Презентации
Специально для учителя - презентации и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Технология создания мультфильма как средство формирования предметных, метапредметных и личностных результатов у...
Презентации 
Человек с самого раннего детства находится в информационном поле, которое оказывает мощное влияние на его эмоциональное и нравственно-эстетическое развитие, духовно-нравственные и...
Разработка внеклассного мероприятия "Моё настроение"
Презентации 
Данная разработка поможет формированию представлений об эмоциональном состоянии человека – настроении. даст понятие об оптимисте и писсемисте, научит детей разбирать в этих...
Презентация Написание безударных окончаний сущ. в ед.числе
Презентации 
Данная презентация построена в форме путешествия по разным станциям, на которых дети должны выполнять задания по теме. Урок соответствует требованиям ФГОС, в нём присутствуют...
Дифференциация гласных звуков
Презентации 
Презентация, разработанная для дефференциации гласных звуков а-я.
Безопасность на дороге.
Презентации 
Презентация по правилам дорожного движения для учащихся начальной школы.
История оригами.
Презентации 
•Оригами – это искусство складывания бумаги в различные формы и фигуры (оригами: «ори» – складывание, «гами» – бумага).
Презентация на тему: "Формы работы с детьми и их родителями"
Презентации 
Презентация о моей работе с классным коллективом.
Мультымедыйная прызентацыя да факультатыўных заняткаў “Кніга запрашае ў падарожжа”-2 клас.
Презентации 
Тэма: Родная прырода. Мэты: Пазнаёміць вучняў з пейзажнай лірыкай, развіваць увагу да слоўнай творчасці, уменне назіраць за асаблівасцямі вершаў як жанра літаратурнай творчасці....
Глагол. роль глагола в предложении
Презентации 
презентация к уроку русского языка на тему : "Глагол. роль глагола в предложении"
"Тіні забутих предків"
Презентации 
Презентація за повістю М. Коцюбинського "Тіні забутих предків". . Цей твір - приклад власного висловлювання на морально-етичну тему.


