Праздник «И вот сама идёт волшебница Зима»

ГБОУ Ростовской области «Цимлянская школа-интернат»

Праздник «И вот сама идёт волшебница Зима»

2 класс

ДАТА: 25.12. 2020 г

ПРОВЕЛА:

учитель начальных классов

Илющенко Татьяна Юрьевна

Цель: создать атмосферу праздничного дня, способствовать сплочённости ученического коллектива.

Задачи:

• расширение кругозора обучающихся, развитие познавательной активности;

• привитие любви к русской поэзии, формирование умения выразительно читать стихи;

• воспитание любви к природе, к зиме, к зимним традициям, чувства прекрасного.

1.Вступление.

- Сегодня мы совершим увлекательное путешествие. А куда, узнаете, отгадав загадку:

Тройка, тройка прилетела. Скакуны в той тройке белы, А в санях сидит царица Белокоса, белолица, Как махнула рукавом, Всё покрылось серебром.  (Зима)

- Сегодня наше мероприятие мы посвятим этому чудесному удивительному времени года – зиме. С помощью ваших ответов, рисунков, сообщений, картин мы попадём с вами в зимнюю сказку.

- Поднимите руку, кому нравится это время года? Почему вы любите зиму?

Вот север тучи, нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идёт волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов.

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки-зимы… (А.С. Пушкин)

- С этим стихотворением мы знакомились на уроках литературного чтения. Кто его автор? Как автор называет зиму?

- Зиму в народе называют зима, зимка, зимушка, седая чародейка. Великое множество поэтических строк посвящено зиме. О ней сложено много пословиц, поговорок, загадок, сказок, в которых зима творит чудеса, даря радость добрым и трудолюбивым, наказывая злых и нерадивых. А ещё зима богата на замечательные народные праздники.

- Итак, сегодня мы совершим путешествие в мир красок и звуков зимы, будем слушать музыку зимы, петь песни о зиме, всматриваться в её картины. Давайте выясним, чем же красив зимний период года и в чём красота русской зимы?

2. Основная часть.

- С приходом зимы природа преображается. Всё становится белым, чистым, светлым, как в сказке. Какие приметы зимы вы можете назвать? (Снег, деревья в инее, снежные горки, холодно, лед, заносы, звери впадают в спячку…)

- А сколько месяцев длится зима? Назовите зимние месяцы.

- По календарю зима длится 3 месяца: декабрь, январь, февраль. Но по календарю метеорологов зиме отводится около пяти месяцев, то есть всё то время, когда температура воздуха держится ниже ноля градусов. Народный же календарь Месяцеслов считает, что зима начинается с заморозков, а заканчивается капелью. О каком месяце зимы говорится в загадке:

Дни его – всех дней короче

Всех ночей длиннее ночи

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет

Мы встречаем Новый год.

(Декабрь)

- По каким признакам вы узнали, что это декабрь? (Самые короткие дни в декабре, самые длинные ночи в декабре, Новый год в ночь с 31 декабря на 1 января.)

22 декабря– день зимнего солнцестояния, самый короткий день и самая длинная ночь. После этого дня ночи уменьшаются, а дни прибавляются. Слово декабрь произошло от латинского слова «дЕцем» – десятый. В Древней Руси он был десятым месяцем, а с 1700 года его стали считать двенадцатым месяцем. В русских говорах декабрь величают поэтически: ветрозвон, ветрозим, заморозь – первый месяц зимы с морозами, холодными ветрами и снегопадами. Декабрь ветром гнёт, глаз снегами тешит, да ухо морозом рвёт – лютует, потому его называют ещё и лютень. В декабре замерзают реки, поэтому он ещё и ледостав. В этом месяце год кончается, а зима начинается. Декабрь – полночь года, шапка зимы.

- В ночь с 31 декабря на 1 января к нам приходит всеми нами любимый праздник – Новый год – это самый семейный праздник. Его ждут целый год. Он чудесный и таинственный. Я вам желаю, чтобы вы все этот праздник встретили в кругу своей семьи за праздничным столом. И пусть все желания, загаданные в эту новогоднюю ночь обязательно сбылись!

Время ёлку зажигать,

Веселиться и плясать.

Крикнем мы на "раз-два-три":

"Дружно, ёлочка, ...! (ЗАЖГИСЬ)

- Раз, два, три, ёлочка зажгись! (Повторить хором 2 раза.)

Становитесь-ка, ребятки,

Все скорее в хоровод.

Песней, пляской и весельем

Встретим с вами Новый год!

(Исполнение песни-хоровода «В лесу родилась ёлочка»)

- А сейчас для вас, ребятки, загадаю я загадки.

Вам, друзья, ответить нужно быстро, весело и дружно! (СЛАЙДЫ)

- А это что за месяц:

Щиплет уши, щиплет нос

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадёт

Не вода уже, а лёд.

Повернуло солнце к лету

Что, скажи, за месяц это?

(Январь)

- По каким признакам вы определили? (Холодно стало, повернуло солнце к лету, т.е. солнце светить стало ярче.)

- Каково птицам в это время года? (Им трудно.)

- У кого есть кормушки? Не забудьте покормить птиц зимой.

- Всегда ли январь год начинал? Открывать год январь стал на Руси сравнительно недавно. Древние славяне, например, Новый год справляли 1 марта, а затем стали отмечать 1 сентября. Но более трёхсот лет назад в 1700 году по указу Петра Первого Новый год стали отмечать 1 января, как это было принято уже во всех европейских странах. В указе было написано:

«Считать Новый год не с 1 сентября, а с 1 января сего 1700 года и в знак того доброго начинания и нового столетнего века в веселии друг друга поздравить с Новым годом. По знатным и проезжим улицам у ворот и домов учинить некоторые украшения от древ и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых. Чинить стрельбу из небольших пушечек и ружей, пускать ракеты, сколько у кого случится, и зажигать огни.»

Так с лёгкой руки Петра I Новый год стал зимним праздником. И про январь сложили пословицу: "Январь-батюшка году начало, зиме середина". Январь – самый холодный месяц года, крыша зимы. У января есть древнее русское имя "просинец". Потому что небо в январе проясняется, показывает свою синеву. Январь самый богатый на народные праздники месяц: это и встреча Нового года, Рождество, Старый Новый год, Крещение, Масленица (если выпадает на февраль). Праздничный вечер накануне Рождества или Крещения называется Сочельник. А период времени между Рождеством и Крещением – это Святки. С давних пор на Руси во время Святок люди приходили друг к другу в гости, гадали, устраивали игры, колядовали.

- Какой же месяц зиму завершает:

То бураны и метели

На деревню налетели.

По ночам мороз силён

Днём капели слышен звон.

День прибавился заметно

Ну, так что за месяц это?

(Февраль)

- А вот у третьего брата-месяца хоть и капризный характер, но он добрее и мягче своих братьев. В Древней Руси февраль считали последним месяцем года, поэтому и назывался он "сечень", отсекающий год. Ещё называли февраль "межень"– межа, т.е. граница между зимой и весной, февраль –"снежень" и "лютень"– от обильных снегопадов и лютых морозов. Из-за частых метелей и вьюг называли его "ветродуем". Было и ласковое прозвище у этого сурового месяца – "бокогрей", потому что во второй половине месяца начинало пригревать солнце.

- Мы все любим зиму. Нигде в мире нет такой зимы, как у нас, в России. Многие художники, писатели, поэты тоже любили зиму и в своих произведениях рассказывали о ней, часто называя «волшебницей», «чародейкой».

- Послушаем стихи о зиме? (дети читают стихи). 

-  А знаете ли вы, что у зимы есть свои звуки? Какие? (снег хрустит, метель воет…). Но самый характерный зимний звук на Руси – звон колокольчиков. Их прикрепляли к дуге коней, которые перевозили из одного пункта в другой людей, почту (раньше ведь не было машин), колокольчики весело звенели, и люди их слышали издалека и спешили встретить. Ямщики (это те, кто управлял тройкой лошадей) соревновались: у кого лучше и звонче колокольчики.

- Снег, иней, лёд – красота! Русская зима воспета в народных песнях, в музыке русских композиторов. 

Наш замечательный русский композитор П. И. Чайковский сочинил целый цикл произведений, который называется «Времена года».  

В сборник «Времена года» вошло 12 небольших пьес, которые соответствуют всем месяцам года. Очень точно композитор передал не только природу, во всей ее красе, но и состояние человека, мир его чувств, связанных с этим временем года. Подчас, даже не нужны слова, чтобы понять, что именно хотел передать автор в этом произведении. Музыка очень ярко и понятно говорит сама за себя.

  Сейчас мы послушаем пьесу «Ноябрь. На тройке». Хотя ноябрь считают последним осенним месяцем, но зима уже чувствуется в полной мере.

- Вы же никогда не катались на тройке, на санях, в которые впряжены 3 лошади? А вот слушая музыку П. И. Чайковского, мы как будто отправимся в путешествие по зимней дороге, в санях, закутанные в шубу, с бубенцами. Будем ещё раз вспоминать признаки зимы, любоваться бескрайними просторами нашей природы, и поднимем руку там, где услышим звон колокольчиков.  (Прослушивание музыкального произведения.)

- Так какой же главный признак зимы? (Снег.)

Покружилась в воздухе Звёздочка немножко. Села и растаяла на моей ладошке. (Снежинка)

Физминутка.

Ой, летят-летят снежинки (качают руками)

Белоснежные пушинки, Это зимушка-зима рукавами повела (развести руки) Все снежинки закружила  (кружатся на месте) И на землю опустила. (присели)

(Исполнение песни «Снежинки»)

- Зима – это чудесное, волшебное, радостное время года. У нашего народа много зимних забав. Например, каких? Что хорошо делать в такую погоду? Что можно слепить из снега?

(Играть в снежки, кататься на санках, лепить снеговиков, строить снежную крепость).

Изготовление аппликации «Снеговик»

- Вот и мы будем лепить снеговиков. (Дети рассаживаются по группам. У каждой группы есть свой набор.)

- Снег пушистый и тает в тепле, и мы снег заменим ватными дисками. А поможет создать нужное настроение, и настроит вас на творчество – музыка П.И. Чайковского. (Дети самостоятельно выполняют работу.)

3.Заключение. Рефлексия. Итог.

- Вот и подошёл к концу наш праздник.

- О чём мы сегодня говорили? Смогли ли выяснить, чем красив зимний период года и в чём красота русской зимы? - Что нового вы узнали? - Что понравилось больше всего?

- Сегодня на уроке мы вспомнили признаки зимы, читали стихи, слушали музыку, пели, изготовили целое семейство снеговиков. Красота будет всегда оставаться в природе, если к ней бережно относиться. Так давайте же любить, беречь и охранять нашу природу.

- Понравилось вам наше мероприятие или нет? Если вам всё понравилось – то подарите своему снеговику солнышко. (Выставка работ.)

- Я рада, что у всех хорошее настроение. Спасибо за работу и давайте поблагодарим друг друга аплодисментами.

7