Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Проверочные работы  /  Практическая работа по дисциплине ОУД.01 «Русский язык и литература» на тему «Н.А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо»»

Практическая работа по дисциплине ОУД.01 «Русский язык и литература» на тему «Н.А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо»»

Целью работы является проверка фактов биографии Н.А. Некрасова, его творческого наследия, содержания изученных произведений, их идейно-тематической направленности.
13.12.2015

Описание разработки

Цель:

проверка фактов биографии Н.А. Некрасова, его творческого наследия, содержания изученных произведений, их идейно-тематической направленности.

Тестовые задания.

1. Назовите журнал, редактором которого был Н.А. Некрасов.

а) «Эпоха

б) «Русский вестник»

в) «Современник»

г) «Время»

2. Какой образ Музы создал в своих стихах Н. А. Нек­расов?

а) музы мести и печали

б) образ Прекрасной Дамы

в) муза — легкомысленная красавица

г)  муза — уездная барышня

3. Какие образы творчества Н. А. Некрасова стали воплощением авторского идеала?

а) женские образы

б) образы городской бедноты

в) образы революционеров-демократов

г) крестьянские образы

Практическая работа по дисциплине ОУД.01 Русский язык и литература на тему Н.А. Некрасов. Поэма Кому на Руси жить хорошо

4. Вслед за А. С. Пушкиным и Н. В. Гоголем Н. А. Некрасов в своих произведениях обраща­ется к теме Петербурга. Как изображает Петер­бург Н. А. Некрасов?

а) Петербург красив и помпезен

б) Петербург начертан схематически

в) Петербург — город нищеты и зла

г) город вечных праздников и любви

5. Укажите жанр «Кому на Руси жить хорошо?».

а) драма

б) повесть

в) роман-эпопея

г) поэма-эпопея

6. «Кому на Руси жить хорошо?» открывается ска­зочным зачином. Это позволяет автору:

а) подчеркнуть вымышленность описываемой в произведении ситуации

б) совместить мир реальности и мир фантас­тики, что необходимо для дальнейшего раз­ вития сюжета 

в) оживить довольно сложный сюжет 

г) заинтриговать читателя

7. Сколько было мужиков, отправившихся на поис­ки счастливого на Руси?

а) 5 

б) 9

в) 7

г) 3

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Практическая работа № 5

Н. А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо»

Цель: проверка фактов биографии Н.А.Некрасова, его творческого наследия, содержания изученных произведений, их идейно-тематической направленности.

Тестовые задания

1 .  Назовите журнал, редактором которого был Н. А. Некрасов.

а)      «Эпоха б) «Русский вестник» в) «Современник» г) «Время»

2.  Какой образ Музы создал в своих стихах Н. А. Нек­расов?

а) музы мести и печали

б) образ Прекрасной Дамы

в)      муза — легкомысленная красавица

г)       муза — уездная барышня

3. Какие образы творчества Н. А. Некрасова стали воплощением авторского идеала? а) женские образы б) образы городской бедноты

в) образы революционеров-демократов г) крестьянские образы

4.  Вслед за А. С. Пушкиным и Н. В. Гоголем Н. А. Некрасов в своих произведениях обраща­ется к теме Петербурга. Как изображает Петер­бург Н. А. Некрасов? а) Петербург красив и помпезен б) Петербург начертан схематически

в) Петербург — город нищеты и зла г) город вечных праздников и любви

5. Укажите жанр «Кому на Руси жить хорошо?».

а) драма б) повесть в)роман-эпопея г поэма-эпопея

6. «Кому на Руси жить хорошо?» открывается ска­зочным зачином. Это позволяет автору:

а)  подчеркнуть вымышленность описываемой в произведении ситуации

б) совместить мир реальности и мир фантас­тики, что необходимо для дальнейшего раз­
вития сюжета в) оживить довольно сложный сюжет г) заинтриговать читателя

7.  Сколько было мужиков, отправившихся на поис­ки счастливого на Руси?

а)  5 б) 9 в) 7 г) 3

8.  Определите, кому из героев «Кому на Руси жить хорошо?» принадлежит следующий портрет.

Грудь впалая, как вдавленный /Живот; у глаз, у рта /Излучины, как трещины /На высохшей земле,/ И сам на землю-матушку /Похож он: шея бурая, /Как пласт, сохой отрезанный, /Кирпичное лицо,/ Рука — кора древесная, /А волосы — песок.

а)  Павлуша Веретенников б)Ермил Гирин

в) Яким Нагой г) Савелий-богатырь Святорусский

9. Кто первым встретился мужикам-правдоискателям?

а) Ермил Гирин б) Оболт-Оболдуев

в) поп г)  Матрена Тимофеевна

10.  О каком герое «Кому на Руси жить хорошо?» го­ворится в следующем отрывке? В семь лет мирской копеечки /Под ноготь не зажал/ В семь лет не тронул правого, /Не попустил виновному. /Душой не покривил...

а) Ермил Гирин б) Савелий

в) князь Утятин г) Гриша Добросклонов

11.Укажите, какой сюжетный мотив положен в осно­ву «Кому на Руси жить хорошо? ».

а) мотив превращения б) мотив странствий в) мотив испытании г)  мотив борьбы

 12. Первый сборник Н. А. Некрасова, о котором В. А. Жуковский отозвался: «Если хотите напе­чатать, то издавайте без имени. Впоследствии вы напишете лучше и вам будет стыдно за эти сти­хи», — назывался:  

а)  «Мечты и звуки» б)  «Белая стая» в) «Подорожник» г)   «Золото в лазури»

13. Назовите адресата любовной лирики Н. А. Некра­сова.

а) Е. А. Денисьева б) А. П. Керн в)А. Я. Панаева г)Л. Д. Менделеева

14. Определите, к какому литературному направ­лению можно отнести творчество Н. А. Некра­сова.

а)классицизм б) романтизм в)  реализм г) сентиментализм

15. Какое лирическое отступление из «Мертвых душ» Н. В. Гоголя послужило поводом для создания стихотворения «Блажен незлобивый поэт»?

а)  о птице-тройке б)  о толстых и тоненьких

в) о юности г) о двух типах писателей

16. Какие чувства преобладают в любовной лирике Н. А. Некрасова?

а) восторг и радость б) нежность и восхищение

в) страдание и ревность г)  преклонение перед возлюблено

17. Кто из героев «Кому на Руси жить хорошо?» опре­делил счастье как «покой, богатство, честь»?

а) мужики-правдоискатели б) поп в) Григорий Добросклонов г) Матрена Тимофеевна

18.  В какое время года начали свое путешествие му­жики?

а) зимой б) весной в) осенью г) летом

19. Какому герою из поэмы «Кому на Руси жить хоро­шо?» принадлежат следующие слова?

Эх! Эх! Придет ли времечко / Когда (приди, желанное!)... /Дадут понять крестьянину, /Что рознь портрет портретику,/ Что книга книге рознь?/Когда мужик не Блюхера /И не милорда глупого —/ Белинского и Гоголя/ С базара понесет?

а) Павлуша Веретенников б) Ермил Гирин в) автор г) Вавила

20. Укажите, что не является вставным эпизодом в «Кому на Руси жить хорошо?». а)  бабья притча б) легенда о двух великих грешниках

в) глава Савелий-богатырь Святорусский г) рассказ о Ермиле Гирине

21.  Назовите, кому посвящена глава «Пир на весь мир».

а) В. Г. Белинскому б) Н. Г. Чернышевскому в) Н. А. Добролюбову

г) А. А. Григорьеву

22. Основной формой повествования в главе «Пир на весь мир» является:

а) диалог б)  монолог в) авторские отступления г)  песня

23.Кто в поэме счастьем считал «покой, богатство, честь»?

а) помещик Оболт-Оболдуев б) поп в) Григорий Добросклонов г) князь Утятин

24. Какую деревню не упомянули в «Прологе» поэмы «Кому на Руси жить хорошо»?

а) Заплатово б) Дырявино в) Неурожайка г) Безруково

25) Кто из героев «Кому на Руси жить хорошо» в прошлом был каторжником?

а) Савелий б) Ермил Гирин в) Яким Нагой г) Гриша Добросклонов




Ответьте на вопросы

1 вариант

1. Можно ли сказать о главной проблеме поэмы уже по прочтении первых строк?

2. Как показаны страдания народа в поэме.

3. На какие группы можно разделить крестьян, описанных в поэме?

4. В рассказ  Матрены Тимофеевны  о ее жизни введены народные песни. О чем в них поется? С какой целью автор использовал эти песни?

5. Охарактеризуйте холопа примерного Якова верного. Как он выражает свой протест против господ?

6. Охарктеризуйте образ Павлуши Веретенникова. Чем он занимается и как помогает крестьянам? Полезна ли его деятельность для угнетенного народа?



2 вариант

1. Расскажите о Савелии, богатыре святоруском. В чем сила Савелия?

2. Что вы можете сказать о Грише Добросклонове?

3. У Савелия, Якима Нагого и Ермила Гирина разные судьбы. Но есть у них много общих черт. Назовите их.

4. Как вы думаете, какое место в поэме занимает биография Матрены Тимофеевны?

5. Глава «Поп». Почем рассказ священника о жизни духовного сословия вызывает т смущение и сочувствие странников?

6. Дайте определение: народность – это… .приведите примеры, демонстрирующие это  качество  творчества Н.Некрасова.

 

3 вариант

1. Какие отрицательные стороны крестьянской жизни изображает Некрасов?

2. Кем являются персонажи главки «Счастливые» и в чем их «счастье»?

3. За что народ ославил Матрену Тимофеевну «счастливой»?

4. Что сообщает Некрасов о времени действия поэмы? Можно ли, на ваш взгляд, узнать время действия, не читая всей поэмы, а только из пролога?

5. Какие помещики выведены в поэме? Каковы их общие черты?

6. Какими образами и картинами представлена в поэме народная жизнь?



-80%
Курсы повышения квалификации

Нестандартные формы и методы обучения на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Практическая работа по дисциплине ОУД.01 «Русский язык и литература» на тему «Н.А. Некрасов. Поэма «Кому на Руси жить хорошо»» (43.17 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт