всего деревьев растет в саду?

Вариант 2

1) Найти число, 7/8 которого равны 56 .

2) Найти число, 0,25 которого равно 75.

3) Завод выпустил 78 станков, что составляет 3/4 заказа. Сколько станков было заказано?

Парад войск состоит из 50 колонн. В колонне по 14 рядов и по 12 солдат в ряду. Сколько всего солдат должно идти на параде в этих колоннах?

70-ой годовщине Победе

в Великой Отечественной войне

посвящается

Крепость-герой.

Брестская крепость

В музее Брестской крепости рассказывают легенду о советском солдате, который сражался один на протяжении 10 месяцев.  Немцы по радио говорили, что Москва захвачена, советская армия разбита, обещали солдату замечательную, сытую жизнь, но как только фашисты подходили к руинам, они отвечали им огнем. Вышел солдат из крепости только тогда, когда фашисты признались, что Москва не захвачена, а наша армия сражается. В подвале было темно и, выйдя на свет, человек потерял зрение. На вопрос: «Кто вы?  Он ответил: «Я советский солдат». Потрясенные мужеством советского солдата, немцы выстроились в шеренгу, а офицер отдал честь. До машины советский солдат не дошел, он упал замертво.

1)

К

А

С

?

10

?

2)

К

А

С

15

А

8

3)

К

С

?

?

2)

К

А

С

15

А

8

3)

К

С

?

Нахождение числа по его дроби.

?

2)

К

А

С

15

А

3)

К

С

8

?

АС - 8 см составляет от АК - ? см

8 : = = 40 (см)

Ответ : 40 см .

Чтобы найти число по данному значению его дроби, надо это значение разделить на дробь

Найдите число , если его равно 160

128

20

200

Город -герой. Сталинград .

Задача 1

Найдите общую высоту памятника «Родина-мать зовет!» . Если высота меча равна 32м и составляет от всей высоты памятника.

Ответ: 84 м.

Физкультминутка

Физкультминутка

Физкультминутка

Физкультминутка

Битва за Москву

С 30 сентября 1941 года до

20 апреля 1942.

Задача №2.

В результате контрнаступления немецкие войска были отброшены на 180 км от Москвы, что составляет 0,1 расстояния от Москвы до Берлина. Сколько км еще осталось пройти советским войскам до Берлина?

М

Б

?

В ходе сражения немецкие войска потерпели

Город-герой Ленинград

Для фронта на каждую машину погрузили

20 бочек бензина, по 190 литров в каждой.

Сколько всего литров бензина погрузили

на 5 машин?

Задача №3 .

На изготовление дневной нормы хлеба в блокадном Ленинграде требуется 20 грамм жмыха, что составляет отрубей и 0,4 муки. А отруби составляют целлюлозы . Узнайте вес кусочка хлеба, который съедали жители блокадного Ленинграда.

Самостоятельная работа.

Вариант 1

1)Найти число, 2/3 которого равны 12;

2)Найти число, 0,15 которого равно 30.

3) В саду растет 24 вишен , что составляет 3/13, количества всех деревьев в саду. Сколько всего деревьев растет в саду?

Вариант 2

1)Найти число, 7/8 которого равны 56 .

2 )Найти число, 0,25 которого равно 75.

3) Завод выпустил 78 станков , что составляет 3/4 заказа. Сколько станков было заказано?

Взаимопроверка.

Вариант 1 Вариант 2

1) 12 : 2/3 = 18 ; 1) 56 : 7/8 = 64

2)30 : 0,15 = 200 2)75 : 0,25 = 300

3) 24 : 3/13 = 104 3) 78 : 3/4 = 104

П

О

Б

Е

Д

А

П

Р

А

В

И

Л

Ь

Н

А

Я

С

О

К

Р

А

Щ

Е

Н

И

Е

О

Б

Р

А

Т

Н

Ы

Е

У

М

Н

О

Ж

Е

Н

И

Е

Д

Е

Л

Е

Н

И

Е

З

Н

А

М

Е

Н

А

Т

Е

Л

Ь

Помните! Через века, через года,- помните! О тех, кто уже не придет никогда,- помните! Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны. Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны! Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной, Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны! Люди! Покуда сердца стучатся,- помните! Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните! Песню свою отправляя в полет,- помните! О тех, кто уже никогда не споет,- помните! Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили! Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили! Во все времена бессмертной Земли помните! К мерцающим звездам ведя корабли,- о погибших помните! Встречайте трепетную весну, люди Земли. Убейте войну, прокляните войну, люди Земли! Мечту пронесите через года и жизнью наполните!.. Но о тех, кто уже не придет никогда,- заклинаю,- помните!

                                                         Р. Рождественский

Домашняя работа.

1 ). № 678(1столбик) , №680, №681

2). Придумать и решить задачу по данной теме.

Урок математики в 6 классе

1

5

3

2

4

6

С

П

А

С

И

Б

О

Ч

И

С

Л

И

Т

Е

Л

Ь

П

Р

А

В

И

Л

Ь

Н

А

Я

З

Н

А

М

Е

Н

А

Т

Е

Л

Ь

С

О

К

Р

А

Щ

Е

Н

И

Е

Д

Е

Л

Е

Н

И

Е

О

Б

Р

А

Т

Н

Ы

Е

У

М

Н

О

Ж

Е

Н

И

Е

Парад войск состоит из 50 колонн.

В колонне по 14 рядов и по 12 солдат в

ряду. Сколько всего солдат должно идти

на параде в этих колоннах?