Практический проект "Сад моей мечты"

Практический проект 8 класс «Сад моей мечты»

Выполнили: учащиеся 8а класса.

Представляют работу: Клишина Карина, Соколова Анастасия, Луковикова Алена.

Основная информация в презентации.

Любовь к цветам и культурным растения с древних времён свойственна всем народам. Яркие, разнообразной формы, с приятным ароматом цветы всегда привлекали и привлекают внимание.

Проблема: Так как большую часть времени мы проводим в школе, то хотим видеть её красивее, уютнее. Мы решили, что сможем благоустроить нашу школьную клумбу.

Мы выдвинули гипотезу: если будет разработан и реализован проект по благоустройству школьной клумбы, то это позволит улучшить условия отдыха учащихся, и приучит их бережно относиться к природе. А работы на пришкольном участке способствуют расширению и углублению знаний по биологии, приобретению знаний и умений по выращиванию растений.

Объект нашего исследования: цветочные растения-однолетники и многолетники.

Предмет исследования: как можно изменить клумбу силами учеников для улучшения экологической обстановки.

Цель проекта: выращивание цветочной рассады для оформления школьной клумбы

Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:

1. изучить литературу и разработать свой проект озеленения пришкольного участка;

2.подобрать растения для оформления пришкольного участка;

3. определить агротехнические приемы выращивания предлагаемых растений.

Тип проекта: краткосрочный (5 месяцев).

Актуальность проекта. Грамотно спланированная засаженная цветами клумба может стать оазисом экологической культуры для всего окружения и примером для остальных учащихся нашей школы.

Для реализации своего проекта мы использовали следующие методы:

-Изучение литературы, посещение ботанического сада

-Использование сети Интернет;

- Проведение подготовительной работы

-Составление плана работы по оформлению школьного цветника;

-Выращивание рассады

-Фотографирование.

-Оформление результатов. Презентация

-осень. Сбор семян

Прежде чем приступить к работе по оформлению клумб мы провели небольшое исследование - изучили литературу по данной теме, узнали виды оформления клумб, используемые цветы, способы цветового оформления. Составили план работы: сбор и покупка семян, заготовка почвы, исследование сортов, посев семян, пикировка, посадка клумбы, уход и наблюдения за растениями, подведение итогов.

Мы выявили самые распространенные цветочные культуры в нашей местности и составили план работы на весенне-летние месяцы.

Изучили неприхотливые растения. Это настурция, бархатцы, календула, петуния, астра.

Необходимо следить за влажностью почвы и при подсыхании почвы опрыскивать посевы. После появления всходов пленку, покрывавшую рассаду удалили совсем. Первые всходы астры появились уже через неделю, а вот петуния ещё долгое время была накрыта полиэтиленовой плёнкой и всходы были редкие, одиночные. Мы регулярно поливали ростки, используя распылитель.

Наши ростки астры, бархатцев, томатов дружно подтянулись, им стало тесно. Необходима пикировка! Что же такое «пикировка»? За информацией мы заглянули в сеть Интернет. Это рассадка растений, чтобы им было место для роста.

Этапы работы, которые частично нами выполнены:

• подобрать и изучить литературу;

• изучить варианты оформления цветочных клумб;

• изучить видовой состав цветочно-декоративных растений;

• составить план работы;

• посеять семена;

• вырастить рассаду;

• разбить клумбы;

• высадить рассаду в открытый грунт;

• организовать уход за клумбами в течение летних месяцев;

• проанализировать выполненную работу;

• выступить с результатами данного проекта на научно-практической конференции.

Чем больше заковывает человек землю в бетон и асфальт, тем чаще тянет его на природу, поближе к земле. К той, которая по весне дышит как живая, к той, чья зелень успокаивает уставшие глаза и нервы, к той, что по осени одаривает урожаем.