Познавательный проект "Космические дали" (старшая группа)

Проект №1

Тема проекта: «Космические дали» (старшая группа)

Подготовила: Воротынцева Н.И., воспитатель МБДОУ «Ясли-сад №352 г. Донецка»

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоение космоса людьми.

Ключевой вопрос: Что такое космос?

Задачи:

• Вызвать интерес к космическому пространству;

• Способствовать ознакомлению с историей освоения космоса;

• Подвести к пониманию уникальности нашей планеты;

• Способствовать закреплению элементарных представлений о Солнечной системе, о сигналах из космоса (на основе опытов);

• Воспитывать чувство гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов;

• Развивать любознательность, воображение, фантазию, связную речь, двигательные навыки.

Формы, методы, приёмы:

Перечни игровых упражнений и заданий:

1.Речевые игры: «Один – много», «Подскажи словечко», «Составь правильно предложение», «Скажи наоборот».

2. Дидактические игры: «Найди недостающую планету», «Собери солнечную систему», «Найди две одинаковые ракеты», «Собери картинку» (пазлы), «Четвертый лишний», Игра-ходилка «Полет в космос».

3. Просмотр и анализ мультфильма: «Тайна третьей планеты», презентаций «Все о космонавтах», «Земля, Солнце и Луна».

4. Чтение художественной литературы: Н. Носов «Незнайка на луне», Е.П. Левитан «Сказочные приключения маленького астронома», П.О. Клушанцев «О чем рассказал телескоп», О.А. Скоролупова «Покорение космоса».

5. Подвижные игры: «Ждут нас быстрые ракеты», «Ракета», «Невесомость», физминутка «Весёлые космонавты», «Солнце высоко».

Содержание индивидуальной самостоятельной работы: Раскрашивание инопланетянина восковым пластилином; Рассматривание альбома «Космос»; Слушание космической музыки; Конструирование «Ракета»; Рисование «Ракета» ;

Темы консультаций с родителями:

Беседа-консультация «Расскажите детям о космосе», «Покажите на небе

созвездия ребенку», создание совместно с ребенком художественной

работы, помощь в изготовлении атрибутов для игр, наблюдения за

ночным небом

Механизмы и реализации:

• «Необъятный космос»; Профессия летчик-космонавт. Кто стоял у истока в развитии русской космонавтики?

• «Солнце источник жизни на земле»; Солнце, как космический объект. Что больше Солнце или Земля? Почему Солнце называют источником жизни?

• «Звезды и созвездия»; Что такое созвездия? Сколько созвездий существует? Куда пропадают звезды днем?

• «Семья планет»; Рассказать о Солнечной системе. Сколько всего планет в Солнечной системе? Какую форму имеют планеты?

Ожидаемые результаты:

• Познавательные: повышение интереса детей к строению Солнечной системы, ее планетах, о космических полётах, о фактах и событиях космоса;

• Теоретические: будут разработаны методические рекомендации по материалам проекта и конспекты бесед с детьми; разработаны памятки и консультации для родителей.

• Практические: привлечение интереса родителей к деятельности детского сада, группы. Активное участие в организации выставки «Космические фантазии»

2