Праздник "Прощание с начальной школой"

Прощание с начальной школой

Ведущий №1

-Добрый день, уважаемые гости.

-Сегодня мы на празднике посвященном «Прощанию с начальной школой».

Ведущий №2

Все больше и больше собирается гостей в нашем торжественном зале. В зале находятся наши дорогие родители, которые были вместе с нами в течение четырех лет нашего пребывания в школе.

Ведущий №1

-Остались последние минуты до начала торжества.

Ведущий №2

-Давайте спросим у гостей «Какое у них сегодня настроение?»

Ведущий №1

-Добрый день! Представьтесь, пожалуйста.

Ведущий №2

-Скажите, какое настроение сегодня у Вас?

Ведущий №1

-Что можете пожелать нашим выпускникам?

Ведущий №2

-Сегодня мы ограничимся воспоминаниями самых ярких и запоминающихся моментов из жизни наших выпускников.

Ведущий №1

-Что об этом нам расскажут наши родители?

(Спрашиваем у 1-2 человек)

Загадка :

1:.-А кто они такие?

2: Они были вместе 4 зимы, 4 весны и 4 осени.

3:Они были вместе 816 дней.

4:Они были вместе 32 тысячи уроков.

5:Они были вместе 50 тысяч часов.

1:За 4 года исписано 1536 тетрадей.

2: Если возьмутся за дело – делу не сдобровать».

3: Любимые дни недели: суббота, воскресенье.

4: Ссорятся и тут же мирятся.

5:Обожают писать записки на уроках.

1: Гордятся слабой половиной класса, т.е. девчонками.

2: За годы учёбы получено:

3: - единиц – ноль (ни одной);

4: Двоек – 22;

5:Троек – 333;

1: Четвёрок – 44 444;

2: Пятёрок – 555 555.

3: Пролито 4 ведра слёз.

4:На уроках шумят, что листья шуршат.

5: Среди ребят есть любители поговорить с соседом.

1: Любимое время года – лето.

2: За «успехи в учёбе» получено:

3:-11 подзатыльников;

4:- 1 миллион поцелуев;

5: 4 ремня приведены отцами в негодность.

1: Потеряли и сломали несчётное количество ручек, линеек, ластиков

и карандашей.

2: Когда они поют, то добрая энергия песен может заменить несколько атомных электростанций.

1: Что происходит здесь в классе?

2: У нас - выпускной,

3: Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Знать поступили в среднюю мы не случайно,

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

2: Что было вроде недавно?

3: А был первый класс.

1: Нас привели к вам за ручку и папы и мамы.

2: Вместе учились, ведь сложные ныне программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

3: Чем же все это закончилось?

1: Стали умней.

2: Первый учитель, за все Вам большое СПАСИБО!

К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

3: Что же из этого следует?

1: Дальше пойдем.

Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый.

Думать о будущем, кажется, нам рановато,

Будем стараться, и класс мы и мам не подведем.

Ведущий №1

-Что же были тогда, 4 года назад…

Слайд-шоу о детях)

Ведущий№2

4 года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наши классы. Они сложены из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений. Каждый из вас положил свой рисунок в строительство этого дома.

Ведущий№1

А сегодня хочется рассказать о каждом из этих кирпичиков, то есть о каждом из нас. Почему о каждом? Да потому, что если вынуть один из кирпичиков, то весь дом разрушится. А нам дорог каждый.

1:.Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.

2:.Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет —
Не будем уточнять.

3:.В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.

4:.Стоял денёк осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он –
Нас всё же привели.

5:.Мы полчаса стояли,
А может, не стояли,
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.

6:.Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас всё же завели.

7:.За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тётя с дядюшкой
Остались поджидать.

8:. А в классе вместе с нами,
А может, и не с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.

9:.Звенит звонок заливисто и звонко:
“Скорее на урок, мальчишки и девчонки!”

10.Мы открываем «Парад школьных наук».

1: Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,

Заодно соседку Машу научу писать жи – ши.

Мне сия наука в пользу, буду знать я, где глагол,

Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.

Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.

Пусть в округе все посмотрят, что не зря я все учу.

Для такого объясненья посылал записку Вам:

«Приходите на свиданье» – без ошибок написал.

(Сценка «Урок русского языка)

На экране заставка "На уроке русского языка" и музыкальное сопровождение - песня из «Ералаша» в исполнении ансамбля "Непоседы".

Учитель: Егор, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Егор выходит к доске и готовится писать.

Ученик («Иван Васильевич меняет профессию»).

  Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.

  Всё мне ясно стало теперь.

  На урок я опять опоздал.

  Не хотел, но снова наврал:

  Что будильник меня вновь подвёл,

  Лифт застрял и автобус ушёл.

  А потом я так быстро бежал,

  Но опять на урок опоздал.

Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

На экране появляется текст.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание".

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

2:Подумать только, ведь без чтенья
Народ учиться бы не смог.
Как прочитать стихотворение,
Запомнить правило, урок?

3: («Как львёнок и черепаха пели песенку»)

  Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.

  Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

  Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать,

  Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.

  Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,

Я б отличником   бы был, всё б по телеку учил.

Перемена

4:  Усталость забыта, уроку конец.

  Ребята сорвались с цепи наконец.

  Не стой на дороге, а то пропадёшь.

  Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймёшь.

5: Был на наш класс налёт?
6: Нет!
5: К нам заходил бегемот?
6: Нет!
5: Может быть, класс не наш?
6: Наш!
5: Может, не наш этаж?
6: Наш! Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.

6: Значит, это не обвал?

7: Нет!
6: Слон у нас не танцевал?
7: Нет!
6: Очень рада.
Оказалось,
Я напрасно волновалась!

1: Не решается задача – хоть убей.

Думай, думай голова, поскорей!

Думай, думай голова,

Дам тебе конфетку,

В день рожденья подарю новую беретку.

Думай, думай – в кои веки прошу,

С мылом вымою тебя, расчешу.

Мы ж с тобою не чужие друг дружке,

Выручай, а то, как дам по макушке.

Учитель: Егор, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Егор: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лена. (Лена выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лена направляется к двери) Лена, ты куда?!

Лена: Домой побежала конфеты есть!

__________________________________________________________________________

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

* * *

Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

Стихотворение «Прощание с начальной школой»

Учительницей первой навсегда

Останетесь. Все школьные года

Мы вглядывались в милые черты-

Как много в них добра и теплоты!

Какой любви, терпения запас

Вам нужен, чтобы выучить всех нас,

Понять, помочь, простить или пожурить,-

При этом всех и каждого любить.

Любимей в школе человека нет:

Нам дорог Ваших глаз лучистый свет,

Улыбка и за дело похвала –

Так ценны Ваши добрые слова!

Но главное – отличный старт нам дан,

И мы за это благодарны Вам.

Так в средней школе знанья пригодятся!

И впредь в ученье будем мы стараться,

Чтоб Вас не подвести, а показать,

Что знанья многим дали Вы на «пять».

И помнить будем, что из Ваших рук

Отправились мы в мир больших наук.

Ответное слово учителя

Дописав последнюю страницу

Не последней в вашей жизни книги.

Мы на волю выпускаем птицу,

С грустью слыша радостные крики…

впреди немало испытаний:

Стрессов, всплесков эмоциональных –

Полон мир иллюзий, разочарований,

Безысходности и неудач банальных…

И.П.: пусть же вам сопутствует удача

И обходят стороной невзгоды,

А из Детства в памяти маячат

Ярким светом школьной жизни годы!

(выходят родители)

1.Сегодня в этом праздничном зале

Какие только слова не звучали:

Мы благодарили и поздравляли,

Смеялись, пели и вспоминали…

Четыре класса будто бы сон пролетели,

Но сколько за них мы сумели, успели!

Взрослели дети, мужали папы,

Учились и подрастали мамы.

2. А помните, в первом, переживали:

Отдали своих малышей, отдали!

В чужие стены, в чужие руки,

На долгие годы, на верные муки!

Но время шло. И все чужое

За годы эти стало родное.

А дети наши -уже не дети,

И учат нас, как жить на свете.

3.нам жаль, что годы так быстро мчаться,

Совсем не хочется расставаться!

Учитель печален, слезу скрыть не смеет.

Он о разлуке тоже жалеет.

И правда, очень грустно прощаться,

С тем Домом, где оставляем детство.

И долго мы будем еще возвращаться

Сюда, вспоминая все это сердцем…

Ведущий1:

В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники - наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у нас все получалось! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!

Девчонки и мальчишки!

Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме!

Спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушкам!

Спасибо скажем дедушкам!

Ведущий1:

-Сегодня к нам на праздник пришел знаменитый звездочёт – Павел Глоба.

Павел Глоба:

-Слушайте, отроки, что ждет Вас в будущем! Астрологические знаки много интересного поведают о вашей судьбе.

Все ученики ваших классов переходят в среднюю школу. Здесь вас радушно встретят директор, завучи, классный руководитель. Перед вами распахнут свои двери школьные кабинеты. Здесь вы будете сидеть за компьютерами, за швейными машинками, вязать, шить, готовить.

2030год. Приходит весна.

Мы ваши в газетах прочтем имена.

Митя ученым известным стал.

Кирилл уже генерал.

Сережа и Соня на конкурсе танцев

Сразили изяществом всех иностранцев.

Илья хозяином стал автопарка.

Все только с бензином, как раньше, запарка.

А Павел – компьютерщик пьяный.

Он новые классные создал программы.

Сеня и Катя погрузились в науку.

Открыли зачем-то теорию света,

Они лауреатами стали за это.

Сана наш стал дорогим адвокатом.

Он за границей сейчас вместе братом.

Маша открыла своё ателье.

Там шьют одежду, ну а колье

На шее у нашей Кристины сверкает.

Кристина сейчас показ открывает.

Подумайте только! Риточка наша

Та, что смешливей была и всех краше,

Живёт и работает здесь, по соседству-

Главный врач поликлиники детской,

Дизайнером стала Анюта.

Построить квартиру ей очень легко.

А Сеня едят к нам на гастроли.

Сеня играет первые роли.

Владик, что тихий такой и угрюмый,

Теперь депутат государственной думы.

Надя и Юля – дизайнер причёсок.

Они королевы у массы расчесок.

Очередь к ним, запись и блат.

Это не шутки, вам говорят.

Юра и Тима - звезды спортивного мира.

И у них не одна есть квартира.

Они чемпионам подставят ножку.

Чтобы на троне побыть немножко.

Ну, а Олег много стран посетил.

Разные он языки изучил.

Стал переводчиком наш Алексей.

Много сейчас у него друзей.

В Вузе уже Алиса и Вика.

Работают дружно, ты посмотри-ка.

Знают школьные все уловки:

Они у студентов их шпаргалки

Ликвидируют быстро и ловко.

Пройдет несколько лет…

И наступит весна….

Мы ваши в газетах прочтем имена.

(выходят дети и говорят клятву)

КЛЯТВА

- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянёмся:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

Все: - Клянемся!

2. Не доводить учителей до температуры кипения.

Все: - Клянемся!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

Все: - Клянемся!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

Все: - Клянемся!

5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

Все: - Клянемся!

6. Быть достойным своих учителей.

(выходят все дети на сцену, исполняют песню(в это время на экране нарезка фотографий «Школьная жизнь»)

«Подари улыбку миру»

1.Пусть зажгутся в небе звезды, и на сцене вспыхнет свет

Пусть оставит память в сердце, этот день на много лет

Лучик радости на лицах и слезы счастливой след

Этот праздник будут длиться, будет длиться много лет

Припев:

Подари улыбку миру, звезды новые зажги

Песню радости и счастья всей планете подари

Подари улыбку миру, радугу цветных огней

Улыбнись улыбкой счастья, сердце каждого согрей

2.пусть танцует вся планета, пусть уйдут печаль и грусть

Верю я, что мы с тобою встретимся когда–нибудь

Ты подаришь мне улыбку и поманишь мне рукой

Этот праздник повторится и подружит нас с тобой

Припев.

3.пусть летят года как птицы. Лица, страны, города

Этот праздник повториться, веришь ты, и верю я

Все однажды повторится, мы споем с тобой опять

Музыка добра и света будет над землей звучать.