Презентация к уроку литературного чтения "Золотая осень. Б.Пастернак"

Тип урока:   открытие нового  знания.

 Цель: познакомить учащихся с творчеством Бориса Пастернака, учить понимать язык поэзии, читать поэтические произведения.

Задачи:

Образовательная: продолжить знакомство со стихотворением как жанром, познакомить детей со стихотворением «Золотая осень», объяснить понятие новых слов, формирование навыка чтения и его качеств: беглости, сознательности, правильности, выразительности, формирование умения анализировать текст.

Развивающая: развитие памяти, внимания, мышления, воображения, речи. Развитие поля чтения,  умения слушать музыкальные произведения и соотносить их содержание с поэтическими сочинениями.

Воспитательная: воспитание интереса к литературным произведениям, патриотизма, совершенствовать культуру младшего школьника.

Борис Леонидович Пастернак

Родился 10 февраля 1890 года в Москве.

Борис окончил гимназию с золотой медалью. После ряда колебаний отказался от карьеры музыканта и композитора. В 1908 г. Поступил на юридическое отделение историко-филологического факультета Московского университета.

В1912 году изучал философию в Марбургском университете, в Германии.

Муниципальная бюджетная образовательное учреждение Кочуновская основная общеобразовательная школа

Урок литературного чтения в 4 классе « Настроение, выраженное в стихах Б. Л. Пастернака «Золотая осень»».

.

Автор:

Смирнова Валентина Николаевна –

учитель начальных классов.

Кочуново, 2014 год

Цель: познакомить учащихся с творчеством Бориса Пастернака; учить понимать язык поэзии, читать поэтические произведения.

Задачи: Образовательная : продолжить знакомство со стихотворением как жанром, познакомить детей со стихотворением «Золотая осень», объяснить понятие новых слов, формирование навыка чтения и его качеств: беглости, сознательности, правильности, выразительности, формирование умения анализировать текст. Развивающая: развитие памяти, внимания, мышления, воображения, речи. Развитие поля чтения, умения слушать музыкальные произведения и соотносить их содержание с поэтическими сочинениями. Воспитательная: воспитание интереса к литературным произведениям, патриотизма, совершенствовать культуру младшего школьника.

«Свеча горела» поет Н.Носков

Мело, мело по всей земле во все пределы Свеча горела на столе, свеча горела Как летом роем мошкара летит на пламя Слетались хлопья со двора к оконной раме

Отгадай слово:

В

П

У

Д

С

У

К

Ш

Ы

Ы

К

А

Р

Д

В

В

Ы

Т

А

Д

У

В

Е

Ш

У

Н

Ш

Ы

К

В

У

В

У

Ш

К

-Зачеркни все повторяющиеся буквы и ты получишь фамилию поэта.

Пастернак

Борис Леонидович Пастернак

Родился 10 февраля 1890 года

в Москве.

Борис окончил гимназию с золотой медалью. После ряда колебаний отказался от карьеры музыканта и композитора. В 1908 г. Поступил на юридическое отделение

историко-филологического факультета Московского университета.

В1912 году изучал философию в Марбургском университете,

в Германии.

Тема урока: Настроение, выраженное в стихах Б. Л. Пастернака «Золотая осень».

И. Левитан «Золотая осень»

Работа в группах по тексту.

• Задание для 1 группы: Расскажите о месте рождения и учебы Б.Пастернака.
• Задание для 2 группы: Расскажите о семье Б.Пастернака.
• Задание для 3 группы: Расскажите о друзьях и увлечениях семьи Пастернак.

Биография.Ответы на вопросы.

1.Борис Леонидович Пастернак – русский поэт, писатель, переводчик, один из крупнейших русских поэтов XX века, лауреат Нобелевской премии.

Он родился 10 февраля 1890 года в Москве.

Борис окончил гимназию с золотой медалью. После ряда колебаний отказался от карьеры музыканта и композитора. В 1908 г. Поступил на юридическое отделение историко-филологического факультета Московского университета.

В1912 году изучал философию в Марбургском университете, в Германии.

2.Будущий поэт родился в творческой семье.

Отец Леонид Осипович Пастернак – художник, академик ПетербургскойАкадемии художеств.

Мать Розалия Исидоровна Пастернак – пианистка.

У Бориса был брат Александр и сёстры Жозефина и Лидия.

3.Семья Пастернаков поддерживала дружбу с известными художниками И.И.Левитаном, М.В.Нестеровым, В.Д.Поленовым, С. Ивановым, в доме бывали музыканты и писатели. В 13 лет, под влиянием композитора А.Н.Скрябина, Пастернак увлекся музыкой, которой занимался шесть лет и даже сохранились его музыкальные сочинения.

30 мая 1960 года после тяжелой болезни Б.Л.Пастернак скончался и был похоронен на Переделкинском кладбище.

Биография.

В 13 лет, под влиянием композитора А.Н.Скрябина, Пастернак увлекся музыкой.

Борис окончил гимназию с золотой медалью.

Родители.

30 мая 1960 года Б.Л.Пастернак скончался и был похоронен на Переделкинском кладбище.

Основную часть жизни Б.Л.Пастернак прожил в поселке Переделкино Московской области, где сейчас его дом-музей.

Словарно – лексическая работа.

• Чертог –
• Флигель –
• Каталог -

Большое, великолепное помещение, дворец.

Вспомогатель-ная пристройка к жилому дому.

Список информации.

«ОСЕННЯЯ ПЕСНЯ» В.БОРИСОВ-МУСАТОВ

«Золотая осень»

Литературные приемы.

• Метафора
• Сравнение
• Эпитет
• Олице-творение

Скрытое сравнение

Сопоставление изображаемого предмета, или явления, с другим предметом по общему им обоим признаку.

Одно из изобразительных поэтических средств — определение, прилагаемое к названию предмета для большей образности.

Наделение неживых предметов качествами, чувствами, поступками живых предметов, человека.

«Золотая осень»

Рефлексия.

• Что вам понравилось на уроке?

• Изменилось ли ваше настроение?

• Поставьте себе сами оценку в карту урока.

Домашнее задание:

Подготовить выразительное чтение стихотворения Б.Пастернака, по желанию выучить.

В.Поленов «Золотая осень»

Спасибо за работу!