Практическая работа
«Две группы планет Солнечной системы»
Цель: исследовать характеристики планет Солнечной системы.
Ход работы
1) Ознакомьтесь с содержанием § учебника.
2) Укажите основание, согласно которому происходит разделение планет на две группы.
3) Используя данные § 1 и приложения VI учебника, охарактеризуйте группы планет по их физическим характеристикам.
| Планеты земной группы | Планеты гиганты |
Названия планет |
|
|
Диапазон значений | От ___ | От ___ |
Диапазон значений (в радиусах | От _____ | От _____ |
Диапазон значений | От _____ | От _____ |
Проанализируйте указанные значения, ответив на следующие вопросы:
1. По каким критериям планеты двух групп имеют наиболее значимые отличия?
2. Плотности планет какой группы больше? Чем можно объяснить различия в плотности физических тел?
3. Используя данные § учебника, охарактеризуйте физико-химические свойства каждой из групп планет Солнечной системы.
| Планеты земной группы | Планеты гиганты |
Преобладающие химические элементы и |
|
|
Агрегатное состояние преобладающего |
|
|
Преобладающие |
|
|
Проанализируйте указанные значения, ответив на следующие вопросы:
1. В чем состоит сходство химического состава планет двух групп?
2. В чем состоит различие химического состава планет двух групп?
3. На каком этапе формирования тел Солнечной системы, согласно рассмотренной ранее гипотезе, возникло различие в химическом составе планет двух групп?
| Планеты | Планетыгиганты |
Продолжительность | От ___ | От ___ |
Общее количество |
|
|
Продолжительность |
|
|
5) Проанализируйте указанные значения, ответив на вопрос: «По каким критериям планеты двух групп имеют наиболее значимые отличия?»
6) Сформулируйте вывод об особенностях групп планет Солнечной системы, физических основах их различий и сходств.