Праздник золотой осени (внеклассное мероприятие)

Цель: создание праздничного настроя.

Задачи: Закрепить представления детей об осени как благодатном и красивом времени года.

Развитие коммуникативных способностей.

Сплочение детского коллектива.

Развитие организаторских способностей.

ХОД ПРАЗДНИКА

В украшенном зале под музыку выходит леший и осматривает все вокруг

Леший: Вот художник, так художник лес у нас позолотил!

Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим: кто художник этот? ОСЕНЬ!

У каждого из вас есть своё любимое время года. А у кого-то - это осень! Деревья надели свои пёстрые нарядные платья, земля устлана мягким разноцветным ковром. . .

Ученик: Бродит в роще листопад по кустам и клёнам

Скоро он заглянет в сад золотистым звоном.

Ученик: Собери из листьев веер, яркий и красивый

Пробежит по листьям ветер, лёгкий и игривый.

Ученик: И послушно ветру вслед листья улетают

Значит, лета больше нет, осень наступает.

Ученик: Журавли на юг летят.

Здравствуй, здравствуй, Осень!

Приходи на праздник к нам, очень-очень просим:

Все: Времена Осень, Осень! В гости просим!

(Под музыку П. И. Чайковского «года» входит ОСЕНЬ)

Осень: Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной? Вам нравиться наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Я пришла на праздник к Вам,

Петь и веселиться,

Я хочу со всеми здесь Крепко подружиться!

Здравствуйте, ребята! Слышала, звали вы меня, вот я и пришла.

Леший: Разной бывает осень. То улыбается, то слёзы льёт. Но у нас сегодня должно быть только хорошее настроение.

Объявляем конкурс: «Презентация овоща». Приглашаем команду 1 и 2 класса (презентуют свои овощ)

Леший: Кто из нас, из овощей

И вкуснее, и нужней?

Осень: Ребята, а загадки вы любите отгадывать? Тогда загадываю. . .

1. Из норы за холку пышную я тянул лисицу рыжую.

Но не хитрую плутовку, а хрустящую (морковку)

2. А на этой грядке - горькие загадки.

Тридцать три одежки, кто их раздевает –

Слезы проливает. (Лук)

3. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту, зовусь я (Подосиновик)

4. Не спорю, не белый - я, братцы, попроще

Расту я обычно в березовой роще. (Подберезовик)

5. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

6. Сидит - зеленеет, падает - желтеет, лежит - чернеет. (Лист)

7. Назовите признаки осени. По каким приметам мы узнаем, что наступила осень?

(похолодало, желтеют и опадают листья, птицы улетают на юг, дожди и одежда, зонты)

8. Какое время года идет следом за осенью? (зима)

9. Какие птицы улетают от нас на юг? (журавли, соловьи, гуси, ласточки, дрозды, лебеди )

10. Какие птицы остаются зимовать с нами? (снегири, синицы, воробьи, голуби, вороны, клесты- даже выводят зимой птенцов)

11. А на этой грядке. Выросли загадки,

Сочные да крупные, вот такие круглые,

Летом зеленеют, к осени - краснеют. (Помидоры)

Леший:

А вот интересно, знаете ли вы, что нужно сделать, чтобы всю зиму лакомиться овощами, кроме как вырастить урожай? Совершенно верно, собрать его.

Игра называется «Собери картошку», (красный фант)

Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай.

Побеждает тот, кто больше всех соберет картошки в ведро.

Конкурс: «Презентация овоща». Приглашаем команду 3и 4 класса

Леший: Кто из нас, из овощей

И вкуснее, и нужней?

Игра «Перейти лужу по камешкам». (Желтый фант)

По 3 участника от класса. Две команды детей в виде эстафеты перекладывают по две картонки, на которые становятся поочередно ногами и переходят на другой конец зала, кто быстрее.

Полную информацию смотрите в файле. 

Внеклассное мероприятие для 1-4 классов

"Праздник золотой осени"

Цель: создание праздничного настроя.

Задачи: Закрепить представления детей об осени как благодатном и красивом времени года.

Развитие коммуникативных способностей.

Сплочение детского коллектива.

Развитие организаторских способностей.

ХОД ПРАЗДНИКА

В украшенном зале под музыку выходит леший и осматривает все вокруг

Леший: Вот художник, так художник лес у нас позолотил!

Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим: кто художник этот? ОСЕНЬ!

У каждого из вас есть своё любимое время года. А у кого-то - это осень! Деревья надели свои пёстрые нарядные платья, земля устлана мягким разноцветным ковром...

Ученик: Бродит в роще листопад по кустам и клёнам

Скоро он заглянет в сад золотистым звоном.

Ученик: Собери из листьев веер, яркий и красивый

Пробежит по листьям ветер, лёгкий и игривый.

Ученик: И послушно ветру вслед листья улетают

Значит, лета больше нет, осень наступает.

Ученик: Журавли на юг летят.

Здравствуй, здравствуй, Осень!

Приходи на праздник к нам, очень-очень просим:

Все: Времена Осень, Осень! В гости просим!

(Под музыку П. И. Чайковского «года» входит ОСЕНЬ)

Осень: Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной? Вам нравиться наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Я пришла на праздник к Вам,

Петь и веселиться,

Я хочу со всеми здесь Крепко подружиться!

Здравствуйте, ребята! Слышала, звали вы меня, вот я и пришла.

Леший: Разной бывает осень. То улыбается, то слёзы льёт. Но у нас сегодня должно быть только хорошее настроение.

Объявляем конкурс: «Презентация овоща». Приглашаем команду 1 и 2 класса ( презентуют свои овощ)

Леший: Кто из нас, из овощей

И вкуснее, и нужней?

Осень: Ребята, а загадки вы любите отгадывать? Тогда загадываю...

1. Из норы за холку пышную я тянул лисицу рыжую.

Но не хитрую плутовку, а хрустящую (морковку)

1. А на этой грядке - горькие загадки.

Тридцать три одежки, кто их раздевает –

Слезы проливает. (Лук)

1. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту, зовусь я (Подосиновик)

4. Не спорю, не белый - я, братцы, попроще

Расту я обычно в березовой роще. (Подберезовик)

1. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).

1. Сидит - зеленеет, падает - желтеет, лежит - чернеет. (Лист)

1. Назовите признаки осени. По каким приметам мы узнаем, что наступила осень?

( похолодало, желтеют и опадают листья, птицы улетают на юг, дожди и одежда, зонты)

1. Какое время года идет следом за осенью? (зима)

1. Какие птицы улетают от нас на юг? ( журавли, соловьи, гуси, ласточки, дрозды, лебеди )

1. Какие птицы остаются зимовать с нами? (снегири, синицы, воробьи, голуби, вороны, клесты- даже выводят зимой птенцов)

1. А на этой грядке. Выросли загадки,

Сочные да крупные, вот такие круглые,

Летом зеленеют, к осени - краснеют. (Помидоры)

Леший:

А вот интересно, знаете ли вы, что нужно сделать, чтобы всю зиму лакомиться овощами, кроме как вырастить урожай? Совершенно верно, собрать его.

Игра называется «Собери картошку», (красный фант)

Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай.

Побеждает тот, кто больше всех соберет картошки в ведро.

Конкурс: «Презентация овоща». Приглашаем команду 3и 4 класса

Леший: Кто из нас, из овощей

И вкуснее, и нужней?

Игра «Перейти лужу по камешкам». (Желтый фант)

По 3 участника от класса. Две команды детей в виде эстафеты перекладывают по две картонки, на которые становятся поочередно ногами и переходят на другой конец зала, кто быстрее.

Осень: А теперь посмотрим кто же из вас самый сообразительный. Если вы услышите в моем списке несъедобное, топайте ногами, а съедобное - хлопайте в ладоши.

Огурец

ручка

мухомор

осень

цветок

листок

лук

подушка

лягушка

перец

одеяло

петрушка

помидор

смородина

масленок

опенок

кнопка

рыба

Игра «Узнай овощ» (зелёный фант) Из класса по 2 человека.

Участники должны закрытыми глазами определить овощ.

Леший: Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим тебя, что ты собрала нас всех на осенний праздник.

Осень: (под мелодию)

Очень весело мне было!

Всех ребят я полюбила,

Но прощаться мне пора.

Что поделать, ждут дела.

Я вас всех благодарю И подарки вам дарю.

Ну а нам пора прощаться,

Ждите в следующем году.

Все вместе: Спасибо тебе, Осень, что ты пришла к нам в гости.

6