Праздник дорожных знаков

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛУГАНСКАЯ ШКОЛА I – III ступеней № 18»

Классный час

«Праздник дорожных знаков»

учитель начальных классов

Зотова Алла Ивановна

Луганск 2016

Сценарий классного часа «Праздник дорожных знаков»

Цели:

• Познакомить учащихся с правилами безопасности на дорогах,с названиями дорожных знаков.

• Познакомить с историей появления ПДД и светофора.

• Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди школьников.

• Воспитывать чувство ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни окружающих людей.

Оборудование: проектор, презентация, дорожные знаки, костюм Карлсона, Светофора.

Девиз:– “Правила дорожные ,знать каждому положено!”

стенд с рисунками детей по ПДД,плакаты с правилами ПДД.,мяч.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Учитель: Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие – в страну «Дорожных знаков»! Нас ждут трудные испытания и задания, которые мы будем преодолевать, соревнуясь двумя командами: «Светофор» и «Регулировщик».

Звучит песня «Если с другом вышел в путь»

Выходит «грустный» Карлсон.

Карлсон: Здравствуйте, ребята! Рад приветствовать вас в стране «Дорожных знаков».

Учитель: Карлсон, а почему ты такой грустный?

Карлсон: Мне приходится часто летать, а для моих полетов правила не нужны.

Попав в большой и шумный город,
Я потерялся, я пропал...
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути...
Признаться честно – я не знаю,
Где мне дорогу перейти?
Ребята! Вы мне помогите!
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!

Учитель: Не переживай, Карлсон, мы с ребятами рады тебе помочь.

Ведущий: На дорогах города много опасностей и надо быть всегда очень внимательным. Ребята знают, что правила дорожного движения надо знать без промедленья.

1-й ученик.

Место, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Вот она, азбука, - над мостовой.
Знаки развешаны над головой.

2-й ученик.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда, 
Чтоб не случилась с тобою беда!

 3-й ученик.

 Отгадай загадку:

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе могу помочь!

(Карлсон не знает отгадку. Выходит Светофор)

Сценка

 Светофор: У меня три глаза: красный, жёлтый, зеленый.С помощью глаз я даю сигналы, чтобы вы двигались или стояли.

- А ты, Карлсон, случайно не знаешь что означают три цвета у меня?

Карлсон: Нет.

Светофор:Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день и ночь –

- Зелёный (вышел зелёный и т.д.)!

- Жёлтый!

- Красный!

 Все трое:

Наш домик – светофор.

Мы три родные брата.

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Светофор: Самый главный – красный свет.

Красный свет: Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

Все трое: Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

Жёлтый свет: Жди! Увидишь скоро жёлтый

В середине свет.

Светофор: А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он:

Зелёный свет: Препятствий нет!

Смело в путь иди!

Все трое: Коль выполнишь без спора

Сигналы светофора,

Домой и в школу попадёшь,

Конечно, очень скоро.

Учитель: А сейчас мы с вами поиграем.

Игра называется "Красный, желтый и зеленый." (Игру проводит светофор.)

Светофор:

Внимание! Глядит в упор
На нас трёхглазый светофор.
Зелёный, жёлтый, красный глаз – 
Он каждому даёт указ!
На красный свет все хлопают,
На жёлтый – стоят молча,
На зелёный – бегут на месте.
Кто ошибся, тот выбывает из игры.

(Как светофор провел игру, ученики садятся на свои места)

Ведущий 1.

Игра «Доскажи словечко»

Заучи закон простой:

Красный свет зажёгся…(стой)

Жёлтый скажет пешеходу:

А зелёный впереди,

Говорит он всем…(иди)

В школе – вы ученики,

А в театре – зрители,

А в музее, в зоопарке –

Все мы посетители.

А на улицу, коль вышел,

Знай, приятель наперёд

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу…(пешеход)

Есть подземный и надземный,

И похожий есть на «зебру».

От машин тебя спасёт,

Твой помощник…(переход)

И шагая по дорогам,

Не забудь и запиши:

Тротуар для пешеходов,

Остальное для…(для машин)

Под землёю коридор

На ту сторону ведёт.

Нет ни двери, ни ворот –

Это, дети…(переход)

И проспекты, и бульвары-

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с …(правой) стороны.

Он стоит к тебе лицом –

Потерпи, будь молодцом.

 Ведущий: Ребята, а вы знаете, какие существуют виды дорожных знаков?

Дети называют виды знаков (разрешающие, предупреждающие, запрещающие)

  Игра «Угадай дорожный знак»

Учитель читает описание дорожного знака, а команды находят этот знак.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, какие существуют виды дорожных знаков?

Дети называют виды знаков (разрешающие, предупреждающие, запрещающие)

 Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма,
И ходить опасно прямо,
Там где строится район,
Школа, дом иль стадион. (Ремонт дороги)

Тут и вилка, тут и ложка,
Подзаправились немножко,
Накормили и собаку…
Говорим «спасибо» знаку. (Пункт питания)

Если ты устал в дороге,
Если ехать далеко,
Отдохни шофер немного,
Место здесь отведено.  (Место отдыха)

На дороге знак стоит
Строгим тоном говорит
Сюда машинам не подъехать
Запрещается проехать! (Проезд  запрещен, кирпич)

Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят (Дети)

Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет –   (Пешеходный переход)

С тротуара вниз ведет
Под дорогу длинный вход.
Нет ни двери ни ворот –
То….    (Подземный переход)

Ты не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Хорошо, что рядом пункт        (Медицинской помощи)

Что мне делать?
Нужно срочно позвонить,
Должен знать и ты, и он
В этом месте   (Телефон)

Футбол – хорошая игра
Пусть каждый тренируется
На стадионах, во дворах,
Но только не на улицах.  (Жилая зона)

Если ты собрался с другом
В зоопарк или в кино,
Подружиться с этим знаком
Вам придется все равно,
Он домчит вас быстро, ловко
Знак….  (Автобусная остановка)

Эстафета «Выбери знак» - одна команда собирает разрешающие знаки, другая – запрещающие.

Песня «Зелёный свет» В. Леонтьева

Учитель. Вы знаете,откуда взялись правила дорожного движения?

1-й ведущий. Ребята, закон улиц и дорог строгий. Он не прощает ошибок на дороге. Но этот закон и очень добрый. Он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизни. ПДД появились на свет довольно давно.

Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад, ещё при Юлии Цезаре. В те времена по дорогам ездили только повозки, колесницы и всадники на лошадях.

Первая страна, которая придумала правила дорожного движения для водителей автотранспорта – это Франция. Случилось это в 1893 г. Современным правилам дорожного движения почти 100 лет.

Учитель: Ребята, а вы знаете,когда появился светофор,о котором мы сегодня говорим?

2-й ведущий. Оказывается, регулировать движение с помощью механического прибора начали уже 140 лет назад, в Лондоне. Первый светофор стоял в центре города на столбе высотой 6 метров. Управлял им специально приставленный человек. С помощью системы ремней он поднимал и опускал стрелку прибора. Потом стрелку заменил фонарь, работавший на светильном газе. В фонаре были зелёные и красные стёкла, а жёлтые ещё не придумали.

Первый электрический светофор появился в США, в городе Кливленде, в 1914 году. Он тоже имел лишь два сигнала — красный и зелёный - и управлялся вручную. Жёлтый сигнал заменял предупреждающий свисток полицейского. Но уже через 4 года в Нью-Йорке появились трёхцветные электрические светофоры с автоматическим управлением.

Карлсон: Ребята, как здорово!Я кажется,все понял.Теперь я все знаю о правилах дорожного движения.У меня нет машины, да и ездить на машине я не умею, но мне подарили велосипед.

Ведущий: Погоди, Карлсон, а ты знаешь о правилах езды на велосипеде?

Карлсон: Да. Ведь велосипед – это транспорт. На нём такие же правила езды, как и на машине.

Ведущий: Ребята, вы согласны с Карлсоном ?

Ведущий: А теперь задания для команд

- Со скольки лет  можно детям ездить на велосипедах по дороге? (На велосипеде разрешается ездить детям с 14 лет.)

- Где можно кататься на велосипеде? ( Кататься можно во дворах , парках, на стадионах.)

- Как нужно на велосипеде пересекать дорогу? (Если нужно пересечь дорогу, сойди с велосипеда и перевези его за руль по пешеходному переходу.)

- Что должен сделать велосипедист, если ему нужно сделать поворот в сторону?

(При повороте направо велосипедист выставляет правую руку в сторону, а при повороте – левую.)

Учитель: А что нельзя делать на велосипеде?

-  Нельзя ездить на велосипеде, не держась за руль.

-  Никого не катай на раме или багажнике.

Эстафета «Ловкий водитель»

Каждая команда выбирает игрока-водителя. По сигналу учителя водитель берёт одного пассажира и перевозит на другую остановку, затем возвращается и перевозит другого пассажира и т.д. пока не перевезёт всех игроков.

Карлсон неожиданно берёт мяч и начинает в него играть. 

Светофор: Карлсон, нельзя играть в мяч на проезжей части.

 Карлсон (удивлённо): А где можно?

Светофор:

На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке!

 Карлсон: Я теперь всё понял. Спасибо вам. Я буду очень осторожным и внимательным на дорогах.

ДЕВОЧКИ ИСПОЛНЯЮТ ЧАСТУШКИ ПРО ПДД,

1.

Как шофер ни тормозит,
А машина все скользит,
На колесах,как на лыжах-
Ближе,ближе,ближе,ближе!

2.

Для спасенья есть возможность:
Лучший тормоз-осторожность.
Жизнь свою побереги,
Перед машиной не беги!

3.

Мы подруженьки-подружки,
Есть глаза у нас и ушки,
По дороге мы идем,
Все читаем и поем.

4.

Дорогие вы подружки,
Наш послежний вам совет:
Ведь дорога не читальня
И не место для бесед.

5.

Мы хорошие спортсмены,
Любим мы играть в футбол,
Мостовую превратили
В наше поле-стадион.

6.

Мне,беспорно,вывод ясен,
Что для жизни пас опасен,
не дорога,а дворы-
Место для такой игры.

Учитель: Ребята,а сейчас я хочу проверить,как вы усвоили правила дорожного движения. Я буду задавать вопросы,а вы,если так поступаете, говорите:"Это я,это я,это все мои друзья."Приготовились?!

-Кто из вас идет вперед
Только там,где переход?

-Знает кто,красный свет
Означает-хода нет?

-Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место?

-Кто из вас,идя домой,
Держит путь по мостовой?

-Кто из вас летит так скоро,
Что не видит светофора?

Ведущий 1: Сегодня, я надеюсь, вы узнали много нового и интересного.правила дорожного движения очень важны.Знать их должен каждый взрослый и ученик.Запомните их крепко-накрепко.Не нарушайте их,тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах,и вы вырастете крепкими и здоровыми.

Ведущий 2: Подведем итоги стихотворением  “ЗАПРЕЩАЕТСЯ-РАЗРЕШАЕТСЯ.”

1. И проспекты.и бульвары-
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
тут шалить,мешать народу 
ХОРОМ: ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ!

2. Быть примерным пешеходом
РАЗ-РЕ-ША-ЕТ-СЯ! (ХОРОМ)

3. Если едешь ты в трамвае
и воеруг тебя народ,
Не толкаясь,не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем,как известно,
За-пре-ща-ет-ся.(хором)

4. Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете-
ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ(хором)

5. При зеленом даже детям

РАЗ-РЕ-ША_ЕТ-СЯ!!! (хором)

СВЕТОФОР: Ребята, с вами приятно было работать. В заключение хочу вам пожелать успехов учебе.

11