Презентация к уроку биологии "Бесполое размножение"

Сегодня мы изучим один из типов размножения – это бесполое размножение. Представляете, бесполое размножение характерно даже для человека!  Как вы думаете как размножаются водоросли, бактерии, простейшие? А животные?

Все ответы можно найти в этой презентации!

Цель урока: формирование знаний о бесполом размножении

Задачи урока:

I. Образовательная:

  сформировать знания о  бесполом размножении,  о вегетативном размножении,  об особенностях  бесполого  размножения, его значении в обеспечении преемственности  между поколениями, о непрерывности жизни на Земле; расширить и систематизировать знания об основных формах и способах размножения  организмов.

 II . Воспитательная:

   формирование умений применять полученные знания на практике, соблюдать правила проведения наблюдений  за различными способами размножения  растений в природе и на пришкольном участке (черенками, луковицами и т.д.), проводить экологическое  воспитание путём показа значения размножения организмов для сохранения численности  популяций, путей регулирования, убеждённости в материальном единстве органического мира на основе установления универсальности процессов митоза.

  III. Развивающая:

  способствовать развитию  навыков аргументированного  выступления, логического мышления, речи, навыков выразительного чтения, умению объяснять биологическое значение  бесполого размножения; продолжить развивать кратковременную память и навыки самостоятельной работы.

Формы бесполого размножения

1) Бинарное деление

2) Шизогония

3) Спорообразование

4) Вегетативное размножение

5) Почкование

6) Фрагментация

7) Полиэмбриония

8) Клонирование

Бинарное деление

Характерно для одноклеточных организмов: например, амебы, эвглены, инфузории.

Организмы копируют материнскую клетку, получая от нее полный хромосомный набор.

Бесполое размножение

Подготовила

Брагина Г.С.

Учитель химии и биологии

МАОУ СОШ №5 им. Ю.А. Гагарина г. Тамбова

Цель урока: формирование знаний о бесполом размножении

Задачи урока:

I. Образовательная:

сформировать знания о бесполом размножении, о вегетативном размножении, об особенностях бесполого размножения, его значении в обеспечении преемственности между поколениями, о непрерывности жизни на Земле; расширить и систематизировать знания об основных формах и способах размножения организмов.

II . Воспитательная:

формирование умений применять полученные знания на практике, соблюдать правила проведения наблюдений за различными способами размножения растений в природе и на пришкольном участке (черенками, луковицами и т.д.), проводить экологическое воспитание путём показа значения размножения организмов для сохранения численности популяций, путей регулирования, убеждённости в материальном единстве органического мира на основе установления универсальности процессов митоза.

III. Развивающая:

способствовать развитию навыков аргументированного выступления, логического мышления, речи, навыков выразительного чтения, умению объяснять биологическое значение бесполого размножения; продолжить развивать кратковременную память и навыки самостоятельной работы.

Формы бесполого размножения

1) Бинарное деление

2) Шизогония

3) Спорообразование

4) Вегетативное размножение

5) Почкование

6) Фрагментация

7) Полиэмбриония

8) Клонирование

Бинарное деление

Характерно для одноклеточных организмов: например, амебы, эвглены, инфузории.

Организмы копируют

материнскую клетку,

получая от нее полный

хромосомный набор

Шизогония

• Материнская клетка распадается на большое количество более или менее одинаковых дочерних клеток. Представитель – малярийный плазмодий .

Почкование

Характерно для одноклеточных

и низших многоклеточных

организмов

Почка может не

отделяться от

материнской особи,

как например

у коралловых

полипов

Спорообразование

Бывает у мхов, папоротников, грибов

Спора – это особая клетка, имеющая очень мелкие размеры, поэтому легко переносится по воздуху

Вегетативное размножение

У растений могут использоваться как специальные органы (корневища, клубни, луковицы, усы), так и обычные части тела.

Фрагментация

• Эта форма, предполагает разделение особи на части, каждая из которых развивается в новую особь. В основе фрагментации лежит свойство регенерации.

Полиэмбриония

• Размножение во время эмбрионального развития, при котором из одной зиготы развивается несколько зародышей- близнецов. Потомство всегда одного пола.

Клонирование

• Искусственный способ бесполого размножения. В естественных условиях не встречается. Клон – генетически идентичное потомство, полученное от одной особи в результате того или иного способа бесполого размножения.

Значение бесполого размножения

• Быстрое и энергетически выгодное размножение
• Не зависит от окружающей среды, наличия партнера или насекомых-опылителей
• Полностью сохраняет набор генов и признаков, что бывает полезно в неизменных условиях среды
• Широко применяется в растениеводстве

Применение усвоенных знаний и умений

Беседа по вопросам:

• Чем отличается вегетативное размножение от споро-образования, деления клеток?
• Почему при всем разнообразии способов вегетативного размножения новые организмы в точности повторяют генотип материнского организма?
• Какой цитологический процесс приводит к тому, что бесполое размножение не сопровождается повышением генетического разнообразия?

Запишите в тетрадь номера вопросов, а напротив них – правильные ответы:

• 1. Как называется бесполое размножение амебы?
• 2. Как осуществляется бесполое размножение папоротников и мхов?
• 3. Как осуществляется бесполое размножение человека?
• 4. Что характерно для генотипов дочерних особей по сравнению с материнской при бесполом размножении?
• 5. Что характерно для бесполого размножения?

Спасибо

за

внимание!!!