План заданий на урок
Предмет | Познание мира | |
Ф.И.О. учителя | Домошонкина Г.А. | |
Урок № 5, тема урока | Я и мои друзья | |
Цели обучения | Ты узнаешь, о самом ценном в дружбе (уважении, согласии, помощи)
| |
Порядок действий | Ресурсы (заполняется учителем) | |
Повтори | 1.Вспомни: - Что такое этикет? - «Золотое правило» вежливости? | |
Изучи | 2. - Что такое дружба? Дружба – это близкие доверительные отношения между людьми, основанные на уважении и взаимопонимании. - Что самое ценное в дружбе? Самое ценное в дружбе – это уважение друг к другу, согласие и бескорыстная взаимная помощь. - Кого можно назвать другом? Какое прекрасное слово – дружба! Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть, читать новую книгу или секретничать о чём-то. Произносишь слово «дружба» - и сразу вспоминаешь весёлых героев мультфильмов: это забавный Маугли со своим умным Балу, это музыкальный Львёнок и мудрая Черепаха, это Винни-Пух со своими друзьями. Мир кино, мир героев мультфильмов, мир книг, наш мир, в котором мы живём, дарит нам прекрасное общение – общение с другом. - Можно ли заставить кого-нибудь стать твоим другом? 3.Открой стр. 12 в учебнике и прочитай пословицы. - Подумай, почему так говорят? | |
Выполни | 4. Открой учебник на стр. 13 – рассмотри картинки. - Что сказали ребята при встрече друг другу? - Что они подарили Арману на день рождения? - Можно ли их назвать друзьями? Почему? 5.Выполни задание в тетради – стр.11 №1, №3. | |
Учебное задание | 1.Выполни задание №2, 4 стр. 11 в тетради. 2.Учебник стр. 12-13 прочитать. |