Празднование 28 лет руз

Тема урока: «Вечно процветай, мой родной Узбекистан!»

Цели урока: 1. Обобщить знания учащихся о празднике Независимости,

государственной символике.

2. Развивать интерес учащихся к познанию истории родного

края, его богатств.

3. Воспитывать чувство любви к родному краю, гордости за свою

Родину, людей, живущих здесь, уважение к традициям народов

Узбекистана.

Оборудование:

Портрет Президента Узбекистана Ш.М. Мирзиёева

Плакаты с изображением Государственного флага и государственного герба РУз.

Презентация.

Аудиозапись Государственного гимна РУз, национальной музыки.

Плакаты с изображением архитектурных памятников городов Узбекистана (Самарканда, Бухары, Хивы); иллюстрации по теме “Богатства Узбекистана”(хлопковое поле, фрукты, овощи).

Конституция  Республики Узбекистан.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Торжественное исполнение Гимна Республики Узбекистан.

«Вечно процветай, мой родной Узбекистан!»

 Под таким девизом пройдет празднование 28-летия независимости Узбекистана.

II. Беседа с учащимися о Родине.

1. Слово учителя.

- Когда мы говорим Родина, то пред­ставляем не только родную землю, но и богатую флору и фауну, скромных, трудолюбивых, предан­ных, отважных людей, это место, где мы родились, Для каждого человека Родина — это самый кра­сивый и священный край. Наши поэты воспевают Узбекистан как единственную страну, равной кото­рой нет во всем мире. Лишиться Родины — это ни с чем не сравнимая потеря.

Жить на родной земле — великое счастье. Наш великий предок Захириддин Мухаммад Бобур гово­рил, что человек никогда не может стать счастливым, находясь вдали от Родины.

Выступления учащихся.

1 ученик:

1сентября! 1 сентября!

Красный день календаря.

Отмечает день рожденья

В этот день страна моя!

2 ученик:

Мы встречаем светлый праздник!

Все об этом знать должны.

Сколько всюду флагов разных,

День рожденья у страны!

3 ученик:

И своё мы выступление

Приготовили не зря.

Песней, пляской и стихами

Встретим праздник сентября!

4 ученик:

Моя большая Родина-

Узбекская страна!

На всей земле огромной

Такая ты одна!

5 ученик:

Чтоб мы росли счастливыми,

Заботится народ.

Для нас и книги пишутся,

И радио поёт.

6 ученик:

Живи же, наша Родина,

Любимая страна!

На всей земле огромной

Такая ты одна!

- Чтобы любить Родину, ценить ее богатства, нуж­но глубоко изучать историю, природу.

Наш край — Узбекистан, нельзя сравнить ни с какой другой страной, с ее древним прошлым, со­зидательным народом, неповторимой красотой при­роды, умеренным климатом.

На нашей земле есть все: ценные полезные ис­копаемые, бесценные растения, животные, целеб­ная вода, плодородная почва. Самое главное — у нас трудолюбивый, чистосердечный народ. Узбеки­стан отличается этими качествами от других госу­дарств мира.

31 августа 1991 года начался новый период в истории Узбекистана. На карте мира появилось еще одно независимое государство — Республика Узбе­кистан. У Узбекистана есть Президент, Конститу­ция, государственный флаг, государственный герб и государственный гимн, обозначена территориаль­ная граница.

И по обычаю мы начинаем урок с исполнения Государственного гимна (звучит фонограмма гимна РУЗ).

– Ребята, а что такое гимн?

ГИМН – это главная торжественная песня страны. В ней поется о самом дорогом и важном для всех наших соотечественников.

Вы, наверное, почувствовали, как наши сердца наполняются гордостью, чувствами ответственности и торжества во время исполнения этой песни. Она нас всех объединяет в одно единое целое – мы ощущаем себя частицей огромной и любимой страны, которой принадлежат наши сердца и помыслы, устремления в светлое будущее. И сейчас давайте поговорим о нашей Родине – Узбекистан.

– Как вы понимаете слово «Родина»?

– РОДИНА – это самое дорогое место на земле. Здесь живут и работают наши мамы и папы, здесь мы учимся и отдыхаем. Например, кто– то родился в Самарканде – это его Родина, кто– то в Ташкенте – это его Родина. А общей для всех нас является УЗБЕКИСТАН.

2. Чтение стихотворения о Родине. «Солнечный Узбекистан»

Край родной – Узбекистан,

Ласковое солнце.

Весело живется нам,

Весело поется!

Солнышком озарена

Каждая тропинка

Словно солнца луч, нежна

Мамина улыбка.

Говорим гостям:

- Салам!

Песня звонко льется.

Солнце дружбы светит нам,

Радостное солнце!

Пословицы о Родине (на доске).

3. Беседа.

- За 28 лет независимости наша Родина расцвела и похорошела. Посмотрите, сколько новых домов, лицеев, колледжей и других учебных заведений выросли за это время. Как красив стал Узбекистан за годы независимости!

Просмотр презентации:

Беседа о государственной символике РУз. – А какие символы нашего государства вы знаете?

Правильно! Это герб(2.07.1992г.), флаг(18.11.1991г.), гимн(10.12.1992г.) .

- Давайте вспомним, что же символизируют цвета нашего флага?

Белый цвет – это символ мира.

Голубой – цвет неба и воды.

Зелёный – цвет природы, молодости, обновления.

Красные линии – это цвета памяти.

Также в левом верхнем углу расположены 12 звёзд – это 12 вилоятов, то есть областей и полумесяц – символ религии.

- А теперь посмотрим на государственный герб нашей республики и скажем, что изображено здесь?

Хлопок, пшеница, бескрайние просторы и богатства Узбекистана, восходящее солнце – процветание нашего государства и священная птица Семург (Хумо) – птица счастья.

Мы обязаны уважать государственные символы нашей страны, любить Родину, почитать старших, уважительно относиться к памятникам старины, бороться за мир и спокойствие на земле. Провозглашение Независимости нашей страны позволило создать главный закон нашей страны – КОНСТИТУЦИЮ РУз, в которой закреплены права и обязанности наших граждан. Наша конституция была принята 8 декабря 1992 года.

Ученик: О мой родной Узбекистан,

Великая моя страна!

Среди народа своего

Взрастила гениев она!

Стихи поэта Навои

Нас восхищают до сих пор.

И первый глобус Беруни

С изображением рек и гор.

Учитель показывает портреты ученых Востока.

Великим учёным Востока установлен памятник в Вене

Учитель: Ребята, а недавно наши ученые – последователи Улугбека, открыли новую планету, название которой дали «Самарканд» и ее признали ученые всего мира.

4. Беседа о городе Самарканде.

- Ребята, каждый раз 1 сентября многие из вас ходили с родителями по городу. Расскажите, как выглядели улицы нашего города?.(Ответы учащихся). В августе 2007 года ему исполнилось 2750 лет со дня его основания. В нашем городе множество красивейших исторических памятников архитектурв6Гур-Эмир,Шахи-Зинда,Биби-Ханым,обсерватория Улугбека, Регистан. Мир и дружба всегда стоят на первом месте в нашей стране. И пример тому международный конкурс, который проводится один раз в два года в нашем славном городе Самарканде «Шарк тароналари»

5. Викторина.

- В какой стране мы живем?

- Назовите столицу Узбекистана?

- В каком городе мы живем, как называется наша область?

- Какой праздник отмечает наша страна 1 сентября?

- Кто является Президентом РУз?

- Что символизирует птица Хумо?

6. Заключительная часть.

- А теперь, давайте подведем итог нашего Урока Независимости. Что же вы узнали нового и что нам уже было известно о нашей Родине?

Уж 28 лет страна моя свободна,

И нет прекрасней Родины моей!

Она так величава, необъятна,

Ее считаю матерью своей.

Большая семья – это наша страна,

И искренне каждый ее уважает,

Такой больше нет, она в мире одна,

Пусть слава ее никогда не смолкает.

Звучит песня «Край, в котором ты живёшь».

7. Составление кластера «НЕЗАВИСИМОСТЬ»

III. Итог урока.

1. Обобщение.

- Дорогие ребята! Наш Урок Независимости подошел к концу, и мне хочется сказать вам, что судьба нашей страны в ваших руках. А чтобы жить по-настоящему светлой и счастливой жизнью, надо много знать и много трудиться. Для независимости государства с великим будущим нужны знающие и экономически грамотные специалисты.

2. Выставка работ учащихся.

«Утверждаю»

ТА Директор школы

30.08.18г.

,

посвящённого

28 годовщине

Независимости

Республики Узбекистан

на тему:

Подготовила

ЮСУПОВА Л.Ш