Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Уроки  /  9 класс  /  Практическая работа к уроку биологии: "Решение экологических задач".

Практическая работа к уроку биологии: "Решение экологических задач".

Разработка содержит материал к уроку биологии: "Решение экологических задач".
23.04.2023

Содержимое разработки


ГБОУ РК «ССШИ №1»

Учитель биологии - Сидоренкова Юлия Васильевна

Практическая работа к уроку биологии

по теме: «Решение экологических задач»

Решение задач по экологии

Цель: применить теоретические знания о закономерности функционирования экологических систем при решении задач по экологии.

Примеры решения задач

Задача 1. Какая масса водорослей необходима для существования пары скоп (рыбоядные птицы)? Масса каждой птицы составляет около 3,5 кг.

Решение

Исходя из условия задачи, составим цепь питания: водоросли – рыбы – скопы.

Согласно правилу экологической пирамиды масса каждого предыдущего звена цепи питания в 10 раз больше массы последующего звена. Так как птицы являются последним звеном цепи питания и имеют массу 3,5 кг х 2 = 7 кг, то масса рыбы будет в 10 раз больше массы птиц, т.е. 7 кг х 10 = 70 кг.

Масса водорослей, соответственно, будет в 10 раз больше массы рыбы: 70 кг х 10 = 700 кг.

Цепь питания будет иметь такой вид:

Водоросли – рыбы – скопы:

700 кг - 70 кг - 7 кг

Ответ: масса водорослей равна 700 кг.

Инструктивная карточка

І вариант

Задание 1. Решите задачи.

  1. Вычислите массу зеленых растений, которую сохраняет от поедания гусеницами пара синиц массой 80 г.

  2. Пользуясь правилом экологической пирамиды определите, какая масса водорослей и бактерий необходима, чтобы в море вырос и мог существовать один дельфин массой 400 кг.

Задание 2.

Ответьте на вопросы.

  1. Какие группы организмов принимают участие в создании первичной продукции экосистемы?

  2. Как связаны в потоке энергии продуценты и консументы?

  3. Закончите схему, обозначив стрелками цепи питания организмов экосистемы:

Растения Животные

(продуценты) (консументы)

Микроорганизмы

(редуценты)

Вывод:

сделать общий вывод по практической работе, перечислить, какие законы и правила экологии вы использовали при решении задач.


Практическая работа №


Решение задач по экологии

Цель: применить теоретические знания о закономерности функционирования экологических систем при решении задач по экологии.

Примеры решения задач

Задача 1. Какая масса водорослей необходима для существования пары скоп (рыбоядные птицы)? Масса каждой птицы составляет около 3,5 кг.

Решение

Исходя из условия задачи, составим цепь питания: водоросли – рыбы – скопы.

Согласно правилу экологической пирамиды масса каждого предыдущего звена цепи питания в 10 раз больше массы последующего звена. Так как птицы являются последним звеном цепи питания и имеют массу 3,5 кг х 2 = 7 кг, то масса рыбы будет в 10 раз больше массы птиц, т.е. 7 кг х 10 = 70 кг.

Масса водорослей, соответственно, будет в 10 раз больше массы рыбы: 70 кг х 10 = 700 кг.

Цепь питания будет иметь такой вид:

Водоросли – рыбы – скопы:

700 кг - 70 кг - 7 кг

Ответ: масса водорослей равна 700 кг.


Инструктивная карточка

ІІ вариант

Задание 1. Решите задачи.

  1. Подсчитайте, какую массу растений сохраняет пара синиц при выкармливании 4 птенцов весом по 5 г.

  2. Достаточно ли 25 кг водорослей для существования щуки массой 3 кг?

Задание 2.

Ответьте на вопросы.

  1. Что является источниками энергии для редуцентов?

  2. Почему цепи питания не могут быть длинными и состоят не более чем из трех-пяти звеньев?

  3. Закончите схему, обозначив стрелками цепи питания организмов экосистемы:

Растения Животные

(продуценты) (консументы)

Микроорганизмы

(редуценты)



Вывод:

сделать общий вывод по практической работе, перечислить, какие законы и правила экологии вы использовали при решении задач.


-80%
Курсы повышения квалификации

Методика обучения биологии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Практическая работа к уроку биологии: "Решение экологических задач". (38 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт