Практический пример дистанционно-очного продуктивного урока физики "Действия электрического тока"

Сухлоев Михаил Петрович учитель физики, методист ЦДО.

Пояснительная записка:

Данный пример имеет две компоненты:

• Методическую — показать пример организации второго этапа урока изложение нового материала через познавательную учебную деятельность. Наша задача создать условия для продуктивной учебной деятельности и возможности сегодня такие есть.

• Технологическую — формировать технологическую карту учебной деятельности в редакотре OpenOffice.org с проведением эксперимента в другом приложении (браузере), без графических возможностей или формировать ТК УД в редакторе, который раскрывает на своем рабочем поле и текст и графику и интерактивные флэш-анимации, то есть редактор уроков Smart Notebook.

Для демонстрации преимуществ ТК урока дана в двух редакторах. При этом есть вариант частично выполненной учебной деятельности. Тема не сложная и каждый может попробовать

организации учебной деятельности основан на расположении учебного материала в редакторе OpenOffice.org (подача материала и прием результатов учебной деятельности) + цифровые образовательные ресурсы (ЦОРы).

В редакторе OpenOffice.org учитель формирует технологическую карту (ТК) учебной деятельности или макет конспекта данного урока (элемент рабочей тетради). Используем три цвета — черный синий и красный. Подача учебного материала с пространством для учебной деятельности оформляется текстом черного цвета. Обучающийся выполняет учебную деятельность и фиксирует ее к конспекте курсивом и синим цветом. Полученный конспект учащегося учитель анализирует и фиксирует ошибки учащегося, замечания, выставляет оценку красным цветом.

В данном примере демонстрируется попытка перевести лабораторную работу по определению плотности вещества в лаборатоное исследование определения рода вещества по его плдотности, как одного из методов по определению рода вещества.

Подробно методические особенности организации учебного процесса будут расположены в разделе «Учебный процесс» - «Обеспечение учебного процесса» - «Программно-методическое обеспечение» нашего сайта «цдодлятебя.рф»

Физика 8 класс. ФИО _____________________________________

Урок 32. Тема: Действия электрического тока.

1. Повторение

1.1 В чем заключается механизм электризации?

__________________________________________

1. Перечислите элементы электрической цепи:...

_________________________________________

1. Что представляет собой ток в металлах? ...

2. Изложение нового материала

Какие способы изучения физических явлений и процессов вы знаете?

Электрический ток в металлах представляет собой ...

Можно ли увидеть их движение? ...

Некоторые явления и процессы в природе изучают через их проявления, действия.

Учебно-познавательное задание 1:

1. Запустите флэш-анимацию «Действия-электрического-тока.swf» и активизируйте кнопку 3

2. Зафиксируйте инструментом захват экрана состояние экспериментальной установки до замыкания выключателя и поместите фото под надписью «Фото 1»

3. Замкните цепь (кнопкой "старт") и зафиксируйте состояние экспериментальной установки, фото поместите фото под надписью «Фото 2»

Фото 1

Фото 2

4. Опишите что вы наблюдали:

...

5. Сравните два зафиксированных состояния и сгенерируйте вывод о том какое действие тока вы наблюдали - химическое? магнитное или другое. Вывод обоснуйте!

…

Учебно-познавательное задание 2:

1. Запустите флэш-анимацию «Действия-электрического-тока.swf» и активизируйте кнопку 4

2. Зафиксируйте инструментом захват экрана состояние экспериментальной установки до замыкания выключателя и поместите фото под надписью «Фото 1»

1. Замкните цепь (кнопкой "старт") и зафиксируйте состояние экспериментальной установки, фото поместите под надписью «Фото 2»

Фото 1 Фото 2

4. Опишите что вы наблюдали:

...

5. Сравните зафиксированных состояния и сгенерируйте вывод о том какое действие тока вы наблюдали - тепловое, магнитное или другое. Вывод обоснуйте!

...

1. Как Вы думаете ток представлял собой движение электронов или ионов? ... потому что …

Учебно-познавательное задание 3:

1. Запустите флэш-анимацию на кнопке 5

2. Зафиксируйте инструментом захват экрана состояние экспериментальной установки до замыкания выключателя и поместите фото ниже.

1. Замкните цепь (кликом курсором по ручке выключателя) и зафиксируйте состояние экспериментальной установки, фото поместите справа от первого фото.

4. Опишите что вы наблюдали:

...

5. Сравните зафиксированных состояния и сгенерируйте вывод о том какое действие тока вы наблюдали - тепловое, химическое или другое. Вывод обоснуйте!

…

Все ли действия тока мы рассмотрели? ...

Д/З Перышкин §§ 35, Опишите действия тока, которые не рассмотрены на уроке и проиллустрируйте их фотографиями/

Конспект подготовить к сдаче