Праздник Осени (сценарий)

Цель мероприятия: формирование у учащихся представление об осени через виды, интеграцию видов искусств: музыка, хореография, литература.

Задачи мероприятия:

Образовательная: представить многоцветье осени; познакомить с осенними месяцами с исторической стороны.

Воспитательная: воспитывать экологическую культуру у детей, способствовать развитию культуры здоровья младших школьников.

Развивающая: развивать чувство прекрасного, понимать красоту окружающего мира, поэзию, живопись, музыку; формировать навыки здорового образа жизни;

Сценарий

Учитель 1

(на фоне играет спокойная, сказочная музыка)

Отправляемся в чудесную страну, страну загадочную, полную тайн. Мы пойдем искать осень.

Но в эту страну не идут поезда,

И самолет не летает сюда.

Как же страну эту назвать.

Страну, до которой рукою подать?

А здесь простой секрет.

Смотри, все замечай и ничего не пропускай!

Ну, отправляемся в путь.

Идем в страну мы по дорожке,

Где шагали чьи-то ножки.

А вы знаете, что у каждого времени года свои приметы? Сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.

Учитель 2

Игра «Да или нет»

Дайте правильный ответ.

Учит. 2- Осенью цветут цветы? (Да!)

Учит. 3- Осенью растут грибы? (Да!)

Учит. 1- Тучки солнце закрывают? (Да!)

Учит. 2- Колючий ветер прилетает? (Да!)

Учит. 3 - Туманы осенью плывут? (Да!)

Учит. 1- Ну а птицы гнезда вьют? (Нет!)

Учит. 2- А букашки прилетают? (Нет!)

Учит. 3- Звери норки закрывают? (Да!)

Учит. 1- Урожай все собирают? (Да!)

Учит. 2- Птичьи стаи улетают? (Да!)

Учит. 3- Часто-часто льют дожди? (Да!)

Учит. 1- Достаем ли сапоги? (Да!)

Учит. 2- Солнце светит очень жарко? (Нет!)

Учит. 3- Можно детям загорать? (Нет!)

Учит. 1- Ну а что же надо делать?

Учит. 2- Куртки, шапки надевать? (Да!)

Учитель 3

Ребята, а чтобы мы попали в эту сказочную страну, нам нужно знать еще несколько заклинаний. Вы когда-нибудь ходили по опавшим осенним листочкам? Вы обратили внимание на то, как они шуршат? Если потереть ладошку о ладошку, то получится похожий звук. Давайте попробуем.

(Дети шуршат ладошками. )

Учитель 1

А еще нам нужно научиться дуть, как осенний ветер, который перегоняет отпавшие листья с места на место. Сделайте глубокий вдох и постепенно выдыхайте воздух.

А теперь потрите ладошкой о ладошку.

Полную информацию смотрите в файле. 

ГБОУ СПО Нижегородский педагогический колледж

им. К.Д. Ушинского.

Сценарий зачетного мероприятия

«Праздник Осени»

Выполнила :

Студентка 246 группы

НПК им. Ушинского

Балакина Наталья

Методист: Ветренко Ольга Владимировна

Классн.рук.: Котова Людмила Владимировна

Нижний Новгород 2013

План подготовки :

Цель мероприятия: формирование у учащихся представление об осени через виды, интеграцию видов искусств: музыка, хореография, литература.

Задачи мероприятия:

Образовательная: представить многоцветье осени; познакомить с осенними месяцами с исторической стороны.

Воспитательная: воспитывать экологическую культуру у детей, способствовать развитию культуры здоровья младших школьников.

Развивающая: развивать чувство прекрасного, понимать красоту окружающего мира, поэзию, живопись, музыку; формировать навыки здорового образа жизни;

Оборудование: зал украшен осенними листьями, компьютер, проектор, наглядность: осенние овощи (картошка, морковь, огурцы, баклажан, тыква, перец)

Место проведения:

г. Нижний Новгород.

МБОУ СОШ №94, Ленинский район, ул. Даргомыжского, 22а.

25 октября 2013года.

Участники:

Дети 7-8 лет, класс 2 «В», 24 ученика.

План проведения:

Вступительное слово: 2 минуты.
Игра «Да или нет»: 3 минуты.

Игра «Листочки и осенний ветерок»: 7 минут.

Знакомство с осенними месяцами (сентябрь, октябрь, ноябрь): 5 минут.

Игра «Собери картошку»: 7 минут.

Игра «Узнай овощ»: 7 минут.

Игра «Перейди лужи»: 10 минут.

Показ клипа про осень: 2 минуты.

Подсчет баллов (во время показа клипа)

Заключительно слово: 2 минуты.

Общее время: 45 минут.

Сценарий

Учитель 1

(на фоне играет спокойная, сказочная музыка)

Отправляемся в чудесную страну, страну загадочную, полную тайн. Мы пойдем искать осень.

Но в эту страну не идут поезда,

И самолет не летает сюда.

Как же страну эту назвать.

Страну, до которой рукою подать?

А здесь простой секрет.

Смотри, все замечай и ничего не пропускай!

Ну, отправляемся в путь.

Идем в страну мы по дорожке,

Где шагали чьи-то ножки.

А вы знаете, что у каждого времени года свои приметы? Сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.

Учитель 2

Игра «Да или нет»

Дайте правильный ответ.

Учит.2- Осенью цветут цветы? (Да!)

Учит.3- Осенью растут грибы? (Да!)

Учит.1- Тучки солнце закрывают? (Да!)

Учит.2- Колючий ветер прилетает? (Да!)

Учит.3 - Туманы осенью плывут? (Да!)

Учит.1- Ну а птицы гнезда вьют? (Нет!)

Учит.2- А букашки прилетают? (Нет!)

Учит.3- Звери норки закрывают? (Да!)

Учит.1- Урожай все собирают? (Да!)

Учит.2- Птичьи стаи улетают? (Да!)

Учит.3- Часто-часто льют дожди? (Да!)

Учит.1- Достаем ли сапоги? (Да!)

Учит.2- Солнце светит очень жарко? (Нет!)

Учит.3- Можно детям загорать? (Нет!)

Учит.1- Ну а что же надо делать?

Учит.2- Куртки, шапки надевать? (Да!)

Учитель 3

Ребята, а чтобы мы попали в эту сказочную страну, нам нужно знать еще несколько заклинаний. Вы когда-нибудь ходили по опавшим осенним листочкам? Вы обратили внимание на то, как они шуршат? Если потереть ладошку о ладошку, то получится похожий звук. Давайте попробуем.

(Дети шуршат ладошками.)

Учитель 1

А еще нам нужно научиться дуть, как осенний ветер, который перегоняет отпавшие листья с места на место. Сделайте глубокий вдох и постепенно выдыхайте воздух.
А теперь потрите ладошкой о ладошку.

Учитель 2

И еще раз — глубокий вдох и выдох.

(звук осеннего ветра)

Зашуршали ладошками!

И опять подул осенний ветер.

Зашуршали опавшие листья.

Лес одевается яркими красками,

Птичка в нем больше теперь не поет.

Солнце дарит нас последними красками,

Тихая осень идет.

Учитель 3

Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского "септимус” и означает "седьмой”. В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре.

Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Это самое лучшее время для сбора грибов. 

Учитель 1   

Ребята, а вы знаете, что такое грибы?

(выслушиваются ответы детей) 

Грибы – это не животные и не растения.  Они появились на Земле более миллиарда лет назад. На Руси они назывались "губы” и только 300 лет назад стали называться "грибы”.

Учитель 2

Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну.

Урожай у нас хорош, уродился густо: 
И морковка, и картошка, белая капуста 
Кабачки зеленые, красный помидор 
Затевают длинный и серьезный спор. 

Учитель 3

Мы приглашаем вас в гости в наш дом. Лес в осеннем убранстве очень красив. Но дорога к нему нелегка, полна испытаний.
Каждая из нас приготовила задания для вас. Справитесь?

Дети: да!

Учитель 1  

Тогда в путь! Вам предстоит соревнование. Для этого разделимся на две команды: девочки и мальчики и выберем капитанов. 

Чтоб у вас любое дело

дружно спорилось, горело,

Путь должны пройти все вместе.

Легче путь с хорошей песней,

С духом сильным и здоровым

Эти истины не новы.

Учитель 2

А сейчас ребята будет конкурс.

Игра называется «Собери картошку».

Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много фруктов, овощей, и участники игры должны собрать как можно больше урожая.
Одному фанту из команды завязывают глаза и дают в руки корзину, а другой фант словесно объясняет, куда двигаться фанту с завязанными глазами.

Учитель 3

Игра «Узнай овощ».
В волшебной коробке лежат овощи и фрукты. Ваша задача на ощупь определить, что это за овощ или фрукт.

Учитель 1

Ноябрь – последний месяц осени. Его древнегреческое название– грудень, от слова "груда”, что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем. 

Учитель 2

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки. Льют дожди, и нет просвета... Затерялось лето где-то. Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно! 

Игра "Перейди лужи!”

(Участвуют пять мальчиков и пять девочек.)

На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги. Все остальное пространство залито водой.

Чья команда справиться с этим заданием быстрее и аккуратнее, те и победили. (В фон к конкурсу веселая музыка)

Учитель 3

(подведение итогов конкурса, выявление победителей, награждение медалями)

Дороги ребята, а сейчас мы предлагаем вам еще раз вспомнить какое же красивое время года – осень !

(на проекторе показ клипа про осень)

Учитель 1

Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться. Вы подарок наш примите, чаще в гости приходите. ("Осень" вносит корзину с яблоками и угощает детей и гостей праздника).