Презентация к уроку биологии по теме "Как развивалась жизнь на Земле"

Задачи урока

Выяснить, где зародилась жизнь, познакомиться с древними животными.

Продолжить формирование умений работать с текстом и рисунками учебника, развивать логическое мышление.

Воспитывать бережное отношение к живому.

Путешествие

Учёные узнают о жизни на Земле, читая каменную книгу земной коры, листами, которой являются слои пород, залегающих на разной глубине.

Путешествовать в глубь Земли мы невозможно, но мы мысленно совершим наше путешествие в далёкое прошлое, сделав 5 остановок.

Наш класс – это машина времени, которая может летать, погружаться на морское дно, перемещаться по поверхности Земли.

У нас есть счётчик времени.

Выводы

1. Жизнь зародилась в воде, затем на суше.

2. Одни животные вымирали, другие появлялись, некоторые дожили до наших дней.

3. Жизнь на Земле продолжается миллионы лет.

Полную информацию смотрите в файле. 

Как развивалась жизнь на Земле

Урок-путешествие

Природоведение 5 класс

МБОУ СОШ им. А. Антошечкина

Учитель биологии

Гришанина В. В.

2014 год

Задачи урока

• Выяснить, где зародилась жизнь, познакомиться с древними животными.
• Продолжить формирование умений работать с текстом и рисунками учебника, развивать логическое мышление.
• Воспитывать бережное отношение к живому.

Эпиграф

• Природа! Она создаёт
• Вечно новые образы: то, что есть – того
• Не было, что было – уже не повторится.

И. В. Гёте

Путешествие

• Учёные узнают о жизни на Земле, читая каменную книгу земной коры, листами , которой являются слои пород, залегающих на разной глубине.
• Путешествовать в глубь Земли мы невозможно, но мы мысленно совершим наше путешествие в далёкое прошлое, сделав 5 остановок.
• Наш класс – это машина времени, которая может летать, погружаться на морское дно, перемещаться по поверхности Земли.
• У нас есть счётчик времени.

Остановка 1

• 3,5 млрд. лет назад началось развитие жизни в океане.
• Первыми организмами были бактерии и одноклеточные водоросли.

Остановка 2

• 500 млн. лет назад – жизнь по-прежнему только в воде.

динихтис

Трилобиты – дальние родственники раков. Одеты панцирем, размеры от 2 до 75 см. донные животные.

Остановка 3

• 350 млн. лет назад – расцвет папоротников, хвощей, плаунов.

Растения каменноугольного периода

стегоцефал

Остановка 4

• 225 млн. лет назад. Эпоха динозавров. Вымерли 65 млн. лет назад.

Остановка 5

• Пресмыкающиеся дали начало птицам и млекопитающим.

Древние животные

Большерогий олень

Размах его рогов до 4 метров

Выводы

• 1. Жизнь зародилась в воде, затем на суше.
• 2. Одни животные вымирали, другие появлялись, некоторые дожили до наших дней.
• 3. Жизнь на Земле продолжается миллионы лет.

закрепление

• 1. Как вы понимаете слова: «Земная жизнь в безбрежном лоне вод возникла»?
• 2. О чём говорят строки эпиграфа.
• 3. Берегите, эти земли, эти воды
• Даже малую былиночку любя
• Берегите всех зверей внутри природы
• Убивайте лишь зверей внутри себя.

Е. Евтушенко

Домашнее задание

• Подготовить сообщение о древнем животном.

Благодарю

за внимание