Практикум "Человек в экономических отношениях"

Обобщающий урок по теме: « Человек в экономических отношениях »

Э кономика - это  

Область знаний

Хозяйство

Вставьте пропущенные слова:

Главной проблемой экономики является

• Наши_________безграничны

• ресурсы _________________

потребности

ограничены

Что создается в результате экономической деятельности?

Экономический продукт (благо)

Товар (услуга) – продукт труда, предназначенный для продажи

Основные участники экономики:

производитель

потребитель

На какие три вопроса должен ответить любой производитель перед тем как начать производить?

• Что производить?
• Как производить?
• Для кого производить?

Производство

Распределение

Потребление

Обмен

Определите сферу

экономической деятельности:

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Эта долька – для ежа,

Эта долька – для стрижа,

Эта долька – для утят,

Эта долька – для котят,

Эта долька – для бобра,

А для волка – кожура.

Определите сферу экономики:

Робин Бобин Барабек

Скушал 40 человек,

И корову, и быка,

И кривого мясника,

И телегу, и дугу,

И метлу, и кочергу,

Скушал церковь, скушал дом,

И кузницу с кузнецом.

Определите сферу

экономической деятельности:

Сидит белка на тележке,

Продает орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому,

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

Определите сферу

экономической деятельности:

Посадил дед репку. Выросла репка большая –пребольшая.

Сферы экономики

Производство

Распределение

Обмен

Потребление

С ним связано понятие дефицита.

Его неразумно некоторые тратят.

Его недостаточно для многих стран.

Он бывает у государства и у каждой семьи

Это учреждение.

Обратившись в это учреждение один раз, Вы вынуждены будете, не желая того, приходить туда много раз.

Там дают деньги на время.

Большая, противная, кусается.

Может упасть и подняться.

Все товары имеют ее.

Цена

Доставляют массу удовольствия, приводят в отчаяние, ставят на вершину, сбрасывают в пропасть, сводят с ума.

То, что приятно держать в руках.

Их всегда не хватает.

То, на что можно приобрести товары.

Деньги

Функции денег

мера

функция

?

средства

?

??

стоимости

платежа

мировых денег

средства

средства

?

?

обращения

накопления

Определите, каковы функции денег в следующих ситуациях:  

1. Буратино мечтал о билете в кукольный театр Карабаса-Барабаса. У него была замечательная азбука, которую Папа Карло выменял на свою куртку. 

2. Азбуку Буратино с неохотой променял на пять грошей какому-то мальчишке. 

3. Зажав деньги в кулаке, Буратино отправился к кассе, где за один грош приобрёл билет на завтрашнее представление. 

4. Оставалось ещё целое богатство — четыре гроша. «Добрые» знакомые кот Базилио и лиса Алиса посоветовали Буратино зарыть денежки в землю на Поле Чудес в Стране Дураков, чтобы из них выросло денежное дерево. 

Вопрос:

Это можно купить и затем продать с прибылью.

Если у вас их будет много, вы сможете стать владельцем магазина, фабрики, предприятия.

Что это?

В последние годы объем продаж наручных часов, как сообщили лидеры в этой области швейцарцы, уменьшился на 25%. По их мнению, всему виной именно он.

О каком любимом детьми продукте экономисты говорят: «Это умение продать одну картофелину по цене килограмма»? Что в чёрном ящике?

Каким длинным (15 букв) словом мы сегодня называем человека, профессию которого А.С.Пушкин в «Евгении Онегине» определил так: «дитя расчёта и отваги»? У него он в произведении назывался купец.

Формы бизнеса

(предпринимательства)

?

?

?

акционерное

общество

индивидуальное

предприятие

товарищество

Из ряда слов нужно вычеркнуть то, которое не имеет отношение к остальным и объяснить почему.

1 . розничная, накопительная, оптовая, внутренняя, внешняя;

2. зарплата, квартплата, стипендия, пенсия;

3. плата за кредит, расходы на сырье, арендная плата;

4. дефицитный, второстепенный, профицитный, сбалансированный;

Рефлексия Самым интересным на уроке для меня было… Я научился… Теперь бы я хотел ещё узнать… Мне не понравилось… Мне понравилось…